[原创]第三届骨干教师述职报告 - 一室阳光 - 教师博客,中小学教师的精神家园!--全国...

第一篇：[原创]第三届骨干教师述职报告 - 一室阳光 - 教师博客,中小学教师的精神家园!--全国...

[原创]第三届骨干教师述职报告教师博客，中小学教师的精神家园!--全国...第三届骨干教师述职报告本学年，受学校领导委托，全面负责教务处工作，一年来，教务处工作一直处于紧张和忙碌之中，我们处四位同志在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在教研组长、任课老师的支持下，团结协作、认真工作，保证了学校教学工作的正常展开，如果说教务处对学校工作有点贡献的话，这是我们四个人集体劳动的结果。

教务处是负责学校教学和教学行政管理工作的职能机构，通过一年在教务处的工作经历，尤其近半年的工作体会，感觉到教务处有如下特点：

1．责任重大：教务处肩负着学校教育目标和专业教学计划实施的重任，平时还要接受来自教育局和教师进修学校布置的临时的和阶段性的工作，只有慎密地组织、切实地安排才能保证教学活动正常开展。

2．事务繁杂：教务处的工作包括教学工作计划的制订实施、合理科学地安排和使用教师，日常教学的管理，教师工作量的统计和调整，教育教学情况的检查，调课安排，教研活动安排，各种考试的组织，课程设置的研讨，审核学生休学、毕业、结业，协助校长安排教师的业务进修和岗位培训。这些工作无不包含着巨大的劳动。

3．矛盾众多：有来自于教学计划与社会需求的矛盾。来自于上级临时工作与学校常规工作的矛盾，教师在教育教学和实习工作中遇到急待解决困难的矛盾，对教师教学情况检查，考核和管理的矛盾等。这些矛盾贯穿着整个学年，种种棘手的矛盾均需在日常工作中予以解决。

4．批评集中：由于工作繁多，难以周全，加上生源素质差的影响，学风和教风均有待提高，招致“管理难，难管理”等方面的批评。

总之，本部门的工作重要、繁杂，且处在风口浪尖上。下面本人从德能勤绩四个方面进行述职：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、热爱教育事业，热爱教师岗位，拥护和坚持党的教育方针，能用正确的政治观点影响和教育学生，关心时事政治，关心世事的风云变幻，立誓终身献身于教育事业。本人热爱学校，关心学校的命运和前途，学校的发展状大令我振奋向上，我愿做一块无名的铺路石，使强校之路更宽阔平坦，本学期我放弃休息不计个人得失，很多双休日均在学校度过，在假日中学校只要有事情，我定会赶到学校，将学校工作放在首位，也从来没有在学校领导和教师中宣传和突出自己。

3、本人平时注重言行的文明，时刻注意一个人民教师的光辉形象，注意对学生的正面影响，能倾听老师的意见和各种反映，忍受着许多埋怨，尽量以笑脸相迎，在与老师一起解决问题时，尽量听取老师们的意见，征询他们的不同意见，不将个人意见强行相加。同事间在工作上直言不讳，在友情上友好团结。

4、作为一名干部，本人也注意以身作则，树立榜样，例如，从不无故迟到早退，每天坚持早到校。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

4、上课坚持使用普通话，不上无准备之课，备课符合规范要求，毫不例外上好公开课。

5、积极参与教研教改，本学年我组织并参与实验教学科研课题3个，首先我和高丹等老师一起认真做好艺术课题结题准备，由于准备充分，资料详实我们的实验获得了与会专家的一致好评，获得了91分的高分，并被评为优秀等次；其次，我还组织教学方法现代化实验小组的老师认真学习相关理论，做好开题的相关准备工作并将我们的经验在市课题研讨会上做了经验交流；再次省级实验课题“开发具有校本特色的综合实践活动课程资源探究”也在稳步进行，我所撰写的综合实践活动课程案例——姚店乡土地资源开发现状获省级二等奖；总体上严格要求自己，要求老师做到的自己先做到，尽量做好。

三、取得的主要成绩

1、负责的宜昌市级课题《以美术切入的综合艺术课教学模式探究》于07年6月结题，并被专家鉴定为优秀等级。负责的《教学方法现代化》课题也顺利开展，并在06年第二次课题研讨会上做经验交流。

2、在07年7月宜昌市“十一五”第一期中小学骨干教导主任培训中被评为“优秀学员”

3、《教科主任如何做好课题实验的开题和管理的准备工作》获宜昌市一等奖

4、《关注中学生身心健康，精心搭建沟通桥梁》获宜昌市二等奖

5、《珍珠鸟》案例点评获宜都市二等奖 6、06年会考及07年春期末统考，成绩都位居全市第一名。

7、在年度考核中，05年－07年连续三年被评为“优秀”。

尽管认真工作，但本人在教务管理上还是个生手，只能应付日常事务性管理，离创新和开拓，提高校风还有一段距离，但我有信心，通过自己的努力和前任们的帮助，我一定能熟练驾驭教务工作的。

第二篇：全国第三届中小学美术教师

第三届全国中小学美术课程 “我与教材”主题征文评选通知

自2001年义务教育课程改革、2004年高中课程改革实施以来，共有11套义务教育美术实验教科书和5套高中美术实验教科书通过审查并在各地使用。在新课程理念指导之下，各教科书编写组做了许多有益探索和尝试，取得了有目共睹的成绩。根据教育部部署，今年将正式颁布义务教育美术课程标准，并对义务教育实验教科书进行修订。为了全面、更好地贯彻新课标，经中国教育学会美术教育专业委员会、人民教育出版社、《中国美术教育》编辑部、课程教材研究所共同研究，决定举办“第三届全国中小学美术课程‘我与教材’主题征文评选”活动，希望广大美术教育理论研究者，一线教师及教科书编写者、出版者，针对现行实验教科书发表看法，并为教科书修订献计献策。

一、征文主题

中小学美术教材的建设与使用。

二、主题说明

1.教材建设与使用是相互影响、彼此促进的关系，教师使用教材的感受、体会可为教材编写、修订工作者提供参考和启发，促进教材的编写和出版水平提高；教材编写、修订、出版工作者的工作思路、体会及相关建议也会对一线教师合理高效地使用教材、提高美术教学水平产生促进作用。

2.美术教师如何充分、准确地理解教材，合理、有效地使用教材，是广大美术教育工作者最为关注和最值得研究的问题，参评者可将自己这方面的方法、技巧、经验、体会、心得与同行分享。

三、征文对象

全国美术教育理论研究者，一线美术教师及教科书编写者、出版者。

四、参评时间

2011年9月30日截止（以当地邮戳为准）。

五、参评说明

1.文章体例包括研究性论文、教育叙事、教育案例、教学设计、教学心得、编写思路说明与编写心得等。

2.请按本次征文主题的具体要求准备参评文章。参评文章严禁抄袭，一经发现抄袭之作，立即取消参评资格。

3.征文字数不少于800字，不多于5000字。

4.请在征文（打印稿，一式两份）首页附上：作者姓名、年龄、单位、地址、邮编、电话（手机）和电子信箱，并在文末签名，同时在来稿信封上标明“征文”字样。

5.参评征文请寄：江苏省南京市宁海路122号，《中国美术教育》编辑部征文评选组委会收，邮编：210097，咨询电话：010-58758590（赵军），025-83598207（赵蓉）。

6.每位参评者最多可投2篇稿件，所有来稿一律不退。评选后，将精选优秀征文刊登于《中国美术教育》，或由人民教育出版社出版文集，所有参赛者均视为同意出版（如不同意，请特别声明）。

7.本活动不收取费用。

六、评选办法

1.组委会将邀请国内著名美术教育专家、美术特级教师、资深编辑共同组成评选委员会，本着公平、公正、认真、负责的态度评选。

2.本次活动设一等奖、二等奖、三等奖，所有获奖者将颁发获奖证书。

3.评选结果将于《中国美术教育》、中国美术教育网（http://www.xiexiebang.com）公布。

七、主办单位

中国教育学会美术教育专业委员会、人民教育出版社、《中国美术教育》编辑部、课程教材研究所。

八、协办单位

中国美术教育网（http://www.xiexiebang.com）。

中国教育学会美术教育专业委员会

人民教育出版社 《中国美术教育》编辑部

课程教材研究所 2011年4月28日

第三篇：中小学教师述职报告

中小学教师述职报告

一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，下面将本人的一年来的工作情况总结如下：

一、加强学习，不断提高业务素质。

我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。

积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用多种教学方法，从学生的实际出发，调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。

第四篇：中小学教师博客评比方案

为促进教师业务水平的提高，及时总结、反思教学经验，激发教学灵感。同时也为了将教育教学博客群体，建设成为交流先进教育理念、研讨教学问题、重塑研修文化的重要阵地。特拟定容桂街道中小学教师博客评比方案：

一、组织领导

成立中小学教师博客评比领导小组，名单如下：

组长：丁云峰

副组长：李万全梁振强曾爱辉

成员：喻新平柯华坤黄志海林志伟杨旗敦

二、实施办法及具体要求

1、参赛对象：要求40周岁以下在职教师全员参加，建立教师博客，各中小学校领导班子成员带头参与，教师参与面不少于50%.。

2、评比内容：以“网络读书心得、网上师徒结对、网络教研、网上家校联系、网络教学反思”五个主题建设情况进行评比。

3、评比时间：2011年12月26日

三、报名方法：由教师自主报名，参评教师需填写好“教师博客申报表”

四、报名截止时间：2011年12月20日

五、评比方法：

1、博客内容：

（1）每月在博客上发表文章不少于6篇，访问量和评论数较高。（30分）

（2）重视文章质量，注重原创，杜绝在网上下载内容。文章内容应以教育教学实践及反思文章为主，以及读书随笔、生活随笔、兴趣爱好类的文章。（50分）

（3）网络中的转载文章与教育教学有联系，有帮助，有启发。（10分）

（4）博客中有一定数量的图片，对版面、文章能起到美化作用，博客版面设计、链接等项目健康向上。（10分）

2、由评委对每位教师的博客进行评分，最后进行汇总，根据评分情况评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。

第五篇：全国知名中学语文教师博客

全国知名中学语文教师博客

全国语文特级教师博客网址一个大写的人：于

漪

情境教育诗篇：李吉林

童心母爱教育：斯

霞

我比大师还大：钱梦龙

教育界活化石：吕型伟

没有教不好的：霍懋征 久违的教育家：魏书生

智慧生活空间：蒋敦杰

愉快教育史诗：倪谷音

新教育追梦人：朱永新

爱心民主教育：李镇西

人文书生校长：程红兵主题教学空间：窦桂梅

什么是好校长：傅禄建

人生为一大事：张天孝给数学以美丽：张思明

不愿跪着教书：吴

非

诗语文的主人：刘建琼生活在化学中：李

佳

六三语文教育：肖人翔

课堂艺术人生：于永正触摸教育风景：陈惠芳

跨学科课程人：刘定一

激情思想同行：窦桂梅语文心根人：

刘云生

一轴两轮模式：白金声

必要的乌托邦：陈钟梁在水一洲大侠：关心凤

教学反思立场：张

莹

理解教育探索：吴金瑜播种理想的人：袁

瑢

把爱献给教育：李月娥

唤醒成功欲望：刘京海生活就是课堂：张启建

让语文课归家：吉春亚

“和谐之魅力”：华应龙教育就是服务：石少波

生命存在教育：唐江澎

在路上的感觉：夏青峰永远追求创新：朱兆林

河南特级教师：李富林

给教学以甜味：徐斌教育走向智慧：蒋静波

从心造就自己：周萍

教学挚爱智慧：沈峰引导发现教学：贺

诚

用心灵去诵读：支玉恒

追寻书中快乐：刘克锡情趣教学智慧：杨

屹

有思想的教师：朱益群

在后退中前进：刘德武引导启发指导：欧阳代娜

第一个吃螃蟹：宋运来

新语文教育派：韩军适时施教理论：蒋振远

夯实基础教育：吕红芳

我以心表忠诚：张学伟最后的丰盛餐：毛经文

平实而有深意：王

凌

我一定要微笑：朱璟贻自然表达情感：张惠萍

一切为了学生：杜小芳

有灵性的课堂：陈金才高效学习方法：祝庆东

一人撑一片天：汪来九

生命为何精彩：王崧舟师德决定成败：盘振玉

拥有理想朝阳：朱玉如

大道简约之美：薛法根行动证明思想：周积昀

智慧与诗相随：余志君

名师怪才风采：支玉恒语文艺术真谛：贾志敏

返璞归真之心：张

莹

遗忘的小黑板：许

慧构建诗意课堂：盛新凤

打开生命匣子：郑冬梅

情智语文课堂：孙双金猎智慧和乐趣：陈家英

拥抱语言的人：黄桂林

咳嗽成就事业：唐惠慧分享智慧快乐：潘华莉

坐着读站着读：王崧舟

心比金子还纯：贾志敏美与大气融合：虞大明

崇尚真字之师：孙建锋

班主任创新记：张化万浓浓的语文味：吉春亚

折东风第一枝：孙维刚

紫色耕耘之歌：谭青峰 课堂神韵如茶：闫 学

寻找中间地带：顾泠沅

陶醉读唱吟舞：戴建荣精美诗文教育：欢乐谷

月亮悬挂课堂：张康桥

伙伴教学实验：周一贯语文教学叛徒：黄玉峰

新教育新行动：袁卫星

（兼顾其他学科）全国知名中学语文教师博客

余映潮

王大绩

唐建新

胡明道

程红兵

尤立增

蒋念祖

曹公奇

于 漪

朱震国

张悦群

刘湘玉

顾之川

董一菲

李

震

曹津源

程韶荣

唐巨南

肖家芸

吴

泓

杨万欣

池军华

陈玲玲

王鹏伟

范维胜

胡涛海

钟湘麟

陈维贤

李锦超

吴同和

纪

勇

任

玲

李春华

黄礼先

魏本亚

张宝童

党红英

严华银

张俊峰

宋如郊

陈胜全

潘克勤