第一篇：校长述职报告
校长述职报告六篇
【范文一：初中校长述职报告】
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！一学年工作在繁忙中即将结束。一年来，我尽心尽力履行校长职责，团结领导全体同志，坚持把我校办成镇内农村学校中教学质量一流的目标。在上级教育部门的关怀和支持下，在学校领导班子和全体教职员工的共同努力下，一年来，学校各项工作扎实有效，稳中有升。现在根据中心初中安排，我就一年来校长岗位的任职情况，加以梳理和反思，向各位领导、各位老师作以汇报。
体会：学习是不断进步的源泉
我常思考著名教育家陶行知先生说过的一句话：国家把整个的学校交给你，你要用整个的心去做整个的校长。是啊，校长这个职务，更多的是责任与学习。要把学校方方面面工作做好，做为学校领头人，我深感责任重大。因此，为了不断提高自己的领导能力，我认真学习十八大精神，不断提高政治理论水平。三月份参加了由市教育局组织的“中小学校长高端研训”，学习了新的教育思想、新的教育观念。平时加强学习新课程标准，掌握教育的动态发展。通过不断的学习，从而使学校能在教育改革中与时俱进。
思路：规范管理、依法治校、民主治校
1、学校各项规章制度健全而有效。强化了教师在学校中的主人翁地位和学校行政为师生服务的意识，遵照上级精神，我校坚持校务公开，广泛听取各种意见和建议，使决策建立在民主集中的基础上，尽力减少和消除工作中的差错。
2、本人遵守学校的各项规章制度。作为校长，力争成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差或其他事项都提前向值班同志说明。平时对工作勤于思考，力求学校各项工作能得到进一步规范。我认为“兼听则明”，勤于和班子成员、教师开展思想沟通，多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处，事实也证明了这点。
3、让每一位教师都感受到单位也是家、更是自己的依靠。在生老病死、婚丧嫁娶等人情世故上，学校有人组织、有人安排，尽最大力量解除教师的后顾之忧；每逢重大节假日，组织教师进行庆祝活动。这些做法，就是要为教师创造一个和谐温馨的生活和工作环境，其产生的积极效益也是巨大的，每一名教师一旦提起学校，都会由衷地感到骄傲和自豪。
1、德育方面重抓学生的行为习惯养成教育。从卫生、常规两方面抓起。首先主抓学生的卫生成习惯，要求全体师生从自身做起，不乱扔垃圾，见到垃圾随手捡起，时刻注意自己的卫生习惯。经过一段时间的督促、检查，师生的卫生习惯大为改观，校园面貌焕然一新。其次，狠抓学生的一日常规，严格要求学生，从打早点排队、上下楼梯、课间活动抓起，少先队“红领巾监督岗”勤检查、勤公示、勤督促，时刻纠正学生的不良言行。经过一个学期的不懈努力，学生初步养成了良好的行为习惯。
2、一年来，学校把安全工作作为重中之中来抓。在安全方面，我们首先建立健全了校园安全领导组织机构，在安全管理上，作为校长，我是第一责任人。学校安排专人负责安全工作，建立学校与班主任安全责任制，签订了《安全目标责任书》，责任职责明确到人，并落实责任追究制。针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，全校配置灭火器等防火工具，定期进行安全检查、演练，每天利用大课间时间进行安全教育，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。一年来，我校确保学生安全和校园平安，没有发生一起安全责任事故。
3、严要求细管理，全面提升教育教学质量
教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作，我们立足本校实际，在教学奖励上舍得投资，在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。
4、廉洁自律，规范后勤管理，加强服务功能
这一年来，我坚持财金纪律，奉行廉洁自律，也进一步健全了后勤的管理，通过规范报销程序，票据管理，出差及差旅管理等多项工作促进学校后勤管理工作进一步提升。三、存在的不足之处
1、对中青年教师的培养提高上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干教师的提高上缺乏力度，这与当前的教育教学要求还极不适应，有待于今后进一步发展。
2、教学常规管理不够细、严、实、依然存在着形式化的问题。有些制度落实不到位，责任落实到人但不够明确，使得一些工作不能及时高效地完成。
3、教育教学水平有待提高，校本研究活动不够深入，还需充分调动教师的积极性。
三、今后的工作思路和奋斗目标。
1、抓好学校常规管理，继续在细、严、上下功夫，重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。
2、严格财务纪律遵守收费标准，收费公示，全面推行校务公开，财务公开。
3、牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，安全教育常抓不懈，确保校园安全，创建平安校园。
4、在关注教师民生上还应下大力气，如办公环境、教师福利等，使我校的师生快乐，健康成长的办学理念真正落实到位。
一年来，我校师生齐心协力、共同奋斗，学校的各项工作取得了明显的成效。在受到了上级领导的肯定的同时，我也清醒地认识到，我校与其他学校相比还有差距和不足。我们的工作还在继续中，特别是学校的校园环境建设和教师个人的教学理论水平等方面还很欠缺。我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我一直追求的最高境界。教师的工作是一份凭良心的苦差事，无法用金钱来衡量它的价值。我们选择了教师这份职业，就等于选择了奉献和清贫。感谢全体教师长期以来的团结协作，只有你们不懈的努力，才能成就小垸子小学教育教学工作的辉煌。我相信，在中心初中各位领导的指导帮助下，在我校全体教职员工的共同努力下，小垸子小学今后一定会呈现新的校容校貌。
以上汇报如不妥之处，敬请大家批评指正。谢谢大家！
【范文二：农村小学校长述职报告】
尊敬的各位领导、老师们：
在局领导的信任和大家的关怀支持下，我今年又被任命为XX镇XX小学的校长，一年来，我力求做一名称职的校长，并希望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教育体育科技局和XX镇中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下、，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。
一年来，我校立足实际，着眼未来，确立了以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。
大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的能力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。述职报告范文
第一、在处理关系上，积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解，相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时出于公心，处于公平、主持公正。第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作上善于发现人才，利用人才，我任用工作认真、经验丰富、责任心较强的吴X、李X老师负责学校安全和业务工作。任X老师担任教导主任，学科极有特色的闫X、张X、刘X老师担任语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动能力的王X负责少先队工作。闫X老师继续办好晨曦文学社，并担任晨曦文学社长，定期在校园办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地提高了学生的写作水平。12月份有37名学生参加了全国第十七届小学生作文大赛。第三、教师是教学工作的主体和具体执行者，教风决定学风，教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实，因此，带出一支爱岗敬业，无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把关心老师工作生活、尽最大能力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上，在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上积极提供方便和创造条件。让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。
教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校园环境有了有了明显的变化。
（一）严格考勤制度，做到为人师表
在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，率先垂范，每天按时到校。要求教师提前10分钟到校，采取候课时制，教师上课时做到和蔼亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧知识联系。大家都积极响应，按时到校，不迟到，不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查学生作业和教师批改情况，发现问题，及时让教师纠正。特别是作文日记这一项我抓的很紧，一学期作文至少做够15篇，日记每两天一篇，全批全改。
（二）坚持以研促教，努力提高课堂教学效率
一年来，我校由于特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法，所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。具体措施为：一是积极开展专题讲座，观看优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动，有效提高了教师的业务水平。二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的教师每人轮流讲一节公开课，大家互相取长补短，通过这种手拉手活动，为教师提供了相互学习和交流的平台，大家的教学能力得到很好的锻炼和提高，效果非常明显。三是鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。以上一系列活动的开展，有效地提高了教师的业务水平和教学能力。一年多来，我校全体教师分批参加了县里11月22-24日举行的国培计划培训，4月份我校派王晓燕、闫吉平、冯建林、张秀丽、任璐璐、到省教育中心充电。九月份吴海莲、赵海兰和我到太原电教中心进行了培训学习。张海林老师在南京师范大学进行培训学习。我校王晓燕、刘淑华、王林林3名教学能手讲了示范课，受到了县教研室领导的好评。我校全体教师通过学习培训，开阔了教师的视野，学到了新的教学理念和方法，让骨干教师进行师徒结对，开展“传、帮、带、教”活动，共同营造教学专长的良好氛围。
以研促教活动的扎实有序开展，使课改逐渐深入课堂，现在越来越多的年轻教师在课堂教学中开始重视创新精神和实践能力的培养，“自主、合作、探究”的教学模式，在课堂上已经收到了良好的效果。一分耕耘，一分收获，我校张秀丽老师荣获市级模范教师奖，我荣获县级模范教师奖，李X荣获县小考优秀教师奖，王X荣获“县教学新秀”奖。我校教师闫吉平、王小艳、任花花、冯建林等老师的10篇教学论文在《教育研究学刊》、《中国育才杂志》上发表，并获一、二等奖。有韩笑、闫宇茹、李亿、高原、张启龙等15名学生的作品发表在《精神文明报》、《青少年日记》、《快乐作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武当文艺》报刊上，有力地展示了我校师生的素质水平。
（三）对各科作业进行科学管理
我校要求各代课教师根据各班学生的实际情况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生推荐、提供市场上的参考书及其他辅助材料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担。这些措施，不仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习兴趣。
（四）扎实抓深抓细教学常规工作
在教学常规管理方面，我们严格执行课程计划。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还采取随机抽查的方法，随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全校教师能扑下身子，踏踏实实、认认真真抓好教学。
（五）关爱学生，精心培养，全面发展
我鼓励各代课教师，不仅注重优等生，而且对差生也不放弃，班内开展互帮互学，一帮一活动，教师因材施教，对差生不歧视、不讽刺、不挖苦，为他们鼓信心，扬优点，在转化差生上下功夫。经过我们的努力，在今年小考中，我校52名参考学生中，345分以上的学生有15名同学，优生率居全镇之首，每次镇统考，我校的成绩总是名列前茅。
四、以人为本，关爱师生，促进师生素养发展。我校以开展少先队活动为载体，全面培养学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校按年级轮流每周一举行一次升旗仪式，进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情；我校利用中午课间操后五分钟由教师领读背诵《弟子规》，从而进一步加强学生思想品德教育。“六一”儿童节，我们举办了一系列丰富多彩的文体活动；教师节各班举行了隆重的庆祝活动，丰富了师生的校园生活。
我校一贯开展各种日常行为常规性活动，加强对学生思想品德宣传教育，利用黑板报阵地宣传，举办了“迎六一”、“迎国庆”、“争当环保小卫士“小学生安全教育知识”等内容的活动，使学生开阔了眼见，增长了知识。我校还建起了红领巾广播站，将学校中的好人好事在广播上进行宣传，大大地激发了学生争做好事的积极性，使学生们见到纸屑主动拾起，捡到东西交给老师，寻找失主。助人为乐的事在XX小学层出不穷，学生的思想品德明显地提高了。
我校以激发教师热爱教育事业，热爱自己的学校，激发教学热情为出发点，不但要关爱自己的学生，而且关爱每一位教师的工作和生活，把教师的困难当作学校的事、自己的事。如：我非常关心张旭花、王小燕住校教师的生活，给她们免费用电，有时没电时，还让她们在附近的食堂吃便饭。在教师婚丧大事时，我都要参加，做力所能及的事，让大家感到学校大家庭的温暖。
只有这样才有凝聚力。在新年之际，各年级教师在出迎新年板报专栏时，大家积极响应，内容丰富多彩，别具一格，尤其四年级的书法绘画展览独具特色，少先队的活动图片专栏给人醒目的感觉。这既锻炼了学生的实践能力和审美能力。幼儿班墙壁上的彩画也是由赵海兰、王晓燕、李月琴、冯建林等老师用心血汇聚成的。书法家杨老师更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子规》、名人名句、唐诗宋词，潜移默化地教育学生。
一年来，我们把学校安全工作作为重中之中来抓，在安全方面，我们首先建立健全了校园安全领导组织机构，以吴校长、李景山老师为主，重抓安全，制定了校园安全防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了安全责任状，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行安全日志上报制度，给学生发放了安全小黄帽，让学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每天利用午操时间进行安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。为了让学生增强安全意识，校长、班主任、家长、学生共同签了一份安全责任状。要求学生在放学期间，家长要护送。
为了给学生创造优美、舒适的教育和学习环境，今年暑假期间，粉刷了教室和办公室，使学校面貌焕然一新。在加快学校建设的同时，我们注意创造良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到精心设计合理布局，整体规划分步实施。在入冬以来，我校给每间教室、办公室新配上了门帘，并在窗户上蒙上了塑料布，为师生创设了温暖的环境。每个办公室悬挂了一块《纪律整顿五不准》镜框，时刻警示教师要遵守纪律。在教室外的墙面上，张贴科学家、伟人和名人名言标语，在甬道两旁、生态园区又种植了一万株松柏树，使整个校园呈现出浓郁的育人氛围。
一年来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了局领导的肯定，但我清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，特别是个人的教学理论水平和管理能力还很欠缺，我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校一直追究的最高境界，我有理由相信，在县委、县政府的正确领导下，在教育局的大力支持下，在各位领导和同志们的关怀和指导下，我们全体教职员工一定以崭新姿态，奋发图强的精神面貌，投入到教育工作上，为创办人民满意教育，为未来培养合格的人才做出自己应有的贡献。
以上汇报有很多不妥之处，敬请大家批评指正，谢谢大家！
【范文三：小学校长年度述职报告】
时光飞逝，转眼间一年即将过去。一年来，在上级领导的正确领导和关心下，在全体教师的帮助和支持下，我忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，使胡村小学各方各面的工作取得较好的发展，在此，我真诚地感谢大家。下面，我就从工作体会、工作业绩、存在问题和今后的发展方向四个方面，将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。
一、工作体会。
1、深入师德学习，树立服务意识。“师者，传道授业解惑也”。故为师者不可以不明道，明道则需要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。做为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰苦，课务繁多，再加上个别教师服务意识不高，难免产生一些消极的工作态度。因此，我在工作中倡导陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，加强师德师风教育，努力提高教师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。
2、坚持以身作则，树立模范形象。有人说：“无功就是过，平庸就是错，不进就是退。”我觉得很有道理。做为校长，如果不能促进学校的进步与发展，那就是一种罪过。一年来，我把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。
3、明确目标管理，树立学校新形象。目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。任职以来，我本着‘站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点’的工作理念，我不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。
4、加强领导班子建设，发挥团队协作精神。我个人认为一个校长留给学校最重要的两样东西是：培养一支优秀的教师队伍和培养一种好的校园文化。在学校管理上，我和学校其他领导认真规划，让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力，也让老教师发挥经验丰富、勤恳塌实的作风，努力营造和谐宽松的工作环境，积极培育一支团结协作的师资队伍。我校的几位老教师爱岗敬业，模范遵守学校制度，工作认真负责；中青年教师不怕艰苦，勇挑重担，虚心向老教师学习经验，事事尊重老教师的意愿。良好的人际氛围，使学校的管理富有人情味，领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。
5、重视德育工作，创建和谐校园。德育工作关系到人才培养的素质，我校始终把学生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对学生提出：在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。在具体工作中，注重在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育责任教育网，并通过家长会和家访等形式，形成学校、家庭、社会相结合的教育网络。通过开展一系列不同形式的活动，不断培养学生良好的道德行为习惯，形成良好学风、班风和校风，促进了和谐校园的建设与发展。
6、健全科学的管理制度，保障学校健康发展。“管”要依法而治，管而有度；“理”要依情而理，理而有节。好的制度，它是一种强身剂，也是一种催化剂。为此，我组织学校领导班子先后制订了各项规章制度，这些制度对校长、教导主任、班主任、科任教师、教研组长的职责做了详细的规定；对德育、教学、体卫、美育等目标化、制度化，形成了规程；对财务、校产管理、校园净化绿化、专用教室管理、书籍档案管理、学生行为规范管理等进一步健全、量化，使学校各项制度更完善，岗位责任更明确，更能客观、公正地衡量教师的各项工作业绩，有效调动教师工作积极性。我在学校的日常管理中，既体现灵活的人文关怀，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全与公正，就能使全校师生在稳定、有序的环境中工作学习，只要每位教师严格按制度办事，就能保证各项工作正常开展，形成良性循环，保障学校健康发展。
7、加强安全与卫生工作，促进学生全面发展。安全工作是学校的重要工作，我和学校的安全负责人坚持做好每周的安全隐患排查和整改工作，要求每位教师把安全教育挂在嘴上，放在心上，做到天天讲、时时念，我校全年没有发生重大的安全事故。今年我校组织了多次的安全知识讲座，进行了多次安全演练，提高了学生的安全意识，防止了意外事故的发生。特别值得一提的是由于今年针对学校暴力犯罪的恶性事件的增多，我校特制定了预防学校暴力事件应急预案，安排教师每天值班，特别是上下学阶段重点值班，保卫学生安全。卫生工作也是学校的重要工作之一，我校通过洁净校园活动，结合每天的卫生和纪律检查评比，做到人人讲卫生，减少和预防疾病的发生。每年春季是各种流行传染疾病的多发季节，今年我校为了预防手足口病的发生，严格落实预防传染病方案，通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、致家长的一封信宣传卫生防病知识，严格晨午检、消毒和患病学生追踪记录，保障学生的身体健康。我校还积极组织大课间体育活动，增强学生体质，开足体、音、美和学校课程，促进学生全面发展。
二、工作业绩。
1、我校全体教师上下团结，齐心协力，人人都把工作做好，没有一人出现违纪事件。今年，我校安艳芳、赵静华老师被评为县优秀班主任；张红梅、张丽、高培老师被评为县优秀教师；张红梅老师被评为县优秀辅导员；赵静华、高培老师被评为县优质课教师；此外，多人次教师参加县、市级教师培训，多位教师的论文在省市获奖。
2、学校各项制度更健全。形成了校长负责、教师参与的民主治校的管理体制，教师积极性得到充分调动，竞争意识加强。学校校务公开，财务制度得到严格执行，无乱收费现象。
3、学生勤学守纪、文明向上，富有爱国主义、集体主义精神。我校五甲、二甲两个班级被评为县先进班集体，五年级的段凯楠和张玉同学被评为县三好学生，六年级的孟静柔同学被评为市级三好学生，而且我校学生在全镇组织的各项活动中均取得优异的成绩。
4、体育、卫生、美育等各项工作成效显著。学校卫生工作常抓不懈，校园净化、美化、绿化，育人环境优美。大课间体育活动丰富多彩，“两操”锻炼高质有效；学生个性得到发展，艺术素质不断提高，学生“全面发展+特长”得到充分体现。
5、20XX年下半年，我校认真做好迎接省标准化学校验收工作，此项工作责任重大，我们兢兢业业，不敢有一点马虎。学校新建教师车棚和多媒体教室，改善了学校的生活和教学条件，满足了现代化教学的需要。学校努力完善和健全各种档案资料，做到各项工作有迹可寻。最终我校在上级领导的正确指导下比较圆满的通过了省标准化学校的验收。省领导对我校的工作给予了肯定，也提出了宝贵的意见。
6、我校的安全工作成绩突出，安全教育深入人心，安全演练效果显著，安全隐患及时排除，全校师生的安全意识高，全年没有重大安全事故。
三、存在问题。
成绩来自全体教师的共同努力，我在工作中学到了许多宝贵的经验，让我受益匪浅；但它的背后也突显了我在工作中的许多不足之处：
1、在平时的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的深刻思考，出现盲从现象，处事不够灵活果断，工作水平还有待提高；
2、在学校的具体事务中，偶尔有随意性，没能和领导班子及时沟通，不能虚心听取不同的意见；
3、对教师的思想工作不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够，教师工作压力大，报酬少，政治思想工作有待加强。
4、对自己的要求还不够严格，一些不良习惯还不能彻底改正，理论的学习和提高还不够，不能完全起到模范作用；
5、一些制度还不够完善，有些制度落实不到位，责任落实到人但不够明确，使得一些工作不能及时高效地完成。
6、教育教学水平有待提高，校本研究活动不够深入，还没有充分调动起教师的积极性，致使教学常规落实不到位。
四、发展方向。
工作中的成绩将化为我的动力，工作中的不足之处是我今后自身整改的目标。感谢全体教师长期以来的团结协作，只有你们不懈的努力，才能成就胡村小学教育事业的辉煌。一年来，由于缺乏工作经验，我给各位领导和老师添了许多麻烦，在此我深表歉意，望大家体谅我一心想搞好本职工作的热情，谅解我在工作上的无意冒犯之处。
教师是人类灵魂的工程师，教育事业是天底下最光辉的事业。教师的工作是一份凭良心的苦差使，无法用金钱来衡量它的价值。我们选择了教师，就等于选择了奉献和清贫。今后，我将不断地完善自我，努力提高管理水平，我有决心在上级领导与老师们的帮助下，把今后的工作做得更好。
以上是我的述职，敬请各位领导、老师批评指正。
【范文四：中学校长述职报告】
各位领导、各位老师：
一年来，我与各位同仁一道，同心同德，齐心协力，同甘共苦，使学校的教育教学工作井然有序，各项工作扎实开展。现将一年来本人的履职情况，简要报告如下：
一年多来，我一边学习，一边管理，紧紧依靠全体教师，围绕我校发展目标，积极探索，开拓进取。强化精细管理，进一步加强教师队伍建设，促使教育教学质量稳步提升。一是加强学习政治理论和法律法规，认真学习“十八大”精神，并用其统领工作全局，通过学习，坚定了党的信念，增强了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校；二是刻苦专研业务知识，工作之余，把读书当作生活的重要的组成部分，通过读书学习，用先进的理论、思想武装自己的头脑，并勤于思考，注重工作反思，为探索学校的进一步发展打下理论基础。同时，我积极参加各种学术教研活动，吸取先进的教育思想。
一年来，我经常深入教师、深入课堂、深入学生，听课50多节，对老师提出课堂教学改进建议，促进教师成长。我把自己看作一名普通的数学教师，积极参加学校各科教学经验工作会和班主任工作会，积极参与特别集体备课。
多年的学校管理工作的实践使我深深体会到：要搞好学校工作，必须带领行政人员团结一致、全心全意依靠教职工，共同努力。正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识，探索符合校情的绩效考核政策，形成正确的绩效激励机制，具体做了以下工作：
1、作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，平时对工作勤于思考，提前筹划，力求学校各项工作能得到进一步规范。勤于和班子成员、教师进行思想沟通和个别谈心，听取大家的意见，这对学校的工作有很大的帮助。
2、进行校务、财务公开，实施民主管理，完善各项制度和考核办法。
通过每周一次行政周会，讨论决策学校重大事项。通过教代会，根据校情完善制定了学校各项规章制度，讨论通过各项考核办法。切实进行校务公开和财务公开，充分发挥全体教职工的作用，民主管理学校，有力地推动了学校工作的开展。
3、狠抓校风建设，落实德育工作
学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，充分发挥协作作用，积极开展各种活动。
利用主题班会、校园广播、国旗下讲话、“文明班”评比等对学生进行思想品德、日常行为规范的教育和管理，促进了良好的校风、教风和学风的形成。
开展丰富多彩的活动，通过举行各种文体娱乐活动，活跃校园文化氛围，组织学生参加各类活动比赛。各种活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生的个性，锻炼了学生的能力，陶冶了学生的情操。切实落实体育“两课一操”，第二课堂活动开展得生动活泼。在各级各类竞赛中，都取得了好成绩，其中在市级以上的比赛中有10人次获得奖励。
4、积极推进高效课堂教学改革，走科研兴校之路，全面提高教育教学质量
积极推进课堂教学改革，把课堂还给学生，让学生成为学习的主人，切实提高教学质量和办学效益。
加强教师管理，打造一支高素质的教师队伍。学校制定了《教师个人三年业务发展规划》，重视教师师德师风建设，树立为人师表形象。学校组织开展了教师之星和优秀教师、学生之星的评选，让正气成为学校主流。为了提高教师的业务水平，开拓视野，一年来，先后组织6批次老师外出学习。这些活动的开展，使得一批思想进步、业务精良的老师脱颖而出。
1、学校干群关系和谐，凝聚力强。“校兴我荣，校衰我耻”已经游凤中学老师的共识，学校制度完善，依法治校，我更是把每位老师都看作是游凤中学这个大家庭中不可缺少的一员，尊重和关注每一位教职员。根据每一个老师的情况，任人唯贤，科学分工。平时关爱教师身心健康，时时提醒大家加强锻炼，娱乐身心，保持健康的身体和良好的心态。教师之间偶尔有摩擦，我都会耐心做思想工作，让大家互相谅解，重归于好。因此，游凤中学形成了很强的凝聚力，使各项工作得以顺利开展。
2、建立学校、家长协作关系，形成教育合力。坚持每学期召开家长会，与家长交流学生在校、在家学习、表现情况，为学生的成长打下坚实的基础。同时深入开展教师帮扶留守儿童活动，使他们和其他学生一样能健康成长。
3、教育教学成绩不断提高。本年度，
1、我一直重视学校党风廉政建设，深入学习《党章》、《关于加强中国共产党党风纪律处分条例》、《预防职务犯罪》等有关法律法规，在开展党的群众路线实践活动中，认真领会并带头执行“八项规定”，牢固树立为人民群众服务思想，切实解决群众反映强烈的热点，难点问题，进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。
2、走“民主治校”之路，切实进行校务公开，执行并完善学校的规章制度，为学校发展服务，从不搞xx主义，不利用职务之便谋取私利，不徇私情，做到学校重大事项必须经行政会或校务会、教代会通过，以正自身工作作风。
3、艰苦奋斗，勤俭办学，建设节约型学校。坚决反对铺张浪费现象，在日常办公时强调节约水电纸张，用纸要求双面打印；对各项活动及会议的安排强调厉行节约，在会场布置、会议议程、开会时间上面严格控制。
总之，游凤中学在各级领导的正确领导之下，通过全校师生员工的共同努力，学校的各项工作成绩都在原有基础上有了较大的提高。我相信，有各级部门的正确领导和支持，有全体游中人的努力进取，游凤中学一定实现新的发展。必将一直焕发青春光彩，永远充满生机和活力！
【范文五：小学校长述职报告】
各位领导，各位同仁，大家好！
回顾一年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会，下面将我一年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同仁指正。
一、坚持不懈抓师德建设。
学校加强师德建设，大力提倡爱生乐教、为人师表、奋发进取、淡泊名利的高尚师德，牢固树立三种意识，一是质量意识，二是竞争意识，三是责任意识。在我校从未出现过评先晋级闹矛盾的现象。
二、狠抓养成教育。
培养学生的良好行为习惯，从小事做起，从我做起，从现在做起。开学初我们总会组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并组织形式多样的背诵《守则》、《规范》的竞赛活动。教育学生从日常生活节约用电、用水，不乱丢垃圾，废纸回收，善待学校的一草一木做起，养成让他们受益终生的好习惯。
三、办好学校开放周、开放日活动，邀请学生家长、社会人士走进学校，走进教室，走近学生，听课、座谈，指导学校工作。
四、注重校园文化建设。在做好绿化、净化的同时，学校投入近千元在学校教学楼走廊张贴《弟子规》、《经典古诗文》，让学生每天都可欣赏。
五、继续在响铃系统中推行“晨读古诗文，午间品美文”的空中大课堂。
六、投入资金购买图书，每班配备一个书柜，建立班级图书角。
七、狠抓教学常规管理。
（1）狠抓教师的备课。按上级要求，各科有进度计划、教学目标，教案备教材教法，还要备学生，体现课改意识，有教学反思，学校每周检查评比总结。
（2）注重教师的上课管理。每周采用询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课情况，对发现的问题采取措施及时纠正。（如教师上课玩手机）鼓励教师上课采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神。
（3）督导教师的作业批阅。按照作业的`书写及批改要求，开齐各科作业，要求教师保质保量完成各种作业的批改任务，检查小学生是否使用小橡皮，检查作业错题、错字的更正情况，请假学生的作业补做情况等。
（4）坚持听课、评课制度。我校每周一节公开课，周一例会时抽签，周二上午第二节上课，无课教师全部参与，教研组会议上评课，已形成制度。
（5）鼓励教师参加各种活动。在今年洛阳市电教优质课评选中薛艳丽获语文一等奖，陈俊晓获品德二等奖，王卫峰获省论文一等奖和课改小论文省级辅导奖，杨国强获省论文二等奖。
八、创建安全、和谐、诚信的校园。
（1）在安全管理上，制定各种应急预案，投入500元配置灭火器12个。各重点部位落实责任人。
（2）学校进行安全疏散演练三次。
（3）把各项安全职责分解落实到各班主任和任课教师的工作中。
（4）加强了师生的法制教育。利用国旗下讲话、班会，增强师生的法制观念。
九、和谐校园，艺彩飞扬。
阳光体育活动开展的有声有色，开学初组织广播操队列队形比赛，举办了学校秋季运动会。此外学校先后举办了手抄报展览、书法作品展、体育趣味比赛、古诗文诵读、拔河比赛、元旦文艺汇演等丰富多彩的活动。
十、廉洁自律，勤政务实。
全面推行校务公开、财务公开，统筹规划，民主合理的理财，财务开支情况向教师公开，做到透明、公正。
存在不足：
1、工作中大胆实践、不断创新的意识不够，日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；工作时间多，工作实绩显得少；动口的时候多，动手的时候少。
2、课改认识模糊，思想落后，制约学校的发展。
3、学校特色教育有待提高。
下期目标：
1、继续探索课改新思路，学校管理方法，重点做实“课堂提效”工作。
2、安全工作常态化。
3、师生读书活动。
4、师生锻炼。
各位老师，在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚，为把康庄学校办成人民满意的学校而不懈努力。
谢谢大家！
【范文六：校长述职报告】
伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面向陈述我一年来所做的工作，恭请领导和同行指正。
1、树立目标，争创优质
在上级的正确领导下，我校加强与改进未成年人思想道德建设、创建安全文明校园，有效组织和实施学校教育教学管理活动等重点工作，并以此为工作支架，2、学习理论，指导管理
我在工作中比较注重自身的学习与提高，尽管学校教育、教学和管理工作千头万绪，但也不忘忙中抽闲翻阅报刊，了解时事；学习理论，指导工作；参加学习，自我完善；不断实践，提升水平。业余时间参加了“专升本”的自学考，努力提高“依法办学、依法治教”的能力，保证自己的办学方向与党的方针政策保持一致；确保自己的办学理念与时俱进，顺应时代的潮流。
3、依法管理，依法治校
“依法管理，依法治校”是我一贯坚持并贯彻的原则。坚决执行上级部门制定的各项规定，在行风建设、规范办学行为和教育收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使自己的权力，无违规操作行为。努力做到用严谨的治校态度去影响教师，用高尚的人格魅力凝聚教师，勤为先、廉为本，学校经费我能坚持按财务政策严格把关，实事实用，较大额度费用支出一定经过集体讨论，必需的招待与书记商量后共同行事。
4、班子团结，形成合力
做到团结协作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人员能心情愉悦地工作；涉及教职工切身利益的方案，坚持做到反复酝酿、多方听取意见，由教代会通过后再执行。班子领导团结协作、配合默契、创新求实，心往一处想，话往一处讲，劲往一处使。
5、以情感人，人本管理
不论是年终考核、还是评优工作，我坚持做到计划设计周密、问题分析详尽、操作流程精细，只信唯才是举，不搞任人唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心、诚心感染人。由于坚持了考核看实绩，用人看本事；办事要公开，处事要公平，看人要公正；不把人看死，不把事做死的原则，所以在广大教职员工中树立了威信，赢得了口碑，为开展工作奠定了群众基础。
1、转变教育观念，校长引领教改
推进素质教育，实施课改的关键是第一线的老师，而老师的关键是教育观念的转变。为了加快教师教育理念的转变，我们采用“走出去学习，请进来辅导”的方法来加以强化，通过课堂实践帮助教师理解教改理念的内涵。经过理论的学习和实践的尝试，课改的理念已深入人心。在教学平台实践活动中，信息技术的运用，探究型、拓展型教学内容的设计已成“家常便饭”、屡见不鲜。作为校长的我，在课改的浪潮中一马当先，平时学得的理论是我开展教学管理工作的支撑点，平时的教研活动是我与老师们探讨新教法的平台，平时的课堂是我和老师们探究新模式的舞台，平时从听课中发现的成功案例是我挖掘校本培训最好的资源。在实践中摸索，在摸索中积累，在积累中走向成熟是我和老师践行课改理念的重要途径。
2、构建实践机制，搭建交流平台
发现与培植了大批青年骨干教师，营造了有序竞争、人人争先、百家争鸣的良好教学氛围，成为学校教学管理中的一个显著亮点。把实践的空间从一节课延伸到了备课、说课、评课、反思、杂谈等各个环节，为每位专任教师多层面、多规格展示自己的教学风采提供了舞台，在展示自我中认识自我、在认识自我中发展自我，使课堂教学成为教师生命价值的体现，成为认识他人、融入群体的场所，成为提高教师教学水平和艺术的百花园，成为学校聚焦课堂教学，推进素质教育。
1、成立领导小组
为了扎扎实实推进素质教育进课堂工作，我校成立了由我任组长的“素质教育进课堂领导小组”。领导小组定期对本校课堂教学情况进行调查、研讨，及时了解本校素质教育进课堂工作的实际状况，商量相应对策，并研究素质教育进课堂的监控措施，组织教师认真学习、探讨课改精神，开展活动，撰写文章，组织交流，真正使课改的精神深入人心，使素质教育进课堂得到进一步深化。
2、制定课堂管理常规
我们根据区教育局有关文件精神和要求，结合学校实际情况，制定了一系列课堂教学管理制度，从学习、计划、备课、上课、作业、批改、辅导、考查、分析、总结、教研等十多个方面进行优化控制。
3、实施课堂教育随访制
课堂教育随访制，主要包括两方面：一是随堂调研，采用事先不通知的办法进行一月一次的素质教育进课堂调研活动。二是进行“专课专用”情况的检查活动，实行突击抽查与平时检查相结合，检查包括了配套教材、劳技等材料的使用情况，真正实现开足开好、专课专用的课程标准，为全面实施素质教育和学生的全面发展提供保证。
未成年人思想道德建设是一项涉及亿万家庭切身利益的民心工程；是一项关系到党和国家长治久安的战略工程；是保证中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程；是社会主义精神文明的基础工程。我校从校长到教师，丝毫不敢懈怠，树立了“全员育人”的观念；构建适合学生健康成长的校园人文环境，努力营造优美、健康、和谐，让一草一木、一石一树会说话的育人氛围；细化、量化道德规范，并寻求丰富有效的德育载体，加以强化，实现内化。
针对父母离异、经济困难、行为习惯差、学业成绩差、心理欠健康等问题。辅导员直接指导学生，根据不同学生的个性需求，采取个性化、亲情化的教育方法，认真倾听学生的心声，尊重学生的身心发展特点和认知水平，及时帮助学生解决成长中遇到的困难和困惑。辅导员已成为是学生思想上的指引者、学习上的辅导员、生活上的指导员、心理上的疏导者。试行以后，我们将延伸、发展导师制的内涵，增加被“导”学生的数量，用真情去感化、教育更需要关爱的群体。
我校着力营造校园文化育人的氛围。在给校园添一份美的同时，保证校园有充分的安全，严格遵照教育局的要求，制定了校园安全防范制度和应急处置等制度。
善待教师，实事实抓，注重倾听教师的意见，着力解决教师的后顾之忧，想方设法为教师排忧解难，细化人文关怀，架设沟通桥梁；
随着老教师退休高潮的到来和大量骨干教师的外调，师资队伍出现了“青黄不接”、“后劲不足”的困境，制约了我校的可持续发展，这个问题可能在以后的工作中表现得尤为突出。这当然是由于种种原因所造成的。在新的一年中，学校将克服种种困难，引进人才，充实师资队伍，为学校发展注入后劲。学校的发展为校长的自我发展提供支撑，校长的发展为学校的发展增添新绿，如果说在即将过去的今年我校取得了一些成绩、我个人有点滴进步的话，那得益于上级领导的关心，得益于业务部门的指导，得益于同行们的相助，得益于全体教师的共同努力，得益于社会各界的支持，我将此化作动力，来年更努力地工作。
第二篇：校长述职报告
校长述职报告
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
时间过得真快，转眼间一年的教学马上结束了，下面我将一年的工作和学习向各位领导和老师们做一个汇报。
一年来，在教育局、中心学校的正确领导下，学校坚持以创新教育为重点，全面实施素质教育，全面提高办学效益。认真贯彻党的教育方针，执行国家各级政策法规和上级文件指示精神。
在校长岗位上，积极落实科学发展观，努力提高自身理论修养。在工作作风方面，严格要求自己；在工作制度方面，尽忠职守、勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，深入实际，与教师同甘共苦；在学校管理上，有事业心和责任感，有清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心，进一步明确了学校的目标定位和发展思路，全面推进学校的发展。
1、加强教师队伍建设。树立我校教师队伍良好形象，让家长信任、让社会满意，是学校发展的关键；提高教学质量，关键在教师，教师的培养和提高，关键靠自己。
2、狠抓师德师风建设。我们学校教职工队伍人数不多，集体学习用不上，只有利用平时的空闲时间，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训，有时让老师自己去找些资料专一学习。一年来，没有任何有违师德师风的事件发生。
3、牢固树立“安全第一”的思想，全面实行安全工作责任制。根据上级卫生和教育行政部门的工作部署，学校进一步强化了防范意识，制订了“处置突发事件应急预案”，维护学校正常的教育教学秩序。开展了“珍爱生命，火灾、地震逃生演练”等活动，并与各班老师签订了安全目标责任书。由于学校安全措施落实到位，因此，没有出现任何安全事故。
4、学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈。通过每天让学生对教室以及校园卫生的打扫，基本上每天做到了学生文明，校园整洁。早晨学生到校后自觉地进行早读，养成良好的学习习惯。
5、加强教师的教学能力。不断探索教育教学方法，从教书型向知识型、教练型转变，保证教学顺利，高质量地完成。
我深切地感受到我们葛家教学点本来生源就不多不多，加上现在有些学生家长长期在外打工，孩子在家没人照顾，而不得不把孩子送往城里上学，学生数量逐年减少，即便有些孩子在家上学也是留守儿童，跟爷爷奶奶生活一起，学习上没人照顾，造成学生知识水平和教育程度参差不齐。另外教师的年龄结构，知识结构急需更新，学校要生存，要发展必须要有较高的教学质量作保证。这种紧迫感、危机感，责任感让我苦苦探索，如何在现有的师资状况和生源状况下，进一步提高学校教学质量。为此，我们加强了教学常规管理与考核，克服形式主义，加强奖励力度，全镇统考单科前三名给与一定的物质奖励。注重实效，调动了教师狠抓教学质量的积极性。
任职一年来，我紧紧依靠我们这有限的几名教师，在中心学校的领导与支持下，我校教师团结协作，奋力拼搏，顺利地完成了学校各项工作，得到社会和群众的一致好评
我的工作取得了一定的成绩，但是我觉得自己与一名好校长的标准仍有很大的差距，工作上仍有不少的缺点和不足，以后我会不断学习和吸收现代科学管理的知识和经验。探索新课改的教学路子，要树立终身学习的理念，不断丰富自己的文化知识，经常给自己充电。
回首这一年走过的风风雨雨，有一些艰辛，有一些苦涩，更多的是欣慰和感激，我要真诚地感谢所有教师，真诚地感谢领导对我工作的肯定。
今后，我要不断学习，不断总结，发扬优点，克服缺点，“聚精会神抓教学，一心一意谋发展”，进一步坚定信心，凝聚力量，奋力拼搏，为实现学校各项工作再上台阶而努力奋斗。
以上述职，不妥之处，请各位领导、老师批评指正。
2018年1月17日
校 长
述 职 报 告
葛 家 小 学
2018年1月17
日
第三篇：校长述职报告
述 职 报 告
黎耀盟，男，1974年11月出生，1993年7月月毕业于雷州师范学校，同年7月被分配到徐闻县下桥中心小学任教。2001年7月毕业湛江教育学院汉语言文学专业，同年9月被分配到外罗中学任教至今，是初级中学语文一级教师。2002年10月被任为学校轩委书记，2009年8月被任为副校长。在任职期间，我主抓学校的德育工作，工会工作，关工委工作，现将本届任职工作述职如下：
一、有过硬的政治思想和良好的心理素质
本人在任现职期间，认真学习邓小平理论，江泽民同志的“三个代表”思想，胡锦涛书记的科学发展观，全面贯彻执行党的教育方针，坚持面向全体学生，实行素质教育的方向，带动师生走上教育教学的新台阶。
本人具有良好的职业道德，一心扑在教育事业上，不计本人的得失，廉洁自律，以身作则，为人师表，作风正派，努力克服工作中的重重阻力。善于团结同志，谦和忍让，顾全大局，不与别人攀比，敢于批评与自我批评，以良好的心理素质管理学校的一切教育教学工作。
二、积极做好自己的本职工作
多年来，我分管学校的德育、安全管理、工会关工委工作。在上级主管部门的领导和学校校长的正确指导下，我以认真的工作态度，求实的作风出色地完成各项任务。
1、建立健全德育管理机构，强化德育管理工作。
德育工作是学校工作的重要工作部分，它不仅涉及到学校教育方面，也涉及到家庭和社会教育方面，所以德育工作要做到有章可循，奖罚分明，使管理为育人服务。
我积极健全德育领导机构，认真做到有管级领导，分管主任，有分管班主任。第学年认真制定实施班主任的考核和评价制度，加强班主任工作能力培训，并以《外罗中学双优班评比方案》和《外罗中学班和任量化考核方案》为依据，对班主任津贴和考核制度挂钩，增加各项工作的严肃性和可操作性。积极召开班主任工作会议，同时利用一定时间对班主任综合能力进行培训，使班主任工作整体能力得到提高。每学期班级、班主任考核结果都评出四个文明班，四个先进班主任。在加强师资队伍的建设中，我努力建立和完善竞争激励机制。制定实施《外罗中学教职工考核方案》提高教职工的积极性和工作能力，促进我校教师的事业心和责任感。所以，多年来我校有很多老师获县级以上先进奖。
积极建立健全管理学生的规章制度。我校多年来都是以《中学生日常行为规范》，《外罗中学学生奖罚条例》，《外罗中学卫生管理立案》，《外罗中学安全管理制度》等一系列规章制度管理学生。特别是学校办学困生培训班的工作更为出色，在多年坚持办这个培训班的工作中，使我校防流控辍的工作、学生的养成教育教学工作得以成功。由于学校管理工作得法，所以多年以来，全校学生没有违纪违法现象，没有发生安全事故，我校学生有达300多人次获县级以上奖。
2、强抓学校的安全管理工作，确保学校不发生安全事故。
学校安全工作是工作中的重中之重，所以工多年以来都是以学校的各项《校园安全预案》，《学校安全管理制度》来管理学生。每学年都与全体教职工，学生，小卖部负责人签定安全责任书。每个还召开多次全体师生会议面对面进行安全预防的各种教育，同时通过演练，广播，宣传栏，墙报等加强师生的安全教育和意识，每学期都进行安全大排查，小卖部的卫生安全检查，保安培训，组织护校队加强学校周边环境和校园内的夜晚巡逻。每一次长假，我都统一统一印制“致家长的一封信”。规范学生的假期活动，以减少违纪和其它意外事故的出现，并要求家长配合学校对学生予以监督。
积极聘请公安部门，司法机关的领导到我校进行法制教育，禁毒和安全专题讲座，教育学生知法、懂法、守法，提高师生的法律和法制观念，所以在全体师生的高度重视下，我校师生身心安全得到有力的保障，安全事故为零，学生违法犯罪为零。
3、积极抓好学校工会，关工委的工作 ① 加强对职工的理念信念教育。
为了提高职工队伍的理想
素质，进一步加强对职工的宣传和教育，切实把职工思想政治工作贯穿于工会各项工作中，鼓励职工掌握科学知识和教学技术，弘扬科学精神，反对邪教活动，在党中央号召开展揭批各种邪教以来，学校工会对各种邪教活动予以高度警惕和重视。平时成立领导人组。并组织广大职工学习中央有关这些方面的文件，大力倡导科学的思维方法，大大提高广大职工的政治水平，增强了辨别邪教的能力，充分发挥了工会文化科学教育阵地的作用。
② 积极协助学会搞好“校务公开”的工作。
我校高度重视推行校务公开工作。多年来，认真按照《全国教育工会关于推选校务公开工作的意见》、《广东省中小学民主管理工作座谈会纪要》及市教委和市教育工会《关于推行校务公开工作加强学校民主管理的实施意见》精神，全面推进校务公开，加强了民主管理，特别是教代会的成立。对学校的一切管理工作更起到监督作用。我校工会的工作总是根据不同时期，不同范围，不同内容向校内进行公开和向社会公开。同时成立了校务公开的领导小组。
向校内公开的主要内容是：学校发展计划，工作计划，重大改革方案，其他方案，教育经费及其他各项收入，支出及使用情况，干部和教职工的聘任，考核，奖惩，职称评定的有关政策，程序和结果。党政领导干部廉洁自律，经济责任结果及职工切身利益相关的事项。
校务公开的形式是根据学校的实际情况采用不同的公开方式，做到有“橱窗”开开栏，张贴公告及各种会议形式进行公开。
通过实施校务公开，进一点密切党群关系，干群关系，调动了广大职工的积极性，深化了内部管理体制改革，规范了办事行为，提高了广大干部和教师依法办事的自觉性，推动了学校事业的改革和发展。
③ 响应上级的号召，认真做好关工委工作。
关工委工作是关心青少年健康成长的工作，是我们长辈正确指导他们日常生活的工作。我们关工委工作主要是围绕着学校德育工作去
展开，就是每学都想方法请五老给学生讲有教育的讲座；学校举行校外实践活动，拥军爱民活动，护残助困活动，尊贤敬老活动。这些活动就能让学生懂得怎样做人，体验什么是吃耐劳、艰苦朴素的品质修行教育。
三、甘为人梯，培育新秀。
在做好学校德育工作的同时，我又积极参加学校教学工作，特别是在培养青年教师这方面的工作。平时我极力扶持青年教师业务上不断进取，采取听课评课，理论探索，总结提问等多种方法，在思想上，我现身说方法，启迪青年教师确定正确的政治方向，树立献身教育事业的光荣感和责任感。在业务上，我身体力行，搞好教学，为青年教师上好示范课，印发教学资料，激励青年教师积极开展各种专题教改活动，在全校范围内培养学科带头人。特别是在县举行的评议教学比武中，我校作文教学的专题曾获县一等奖。多年来，我校有陈彩霞、谭祥映、何蓝平等级老师语文优质课比武获一等奖。
四、学无止境，提高自身素质。
我知道教师是人类文明的传播者，必须博学多才，教师不仅要勤于学习，善于实践，具有广博的文化修养。因此，我从教多年，总是不断地学习，注重自身素质的提高，不断巩固专业知识，拓展边缘学科视野，丰富业务管理经验。所以在短短的几年中，便积累了很多资料与经验，为搞好课堂教学及业务管理提供了源头活水。
我还认为，校长不是职务，而是一个职业，如果是一个职业，我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识能力，必
须使自己的思想观念始终在时代的前列，才能领导实质性学校不被激烈的竞争淘汰。
因此，在副校长的位置上，我要坚持不懈地吸取哲学、经济学、历史、教育、文学艺术等方面的新知识，新思想，新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写作为我生命中不可缺少的习惯。
由于我工作的努力，几年来，我也获得了很多成绩：多次被评为镇级先进党员；多次被为镇级先进个人。2008年被评为县级先进班主任，并且多年考核被评为优秀。
总之，回首自己任职以来的往事心坦然，而今迈步从头起，在以后的岁月中，我要不断地改进自己的工作的不足，将一如既往地做好自己的本职工作，为迎来教育事业的万紫千红的胜景，我愿毕尽一生，尽自己的微薄之力。
第四篇：校长述职报告
重规范，促学校发展 勤奉献，创教育品牌
—— XXXX-XXXX学年述职报告
在2015—2016学年即将结束之际，在学校一心一意抓教学，聚精会神谋发展、专心致志谱新篇的关键时刻，迎来了上级部门对学校管理工作的检查考核，我谨代表XX全体教职工对各位领导长期以来对我校教育事业给予的关心、支持和帮助表示衷心的感谢！
一年来，在县委县政府的正确领导下，在教育局领导的关心和指导下，在学校全体教职工的大力支持和积极配合下，顺利完成了本的各项工作任务。本人将一年来学校工作开展情况总结汇报如下：
一、学校基本情况
XXX中学是XX县唯一的一所县级初级中学，是由XX中学、XX、XX中学于XX年X月X日撤并组建而成，学校利用XX一中旧址办学，沐浴着百年老校厚重文化的遗风，承接XX书院浑厚灵动的地气，学校欣欣向荣。
学校占地面积XX亩，建筑面积XX平方米，体育运动场地XX平方米，绿化面积XX平方米。学校开办XX个教学班，在校学生XX人，有教职工XX人。通过校点撤并，学校办学资源得到了高效整合，招生范围覆盖全县。学校坚持正确的办学方向，不断更新教育观念，改革教育方法，把德育工作放在首位，以教学为中心，育人为根本，确立“崇真明志，以文化人”的办学思想。以“勤孝礼善诚，德才勇博雅”为办学理念，确立“启智善思，卓越个性，体健自强，合格特长”的办学目标。营造“仁爱谦和、务实创新”的校风，“厚德尚真，博学善导”的教风，“乐学善思、勤奋践行”的学风。学校与时俱进，开拓创新，正朝着立德树人、全面发展的方向及实现教育梦的目标阔步前进。
二、加强自身修养，丰富完善自己
4、抗震防震演练情况：按学校安全工作计划，每月进行一次安全应急疏散演练。特别是四月份，我校组织了三次应急逃生疏散演练。
5、防溺水事故、交通安全、食品安全教育常态化。
6、住校生的管理。
一是管“学”。住校生和走读生分开，严格落实作息时间制度，周末路途较远并且不回家的住校生，学校安排后勤人员、值周教师、宿舍管理员在校安排留校学生的食宿、学习及其他文体活动，学生在周末玩得开心，学得愉快，让学生感受到家一样的温暖。
二是管“心”。即进行心里辅导，由于我校住校生X%的是留守儿童，学校立足“以人为本“的思想，高度关心留守儿童和离异家庭儿童，学校在宿管室、门卫室设立了亲情电话，可以供学生跟家庭联系，对有矛盾和心里有疙瘩的同学，德育处老师、宿管每周和这些同学沟通、疏导，并及时与家长联系，共同帮助寄宿制学生建立了学习与生活的信心，从而健康成长。
三是管“育”。做好寄宿制学生课余生活管理和教育，根据住校生的家庭、路途情况、在校表现，有计划、有步骤的安排以生活保健、心理健康、日常礼仪、安全常识、急救演练、自我救护为内容的住校生主题工作会议，扩大了学生的视野，丰富学生校园文化生活，提高学生整体素质。
四是管“安”。在合并入住以来，根据上级文件的要求，积极对寄宿制学校管理工作意见贯彻落实，规范住校生信息档案，在住校生一楼值班室墙上粘贴有学生信息卡，照片、应急通讯录；加强学生安全、纪律、习惯教育，对学生去向适时监测。每天，全校住校生都要进行午休和晚修集队，签名、点名、安全教育，有不归宿的立即追查到家，查学生去向；加强生病学生的监管，严格执行晚检制度，有病的要和班主任、家长联系，认真登记备案，并及时安排宿管员和学生陪护到县医院去就诊。每月召开一次住校生工作会议，进行一次住校生消防安全、地震疏散演练，对住校生进行安全、法制、卫生、内务、突发事件应对等宣传教育。每周召开一次舍长工作会议，了解宿舍学生纪律、安全、心理动态，对存在问题及时整改。
核办法能统筹兼顾切实可行、可操作性强，凸显了学校精细化管理的内涵，落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，人人都管理，处处有管理，事事见管理，使学校在管理上更加规范化，更加精细化。
（四）深化教师队伍建设，夯实教育发展后劲
1、加强教师队伍建设。全校教师都有学校大局观念，发扬团队合作精神，认真贯彻执行学校及部门的各项工作部署和安排，做到“用心工作”；注重学习与进修，转变新观念，把握新课标、吃透新教材、活用新教法，对本学科教学做到精益求精；对学生的健康成长负责，对学生付出爱心和耐心，循循善诱，诲人不倦，做到“用心育人”。以教师“三级达标”发掘一批学科带头人，充分发挥名师的引领、示范和带动作用，引领、示范和带动教师专业成长。
2、以“两学一做”主题集中教育为抓手，搞好党员队伍建设，加强党员队伍的学习教育，增强党组织的凝聚力和战斗力，发挥党员在教育教学和创建和谐校园以及在学校各项活动中的模范带头作用。
3、加强思想政治学习。加强学习《中小学教师职业道德规范》、《楚雄州教职工七条禁令》等文件，加强教职工月工作考核力度，提高教师工作的自觉性。制定了《XXXX教职工坐班制度》、《查岗查堂制度》，整顿师德方面突出的问题，提高上班时间的工作效率，坚决实行师德规范一票否决制。杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为，树立了教师的良好形象。
（五）贯彻落实好教育惠民政策，保障学生顺利就学
我校在校学生人数为XX人，符合享受寄宿制学生生活补助人数为XX人，学校努力建设标准化寄宿制食堂，实行学校集中供餐，在实施过程中，严格按照有关食品安全卫生标准及要求，确保各种原料新鲜洁净，保证营养质量。
认真落实义务教育阶段“两免一补”政策，健全财务管理制度，完善学校经费公示、监督机制，强化学校财务人员培训教育及监管，管好用好义务教育保障经费；扎实推进农村义务教育学生营养改善计划，完善贫困家庭学生救助长效机制。
（六）抓好学校基础设施建设，改善办学条件
要加强：一是在德育工作上，过程还不是十分具体，个别班级管理不到位。二是学校教职工师德建设还需继续加强，教育方式有待转变。三是在教学工作上，常规管理有些细节待改进，教研专题研究力度还不够。四是部分教师教改意识不强，学校 “名师效应”有待凸现。五是将不断深入“三制”改革，提升学校管理水平。六是将进一步抓好班级文化和校园文化的规划建设。七是借“十三五”规划的宏伟蓝图，打造XX教育精品名片。
以上就是我在校工作开展情况，请各位领导提出宝贵的指导意见。XX健康、快速发展，离不开各位领导的高度重视、关心、支持。我将按照各位领导的指示精神和要求，克难奋进、开拓创新、扎实工作，通过全体教职工的努力，学校的明天会更加美好！
XXXX年X月X日
第五篇：校长述职报告
校长述职报告
——杜鹃小学建校五年工作回顾
施培霓
我的本届任期是与杜鹃小学的诞生、成长和壮大联系在一起的。1995年6月，我接受区教育局的委派，负责筹办杜鹃小学。创业之初，我们只有一纸公文，记得我们开学前的第一次教师会是在月季小学的一个教室里召开的，全校教职员工13位同志围坐在一起，商量新学期的各项工作。之后，我们借用金荷中学几间教室，开始了杜鹃小学的办学历程。
这种寄人篱下的状况持续到第二年的四月份，那时，我们才真正拥有属于自己的校园。这期间，我们度过的是一段异常艰难的时光。开发总公司为了应付当时住宅区居民子女入学的需要，在学校建筑工程尚未完全竣工的情况下，匆匆移交校舍，结果留下了一大堆错综复杂的矛盾，如工程队借口资金被拖欠，长期无理占用学校电源致使学校电表被拆除；民工借口工资拖欠而占据教室屡清不退；教室尚未使用而墙壁便出现裂缝；下水道堵塞；不少配套设施被借故拖延或取消„„等等，等等。我们既要千方百计抓好教学秩序的建立，又要腾出许多的精力，去一一化解妨碍学校工作发展的消极因素：要跑教育局，跑区政府，跑市政府信访办；还要跑派出所，跑供电公司，光“开发总”就跑了数十次。要找这些有关部门去诉说，去请求，去争辩。那段时间，作为筹建学校的主要负责人，我真有食不甘味、夜不成寐之感。在上级有关部门的关心支持下，经多方努力，这些矛盾才一一 得到解决，我们才得以最大限度地维护了学校的权益。
学校的诞生，适逢社会经济开始步入低谷。区编委批准学校成立，区财政仅拨给一次性开办费15万元。这区区15万元使用范围包括办公桌椅、文件橱柜、学生课桌椅的购置，包括基本的图书资料、仪器设备的配备，包括校舍照明灯具的安装，就连纸张文具、水壶茶杯等等办公和生活用具用品都包括在内。由于市开发总公司对教育事业的重视不够，学校一些本来应该配备的设施无法落实，我们还要从开办费中挤出相当部分的资金用于这些配套设施的建设。“开发总”移交给我们的只是一座空荡荡的校舍，整个校园宛如一张白纸，等待着用色彩来描绘。
学校开办初期，陆续调入的教职员工中，从大专、中师毕业走上工作岗位的8人，占38.1%；从未教过书的外单位调入人员2人，占9.5%；从未接触过小学教育工作的外地调入人员1人，占4.8%.这三类人员共占52.4%.这种师资队伍业务能力不成熟的状况，能否适应教育形势的要求，这对于新生的杜鹃小学来说，也是一种严峻的考验。
这就是我们杜鹃小学诞生时的主要的背景情况。五年过去了，如今，我们学校已经具有相当的规模，各方面工作有了长足的发展。学生由最初的106名增加到现在的1300多名；教职员工由原来的13名增加到现在的43名；我们的校园环境，经过几年的苦心经营，变得优美雅致，不但进入了“安全文明”、“绿化达标”的单位的行列，而且目前已经初步具备条件，正在申报为“园林式单位”。在教育教学设备的建设方面，我们已经步上了一个新的台阶。普教仪器、体育器 材、图书资料等常规设备不但配备齐全，还日臻完善。我们还拥有装备一流的多功能活动室、60台规格的配置精良的电脑室、40台规格的电子琴教学室、配套有完整动植物标本和小学自然实验仪器的自然实验室，此外，我们还配备了图书阅览室和舞蹈练功厅。
在教育教学工作方面，五年来，我们全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规，坚持社会主义办学方向，努力培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，按教育规律办事，不断提高教育质量，取得了明显的办学成绩。在我校教师中，获得区级以上荣誉的共有41人次，其中国家级4人次、市级1人次、区级36人次；教育教学论文获得区级以上奖励的有30篇，其中国家级奖励11篇、市级奖励1篇、区级奖励18篇。学生德、智、体发展方面也是硕果累累，获得区级以上荣誉的共有49名；参加区级以上各类竞赛获得奖励的共有60名，其中国家级奖励6名，省级奖励4名，市级奖励11名，区级奖励39名。
我们学校五年来所取得的办学效益，在社区，在广大学生家长的心目中普遍得到认可并逐步产生良好的影响。区教育局历年对本校的工作评估都认为：杜鹃小学能全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持依法治校，逐步充实办学条件，认真贯彻“两全”，十分注重学生全面素质的提高，培育良好校风，努力提高学校的声誉，办学成绩明显。
我们之所以能够取得这样显著的办学成绩，我们的深刻体会是：第一、有区教育局领导班子、教育局各部门的高度重视、热情关心和 大力支持；第二、有一个同心同德、无私奉献、廉洁高效的行政管理团队；有一支不断壮大的具有良好师德、敬业乐教的教师队伍。
五年来，我校行政班子和全体员工脚踏实地地做好以下几方面的工作。
一、健全机构抓制度
建校伊始，我们认真遵循上级的指示精神和依法治校、科学办校的原则，针对学校先后调入的教职员工中党员、团员所占比例大、思想素质水平较高的优势，相继成立了党支部、团支部、工会等基层组织，为学校正确贯彻党的教育方针以及各方面工作的顺利开展提供了思想保证和组织保证。几年来，我们着力加强党的思想、组织、作风建设，通过制度化的政治学习、民主生活会和每年一次的评议党员活动，切实加强对党员的教育、管理和监督，不断地增强基层党组织的凝聚力和战斗力。在工作实践中，绝大多数党员同志能够自觉讲学习，讲政治，讲正气，发挥先锋模范作用。98年，我们支部被评为“先进基层党组织”；先后有五名教师向支部递交了入党申请书。我们也十分注重团建工作，千方百计创造条件，让团员青年在实践中增强素质，增长才干，充分发挥他们的生力军作用。
与此同时，我们逐步建立健全协调的管理系统，形成“校长统一领导，教导处全面负责，教研组﹑年级组具体落实”的教育教学管理格局，使之层次分明，目标明确，责任落实，保证了整个管理流程高效正常的运作。在此基础上，我们结合本校实际，制订出较为切实可行的《杜鹃小学教工工作条例》并认真付诸实施，对全体教职员工从 工作制度、岗位职责等方面作了明确而具体的要求，将教工的工作表现、工作实绩与经济利益挂钩，同时根据责任制的明确规定，拟定方案，对教工的工作表现、工作实绩进行严格考核，作为聘任、使用的依据，使学校教师管理、教育教学活动、师资培训等方方面面的工作有章可循，学校内部管理逐步走上规范化的轨道。
二、强调素质抓队伍。
教育的改革和发展对教师提出了新的更高的要求。教师政治思想素质和业务素质必须合格，才能保障学校办学的质量。这是我校行政班子形成的共识。学校一开办，我们就向全体教师提出“外塑形象，内强素质”的口号，要求教师树师表形象，自觉加强师德修养，注重业务能力的提高。我们坚持组织教师进行政治学习，学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《小学管理规程》以及《教师职业道德规范》等等一系列有关教育教学的法律法规，联系本校教育工作的实际，有的放矢地对全体教职员工进行职业理想、职业责任、职业道德和职业纪律的教育，长期开展以“立高尚师德，树教育新风”为主题的职业道德建设活动，要求全体教师认真履行岗位职责，以良好的师德和教风带出学生良好的学风。
这种持之以恒的教育活动对于学校整体工作的发展，对于教师个人素质的提高都是大有促进的。教师们敬业爱生的感情得到培养并且不断加深，不少老师把这种感情倾注到日常的工作实践中。几年来，敬业爱生的典型事例不胜枚举，如我们蔡悦昭副校长曾几次挂着心脏监测仪坚持工作；年过半百的朱理城老师在家不慎摔得昏迷不醒，第 二天仍然准时出现在讲台上；倪映莉老师几年如一日默默耕耘，所任教的五年级数学科学生的知识质量大面积大幅度提高。等等，等等。97年，蔡悦昭副校长《教育需要高素质的教师》一文获区教育学会论文优秀奖；周丽璇老师撰写的《十八岁的足迹》一文参加团市委征文比赛获二等奖；万慧宁老师参加区委举办的“理想·宗旨·奉献”演讲比赛获一等奖，参加区团委“青春无悔” 演讲比赛获三等奖。这三位同志的文章和演讲都是以“敬业爱生”为主题，是对我校教师群体敬业精神的真实写照。在这几年举行的各种类型的家长座谈会上，在每月两次的“校长接待日”许多家长的来访中，我们了解到，广大的学生家长对本校绝大多数教师的师德和教风给予了很高的评价。有学生家长98年4月7日在《汕头特区晚报》上发表文章，对我校开展的“敬业爱生”等一系列职业道德教育活动以及效果加以报道，称赞我们学校的教师在工作实践中“用爱树德”、“以德为本”„„
我们把课堂教学基本功的训练和评价活动作为教师强化素质的一个重要手段加以制度化。我们在《教工工作条例》中明确规定：科任教师“每学期听课应在10节以上，每次听课都应有比较具体细致的记录；听后要参加评课、研讨。”我们还制订了思想品德、语文、数学、英语等学科课堂教学评价标准，为上述各科的备课、上课和评课提供理论依据。我们的课堂教学基本功训练坚持“两个结合”：专题教研课与常规教学课相结合；按计划听课与随堂听课相结合。这几年，我们在每学期的工作计划中都把第十二、十三周定为教研周，集中进行群众性的开课评课活动，确定的开课专题主要有小学语文自学 辅导研讨课、语文作文指导、数学应用题教学、“我最得意的一节课”等等。每一学期全校教师听课平均节数都在14节以上。我们坚持做到每课必评。教师中已经形成了听课时认真做好随堂记录，评课时大胆发言，实事求是地评说得失，探索改进教学的途径这样一种好风气，促进了互相交流，也促进了整体业务水平的提高。
针对本校教师队伍业务能力的不平衡，为了迅速有效地提高师资队伍整体水平，建校至今，从检查指导备课，到深入课堂听课评课授教，学校行政干部都亲力亲为（第一批分配到校的新教师就是这样培养起来的。他们中的大部分人已经成长为学校各类业务骨干）。同时，我们十分注重发挥学科带头人的骨干作用。采用“一帮一”的方法，指派有经验的老师从教案交流、作业留置、组织教学、班队工作等方面对青年教师进行具体帮助，交流带动。有目的，有计划地安排骨干教师举行示范教学，比如99年，章可和万慧宁两位老师不同题材的作文指导示范课；林保健主任和倪映莉老师的应用题教学示范课，对全体教师尤其是青年教师如何上好同一类型的课提供了借鉴，起到了示范和指导的作用。为了让广大教师了解与明确教学改革的形势和方向，我们还特地请来专家学者到校进行调研和讲学。比如96年，区局杨传铭、钟宗禹两位教研员应邀莅校对有关学科的教学工作进行具体指导；97年，区教研室数学和英语两个中心组专程到校调研；教研员杨传铭同志再次到校听课并举行学术讲座。
我们除了要求教师在本校积极学习、实践之外，还十分重视横向交流。我们先后组织教师到外校外地听课观摩，老师们普遍反映得益 匪浅。
善于总结经验是教师高素质的一个重要体现。我们建立并完善学校教育科研的激励机制，鼓励教师积极撰写论文，总结教育教学经验，促使教师的业务水平从实践向理论升华，收到良好效果。五年来，我校教师论文获得区级以上奖励的有29篇。我们收集到的较有质量的经验论文上百篇，准备分期结集出版。目前已出版《杜鹃教研之花》第一辑。
在加强各方面业务培训的同时，我们一如既往地抓好教师的学历培训和继续教育，提高教师的学历层次。99年，我校有五名青年教师修完“小教大专”的课程，一名教师完成大学本科进修，还有一批青年教师正在参加学历培训。我们还开放电脑室，鼓励教师课余学习电脑操作。
这一系列措施的落实，使我校师资整体水平有了明显的提高。几年来，我们曾三次参加学区青年教师基本功（语文、数学、英语、思品等学科）竞赛，均以团体总分第一的成绩显示出我校各学科教学平衡发展的实力，得到历届评委的认可与赞誉。98年，我校张丽璇老师参加区首届美术教师教学竞赛，获得第一名。这学期，她参加市第二届美术教学基本功竞赛，凭着过硬的综合素质荣获二等奖。98年，应汕头教育学院中文系主任冯建中教授的要求，我校万慧宁老师为该院中文系全体学生举行了两场“小学语文自学辅导”专题讲座，深受欢迎。日前，万老师还代表金园区课题组开了一节“小学语文自学辅导教学实验”汇报课，接受中央教科所张鹏举教授的结题验收，博得 张教授和与会各校领导、老师的高度评价。这几年来，我校一半以上的教师指导过师范生的见习和实习，为兄弟学校的教师开观摩课作教学示范。去年，我们还应私立广厦学校的请求，通过接受见习、实习、顶岗代课等形式，为他们培训应聘的教师。
三、讲求质量抓教学。
学校开办以来，我们围绕“以学为本，因学论教”的教学指导思想，要求全体教师熟悉年段教学大纲，认真钻研教材，研究学生；把功夫花在备课上，把本领显在课堂上，指导学法，改进教法；培养优等生，扶持学困生，全面提高教学质量。主要的措施有如下几个方面：
1.严格执行课程计划，切实加强常规管理。
学校开办五年来，我们切实做到按教育部和省教厅颁布的课程计划开齐学科，开足课时，尤其对思想品德、体育（含健康教育）、音乐、美术等传统上常遭偏废的课程的开设和教学给予了足够的重视，我们坚持以课堂作为全面实施素质教育的主阵地，把上述学科的备课、教学活动也纳入常规教学管理的范畴加以规范。
五年来，我们坚持严格按《汕头市小学教学管理基本要求》规范各科的教学并作为教师业务考核的评价标准。对于教师备课的要求，我们在《教工工作条例》中明确规定：“要认真备课，每节课都应有教案。中青年教师应有详细教案（包括教学目的、重点难点、教学过程、作业布置等方面），教后应有小结。”对于教师备课的情况，我们每一学期两次进行检查，按质量评定等次，登记入档，并做小结反馈。同时，行政干部及教研组骨干经常地深入课堂听课评课，及时指导各 科教学，促进各科教学质量的稳步提高。我们在《教工工作条例》中还明确要求教师“根据教学目的要求和学生学习实际，布置适当作业和练习，并及时进行批改、处理和讲评。对学生完成作业情况应有记录。”坚持每一学期对各科作业的留置和批改情况采用普查与抽查相结合的方式定期检查，作出分析，及时反馈，并把检查结果存入教师的业务档案，有效地控制了各年级学生的课内外作业量。除了组织第二课堂美术、英语、电脑、写作等兴趣小组利用星期六开展活动之外，我们一直杜绝利用节假日、寒暑假、双休日组织学生集体补课或上新课的现象。利用本校运动场地的优势，我们鼓励学生课余选择自己喜欢的运动项目进行活动，保证学生每天都有一定的户外活动时间。由于措施得力，五年来，我们既有效地避免了加重学生课业负担的现象发生，又有效地防止了学生荒废学业的情况出现。各科教师大多能够按“轻负担，保质量”的教学目标，认真备好课，上好课，及时批改好作业，主动进行培优扶差，把好质量关。
98年，区局检查组对我们的教学常规管理从“普九”及教学常规管理资料建档情况、执行课程计划情况、第二课堂活动情况、学生课业负担情况等方面进行了认真检查，对我们的教学常规管理给予了充分的肯定。
2.开放课堂，“借他山之石以攻玉”。
开放课堂，接受兄弟学校同行以及外界人士听课、评议，是我们学校在加强教学研究，提高课堂教学效益方面所采取的一个有效手段。几年来，我们在每一学期的教研周，都邀请或接受外校老师前来 听课指导。97年末的一个双休日，我们举行了第一次课堂教学开放活动，选取了一至六年级各一个班共开了11节课，科目包括思想品德、语文、数学、英语、音乐、美术。听课的除了本校和兄弟学校几十名教师之外，学生家长400多名也进课堂观摩了教学活动。这次活动取得了圆满成功。开课教师个个都把自己的课堂教学水平发挥到淋漓尽致；听课的各界人士对这次活动给予了高度的评价。在总结经验的基础上，98年4月底，我们又成功地举行了一次教学开放活动。这次活动开放度更大，一至五年级各班所有的课堂都向外界开放，科目包括思想品德、语文、数学、英语、美术、音乐、信息技术、少先队主题活动等等。可以自豪地说，像这样大规模的课堂教学对外开放活动，在当时汕头市区当属首例。对我们学校这种别开生面的教学开放活动，汕头有线电视台、广东卫视先后作了报道，安徽电视台也于98年6月7日在“午间新闻”节目中作了比较详细的介绍。我们觉得，举行这样的专题教学活动，对于教师树形象，强素质，长修养，促进课堂教学的改革，提高教学质量，是大有裨益的。
2.抓教学实验，促质量提高。
早在学校开办的第二个学期，也就是96年的春季，我们就加入了中央教科所“语文自学辅导”课题组的教改实验。当时全校的学生只有417名。因为我们认为：语文是工具学科，学好语文是学生学习其他各门学科，获取新知识的基础。小学语文教学是基础的基础，这是不容置疑的。“小学语文自学辅导实验”的指导思想是以学生的自主学习为主体，以教师的引导转化为主线，以优化学生的学习结构为 主标，以大面积大幅度提高学生的学习效率为主旨，使语文教学成为在教师和教材辅导下的学生生动活泼，自主快乐的学习活动。我们觉得，这项改革能够较好地解决小学语文教学中长期存在的教学效率不高的现实问题，与我校提出的“轻负担，保质量”的教学目标相吻合。所以我们在学校规模尚未形成的情况下以三年级为试点启动了这项教学实验，并在取得成效，总结经验的基础上逐步推广，逐步完善。目前，实验范围已经扩大到三至五年级587名学生。由于实验教师抓得扎实，操作严格规范，加上我校行政班子的高度重视，实验进展比较顺利。参与实验的三至五年级各班学生已基本上掌握了自学程序和方法，养成了自学习惯，听说读写的能力得到较系统的锻炼，尤其是阅读能力明显提高。在实验过程中，我们十分注意积累经验，有关实验方案、实验计划、实验报告以及实验论文等资料档案管理日臻完善，实验成果也是比较明显的：除了学生的语文能力反映之外，我校实验论文共有11篇获得中央教科所实验成果评比一、二、三等奖；我校万慧宁、李娴两位老师先后被评为“全国语文自学辅导教学实验先进个人”；我校获得“2000全国语文自学辅导教学实验先进单位”称号。对我校的实验进展情况，我们局有关领导以及有关科室的负责同志曾多次给予肯定，对我们的挂牌愿望表示大力支持。98年5月份，中央教科所阎立钦所长和课题组负责人张鹏举教授莅汕考察，我们学校专程拜会这两位领导，向他们汇报了我校实验情况，得到他们深切的关注。日前，张教授莅临我区指导实验结题工作，我们学校代表全区十所挂牌学校举行了实验汇报课，接受中央教科所课题组的工 作评估，得到充分肯定。根据张教授的意见，我们将万慧宁老师执教的这个课例拍成录像课送北京参评，获得一等奖。
四、贯彻“两全”抓育人。
全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量是学校办学的根本要求。因此，在学校工作中，我们能够认真贯彻“两全”，十分注重学生全面素质的提高。
1.教学是学校中心工作，是实施全面发展教育的基本途径。从学校全部工作来看，教学活动所占时间最多，比重最大，涉及的知识面最广，对学生影响最全面，与学校教育质量的关系最密切。基于这种认识，五年来，我们在教学工作中，致力于结合不同学科的特点，有机地进行全面发展教育，以实现培养全面发展的人的目标。
2.“各级各类学校不仅要建立完备的文化知识传授体系，而且要把德育放在首位，确立正确的政治方向。”江泽民同志这一段话，明确地表达和肯定了德育在学校教育中的重要地位和作用。五年来，我们坚持认真落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，根据德育工作的目标和主要任务，遵循德育过程“知、情、意、行的和谐统一发展”、“在活动和交往中形成良好品格”、“受教育者思想矛盾的转化”、“教育和自我教育相互促进”等规律，积极有效地工作，使学校德育工作更有针对性和实效性。我们在德育工作中，突出了以下几个重点：
⑴充分发挥思想品德课这个德育主渠道作用，加大品德课教研力度，努力使每一节课的教学达到教材资源与学生思想实际的最佳结 合，实现“知、情、意、行的和谐统一发展”的目标，也收到了较好的效果，比如万慧宁、罗瑞芬老师分别参加96年和今年青年教师基本功（品德课）竞赛获得学区第一名和第二名；洪少芬、张静娇两位老师为中山四小和私立广厦学校数十名教师举行思想品德举行示范课得到一致好评。在日常对各科教学的听课评课中，我们把教师对教材内含的德育因素挖掘发挥的情况纳入评价的范围，强调了各学科的德育渗透。
⑵认真抓好班主任队伍建设。我们在《教工工作条例》中对班主任的职责作了明确的要求：“„„要全面负责班级教育工作，把德育放在首位，贯彻落实《小学生守则》﹑《小学生日常行为规范》和《杜鹃小学学生管理制度》，重视思想教育和班风建设，培养学生良好的道德品质和行为习惯，争创优秀班集体。”„„我们不断完善班主任工作制度并严格执行，做到有计划，有措施，有检查，使班主任工作真正发挥德育功能。绝大多数班主任忠于职守，为良好班风的树立，为班集体的建设，为广大学生的健康成长倾注了心血，做了大量的工作。每一年级中的“问题学生”就是在班主任老师的耐心细致的思想教育中得到有效转化的。
⑶少先队工作是学校德育的一个重要内容。建校五年来，我们一直坚持实施全国少工委提倡的“雏鹰行动”计划，有计划地开展“五自”争达标活动，并及时颁发达标章，有效地促进了全体少先队员的自我教育﹑自我培养。同时，我们积极落实局团委制订的“手拉手同进步”方案，与华新小学结成“手拉手”结对学校，两校少先队员先 后举行“寻找英雄足迹”故事演讲﹑一年级队员自理劳动竞赛﹑五年级书信交谊﹑“国旗·国徽·国歌”知识竞赛﹑联合祭扫烈士墓活动（汕头有线电视台98年4月曾对扫墓活动的盛况在《5461季风》节目中进行过专题报道）。97年，我校大队部与华新小学大队部被评为“金园区手拉手红旗大队”；98年，我校501中队被评为“汕头市少先队实施雏鹰行动红旗中队”。少先队每除了抓好三月份学雷锋活动﹑“六·一节”﹑“建队日”等特殊教育活动之外，还有目的有计划地指导各中队加强对队员的队知识教育，开展各种主题活动，如“争当文明标兵”﹑“文明之花校园开”﹑“祖国在我心中”﹑“东方明珠，回归祖国”等颇有影响的少先队主题活动，充分发挥了少先队“引导队员自我教育”的主阵地作用。为了实现对少先队员思想行为的养成教育，大队部成立了“红领巾值勤队”，积极配合值班老师，全天候对各班队员的行为规范进行管理﹑检查和评比，利用“红领巾广播站”，每周定期公布检查结果﹑颁发“流动红旗”，表彰好人好事，弘扬优良校风，使《小学生日常行为规范》﹑《杜鹃小学学生管理制度》化为绝大多数队员的自觉行动。
⑷努力营造健康向上的校园文化环境，开展校园文化教育活动。建校伊始，我们就充分认识到：校园文化活动是一种起潜移默化和熏陶作用的实现全面发展教育的隐形途径，它通过学校的环境﹑气氛﹑风气等给学生施加影响，起到教育作用。于是，我们制订校训，为学生指明行动的方向；谱写校歌，激发学生爱校的情操；创办校报，以培养学生学习兴趣，展示学生学习成果（校报《杜鹃花》获区首届“十 佳校刊”称号）。我们还坚持每周的升旗仪式和国旗下的讲话，对学生进行爱国主义﹑集体主义﹑法制禁毒等思想教育。每年，我们都坚持按计划在春秋两季组织学生郊游﹑野炊﹑祭扫烈士墓，参观体现汕头特区人文风貌的风景名胜，让学生走出校门，接触自然，开拓视野，接受教育，增强爱国﹑爱乡﹑爱生活的感情；利用教师节﹑国庆节﹑元旦节﹑儿童节等重大节日，我们有计划地组织丰富多彩的纪念活动，如合唱比赛﹑集体舞比赛﹑卡拉OK比赛﹑英语口语表演﹑文艺演出﹑故事演讲﹑体育健身﹑综合游艺活动等等，既活跃了校园文化生活，又培养了一批特长学生。我们97年参加全区学生集体舞比赛﹑98年参加全区学生合唱比赛均获得二等奖。98年底，汕头市新闻电台举办“安乐杯”少儿故事演讲大赛，我校推荐的六名选手全部进入决赛，其中于哲同学以第一名的成绩获得首届“安乐杯”故事大王的称号，陈鑫海等两名选手获得三等奖。近期，我校选送节目参加汕头市有关部门及广厦社区文化活动均受到好评。
⑸不断完善德育工作齐抓共管的机制，积极争取社会﹑家庭各方面的配合，使“家长学校”﹑“共建活动”的质量和效益逐渐提高。建校初期，我们便积极参加街道的社会管理，和广厦街道办事处成立了“依法治校领导小组”，制订“依法治校方案”。在街道办事处的指导协调下，我们有计划地组织学生参加社会实践活动，如社区服务，“创卫创模”，街道辖内的各种健身﹑文化活动，对辖区环境质量进行调查等等，同时，以学生带动家庭，促进社区居民素质的提高。五年来，我们和广厦派出所严格履行所签订的《创建安全文明责任书》 的规定，聘请蔡指导员和管片民警担任我校的法制副校长和校外辅导员，参与我们学校的德育工作，定期举行法制教育讲座，协助做好特殊学生的转化工作„„效果相当明显。由于双方密切配合，齐抓共管，学校开办五年来，校园周边治安环境良好，没有发生过针对学生的治安案件。学校98﹑99连续两年被评为“汕头市安全文明达标单位”。我们的“家长学校”以“讲求实效”为原则，除了做到机构﹑人员﹑教材资料﹑活动计划落实之外，98年开始，我们还要求每一位班主任都针对本班学生心理﹑生理特点，从指导家庭教育的角度，编写家长学校授课讲义。由于成效明显，98年，我们的“家长学校”被区教育局﹑区妇联﹑区团委评为“先进家长学校”。
我们的德育工作坚持注重常规，突出重点，面向全体学生，收到良好的效果，学校已经真正按校训要求形成一个有组织，有纪律，有良好校风的集体。
3.我们根据《教工工作条例》和《学校工作计划》的明确规定，要求体育教师按国家教学大纲，结合学校实际情况，认真上好体育课。我们除了抓好课堂教学，抓好国家体育锻炼标准的达标工作之外，还提出“发展体育运动，增强学生体质”的口号，积极开展课外体育活动，如举行全校性的跳绳﹑拔河﹑踢毽子等比赛；选拔学生进行田径项目的训练等等，千方百计配备训练器材，为体锻工作的落实提供条件。在96年第六届区运会上首次参赛，打破以往新校参赛成绩为零的记录，取得三个项目24分的成绩；97年第七届区运会，我们夺得四个项目58分的成绩，团体总分比上届参赛翻了一番；在98年第八 届区运会上，我校代表队夺得小学乙组团体总分第八名的佳绩，又上了一个新台阶。
回首往事，我深感欣慰：我们杜鹃小学从无到有，从小到大，在这五年的办学实践中，我们各方面的工作都有了明显的发展，形成了今天较强的综合实力。我们终于在这张白纸上画出了颇为绚丽的第一笔。这是我们全体教职员工心血和汗水的结晶。
展望未来，我充满信心。我们将向“争达标，上等级，办出特色”的目标迈进。我个人的能力虽然极为有限，但是我们有一支师德高尚，业务精良的师资队伍。如果成功不属于这样的队伍，还会属于谁呢！
2000年6月
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