教师及生活老师工作流程（精选五篇）

第一篇：教师及生活老师工作流程

教师及生活导师每日工作流程

1、学生起床后，由生活导师带去喝水、跑步、吃早餐。吃完早餐，学生自行回班级上课。（开学前一周老师要跟班帮忙。）

2、教师每天8：00之前到达办公室，有课的老师提前到教室候课，不能踏着上课铃声进教室。

3、中午11：40学生由生活导师带到餐厅用餐。吃完午饭后，学生各自回宿舍午休。（午寝，如果学生秩序较乱，班主任要帮忙生活导师一起维持秩序。）

4、午休后，学生自行去教室，老师也必须在14：00之前到位。下午5：40学生由生活导师带至食堂用餐。（建议班主任一周一至两次与学生一起用餐）

5、学生吃晚饭后可自由活动或到宿舍洗澡，低年级由生活导师带去洗澡，如果没有洗澡的学生可自由安排。

6、晚上有课的老师去上课，没有课或只有一节课的老师可自行安排，不要求坐班。

7、20：20晚自习结束后，班主任必须组织孩子做好自己班级卫生。，学生由生活导师带到食堂吃点心，回宿舍。

8、生活导师按学校要求自行安排学生的洗澡时间，不利用学生的上课时间洗澡。

9、上午四节课都要求坐班。

第二篇：生活老师一日工作流程

生活老师一日工作流程

5：50——到岗签到，开始一天的工作。

6：00——吹哨起床，督促晨练、指导内务整理、卫生打扫。6：50——敦促学生离开生活区，检查迟到情况做好登统计。

7：00——值夜班老师下班休息，值白班老师打扫环境卫生，过道、走廊每天打扫一次；打扫宿舍周围包干区卫生。

7：30——加强工作责任心，做到“两查”：

一查安全隐患、事故苗头（查违禁物品、潜在的事故苗头隐

患，及时消除各种不安全因素）

二查内务卫生、公共设施（按照评比细则逐项检查扣分，检

查公共设施、水、电、门窗、消防设施的使用情况）

8：30——根据实际检查情况填写《工作日志》和《宿舍区管理登记

表》，做好“两报”：

一报告：通过OA精灵及时向学部领导和各班主任通报内务卫

生评比、生活区纪律执行情况，对于内务卫生不合格的宿舍和同学通知课间操期间整改。

二报修：通过询问或者检查的方式，及时了解水、电、门窗、消防设施的使用情况，损坏的要立即报修，维修期间要全程陪同。

10：00——管理室正常值班。

11：00——夜班老师到岗签到。

11：40——食堂维护就餐秩序。

12：20——午点名，检查人数，督促午休制度落实。

13：00——午休情况巡查。

13：30——吹哨起床，督促打扫卫生、整理内务。

13：50——敦促所有学生离开宿舍区，检查迟到情况做好登统计。14：00——下班休息，处理个人事务。

17：00——到岗签到，准备晚上的工作。

17：30——管理室值班。

18：50——督促学生离开宿舍区，检查灯、水、电、空调关闭情况。19：00——下班休息，处理个人事务。

21：20——到岗值班，敦促学生洗漱就寝

22：00——宿舍区点名，清点人数。

22：30——吹哨熄灯就寝，检查就寝纪律。

22：40——值白班老师下班，做好交接，夜班老师正常值夜班。

生活区值班制度

为了创建规范、安全、舒适、清静的生活环境，更好的完成生活老师的各项工作职责，规范学生的养成，现对生活区各项值班制度做如下规定：

第三篇：特教生活教师工作流程

浅谈特教学校生活教师的工作流程

为规范对学生的管理以及培养学生良好的行为习惯、团结互助精神，确保学生的人生安全同时也为学生快乐学习快乐成长营造一个良好贴心的环境，这便离不开各个部门的团结协作，尤其是与学生朝夕相处的生活教师与保安人员，现就简单的谈谈生活教师的一日工作流程。

一：起居

1、早上6:30分准时开门，生活教师组织当天的值日生一并叫全体寄宿生起床洗漱（尤其是冬天）、整理内务卫生。

2、6:30~7:00生活教师抽空带领值日生巡逻学生宿舍，发现内务未整理或整理不理想的宿舍与个人应及时处理，低年级或自理能力偏差的学生采取大帮小，强扶弱的方式，被褥不齐的生活教师亲自示范，耐心的教导。

二：早餐（7:00~7:30）

1、生活教师到食堂巡逻，若发现没有及时就餐的学生应立即了解具体情况，并第一时间解决，培智部与低年级以及新生，生活教师要多加关顾，生活教师用餐期间下意识的观察学生用餐秩序，树立良好的餐氛餐纪

2、用餐完毕，生活教师观察学生有无浪费、破坏橱柜等不良现象，若有，应及时给予引导，批评教育，教导学生珍惜粮食、爱护公物。

三：餐后休息（7:30~8:00）生活教师在学生面前露露面，现现身，以防学生以大欺小、以强欺弱、低年级以及叛逆学生翻墙外出。

四：上课时间（8:30~10:40）这段时间虽为休息、但不是万事高高挂起，若在眼皮底下发生的事情或学生求助应及时处理和关怀。

五：上午放学至午饭时间（10：40~11:00）

1、可以的情况下生活教师到门口观察数日，看看有无新生混入人群外出。

2、提高警惕，下意识的观察学生的一举一动，尤其是问题学生。

3、到午餐时间带领新生重度弱智生至食堂用餐。

六：午餐（11:00~11:30）

1、生活教师组织当天值日生到食堂协助值日教师维持排队纪律，防止高年级同学插队、低年级与培智学生前后推挤，嬉戏打闹，并协助炊事员打饭分菜，确保每位学生尤其是培智学生与新生能吃饱，吃好。

2、学生用餐期间生活教师应当巡视一到两遍，看看是否还有未分到饭菜或不知就餐的学生，若有，应及时的给予关怀帮助。

3、从打饭到用餐完毕直至学生将餐具放入相应的橱柜，若有发现排队违纪、用餐违规、浪费、破坏橱柜等不良现象的学生（这类学生通常都是固定的一部分），生活教师应及时制止，批评教育（先提其闪光点），相形之下学生便知自身之惭愧，此时予以批评其缺点，这样一来起到警示他生，而来有利于这类学生良好行为习惯的养成。

七：餐后休息（11:30~12:00）生活教师应加强巡逻，大事防患于未然，小事扼杀于摇篮，做到时时抓，刻刻管。

八：午休到上课期间（12:00~14:00）

1、生活教师组织值日生与值日教师协调将全体寄宿生赶至宿舍午休，及午餐学生集中到固定班级

2、到班级巡视一圈、防止学生在班级逗留，发现有电扇、多媒体教室门未上锁的班级就地解决

3、午休期间生活教师不定时的到宿舍抽查4、13:30开门后，生活教师组织值日生一起查看内务情况，并及时喊醒熟睡及赖床学生，防止迟到。

5、13:00~14:00生活教师应提高对问题学生的警惕，及时处理发生在学生头上的点滴事情。

八：下午上课时间（14:00~16:30）做法与上午上课时间一致

九：下午放学致晚餐时间段（16:30~17:00）做法与上午放学到午餐时间相似，但是若逢周五必须到门口与保安交流寄宿生回家情况，落实好人数与周末的购菜人员做好交接工作。

十：晚餐（17：00~17:30）做法与午餐一致。

十一：晚餐后至晚自修（17:30~19:00）

1、生活教师应清楚学生所在的位置（操场、班级、宿舍）等，不定时的巡逻，消除些相关的安全隐患。

2、每天的这个时间找叛逆学生、问题学生、典型毛病生谈心（因这段时间为人最脆弱时期），让学生有归属感，亲切感，更有助于他们行为习惯的养成。十二：晚自习（19:00~20:30）期间加强巡逻，不定时突击，对有违反校规校纪的学生及时给予批评纠正。

十三：备寝时间（20:30~21:00）学生洗漱，值日生及其高年级学生关照困难弱智生。在这期间生活教师至校园周边及其班级巡逻，看看有无智障生在校园游荡或在班级逗留。并留意班级电扇、电灯，走廊照明灯、厕所水龙头有无关闭。十四：就寝（21:00~次日6：30）

1、生活教师落实学生到位情况、做好点名工作、并安顿学生及时熄灯就寝。锁好宿舍铁门。

2、学生就寝时间生活教师不定时去宿舍突击抽查，发现有乱串、打扑克、聊天等违规校规校纪的学生予以批评教育

十五：例会（每周二的下午第三节后）

内容：总结一周来发生的各类情况，表扬表现突出的学生，以此来感染其他同学，提出存在的问题，并及时解决，揪出表现欠佳的典型学生（方式以其优点佐其缺点），起到杀鸡祭猴作用的同时也改善他们的行为习惯。

以上工作保安应积极参与，我坚信在领导的带领支持，相关教师与生活教师及其保安还有学生自身的共同努力坚持下，不久的将来生活教师工作将处之泰然，得心应手，学生亦会在潜意识中明白某个时间段该做什么不该做什么，长此以往学生必将生活在一个温暖与快乐的校园环境中。就让我们共同为特校的温馨添砖加瓦吧！由于水平能力有限，该方案仍存在诸多不足与疏漏，恳请各位提出宝贵的意见建议!

第四篇：生活教师工作一日工作流程（精选）

生活教师工作一日工作流程1、5：30生活教师起床、洗漱，5：45整理完毕。

2、5：50喊学生起床，并在所负责的各寝室间巡视，督促并指导学生整理内务。(小学一、二年级6：20起床)

3、6：20确保所有学生起床、洗漱。

4、6：20让学生安全离开寝室，生活教师开始检查寝室整理内务，值班教师负责院内卫生打扫。

5、6：50准时到指定地点站队集合，签到。

6、6：55生活教师进餐厅为学生备餐。

7、7：20站在餐厅门口监督学生浪费问题。

8、7：40生活教师开始吃饭。

9、8：00回到公寓楼，招开班前会议，会中布置今天任务，提出作天不足，会后各自回到岗位，开始再次的内务整理和卫生打扫。

10、10：00内务整理完毕，楼长，组长开始内务各项检查、考核。

Il、1l：30准时到指定地点站队集合签到，然后到餐厅吃饭，12：00开始给学生备餐。12：20检查学生浪费情况，并做好记录。

12、12：30回公寓楼，12：40学生回公寓楼午休，老师维持纪律确保学生安静休息。

13、13：40午休结束，让学生起床，督促学生整理内务卫生。之后开始洗衣物，床单，被罩等(学生床单、被罩、学生外衣每大周最少清洗一次；内衣每大周清洗两次)要保证学生床单、被罩、外衣、内衣卫生。

14、15：30内务卫生整理结束，楼长、组长开始检查，考核。

15、每周二、四、六16：00生活教师开始学习。

16、17：55准时到指定地点站队集合，签到后进餐厅为学生备餐。

17、18：05学生就餐，18：25教师检查学生浪费隋况。18：45教师开始就餐。

18、19：30小学一、二年级放学，lO分钟前教师给学生铺好被子，有关教师在住宿楼门口迎接学生。20：30前生活教师可组织学生搞一些有意义的活动，如：讲故事、诗朗诵、比赛唱歌、观看一些对少年儿童有教育意义的电视片等。

19、20：30

三、至六年级学生放学，有关教师在住宿楼门口迎接学生，21：30初中一、二、三年级放学，有关教师在住宿楼门口迎接学生。所有教师在学生放学后熄灯前，都要督促学生尽快洗漱、洗脚、入侧、上床入睡，并清点人数做好记录。

20、21：00小学熄灯，22：00初中熄灯。熄灯后，所有学生必须躺在床上安静休息、不准说话、嬉闹。教师22：10到指定地点签休，并认真填写应到人数，实到人数和学生就寝情况，然后回到寝室并把门锁好，方可入睡。oo：00查夜：帮学生盖好被子，观察就寝情况。

注：l、具体作息时间随冬、夏季更改。

2、毕业班作息时间按学校规定时间执行

生活服务部2014年2月16日

第五篇：生活老师日工作流程

生活老师日工作流程

一、打扫外围，学生起床后检查各宿舍灯、水、风扇有无关闭。

二、进入餐厅给学生打餐时，首先把餐具摆放整齐。

三、待学生吃过饭后收拾餐具。

四、打扫各房间卫生（把学生衣服、鞋子摆整齐）放指定位置。

五、楼梯、走廊打扫干净，卫生间无异味。

六、宿舍内物品摆列整齐划一。

七、保持学生床上用品干净。

八、一至三年级生活老师给学生洗澡，午夜盖被子。

九、晚上休息准时熄灯。

十、学生休息时，打扫卫生间，冲洗厕所不得大声喧哗、吵闹。

十一、关心学生午夜休息。