第一篇：教师评职称述职报告（共）
述职报告
我于2002年6月毕业于天津职业师范大学，同年9月参加工作，在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下：
一、政治思想方面
任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，注意加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人。
二、德育工作方面
作为一名心理健康教师，我时刻牢记以心理健康教育工作为德育教育工作的重点，根据学生身心发展特点，不断的开拓创新，开展了丰富多彩的活动。自成立心理健康指导中心以来，组织值周班学生进行体验活动，把每年的5月份定为心理健康教育月，2012年，我校成功召开了 “点亮心灯，拨动心弦”——首届心理健康教育节启动仪式，心理拓展大赛是学生的最喜欢的活动，通过参与“万里长城永不倒”、“无敌风火轮”、“托球接力”等活动，提高了学生的心理素质，促进了他们身心的全面和谐发展。为了充分发挥班主任在学生心理健康教育上的独特优势，我充分利用班会课这一教育途径，开展心理班会课评比活动，以评比促发展与提升。此外，每开学初新生入学的时候，我都安排新生做“入学适应心理测试”，汇总测试结果，设计辅导方案，并成立心理档案。
三、教科研方面
在教育局德艺科的组织下，我有幸成为区心理健康指导中心成员之一，参与到市级课题活动中，积极主动地承担中国教育学会“十二五”科研规划重点课题《积极开展心理健康教育活动，提高班主任专业素养 》的课题研究，多次为我校班主任做心理拓展训练，帮助班主任们放松身心的同时，提升了班主任的专业素养。
四、业绩方面
作为一名心理健康专职教师，我努力钻研业务、不断充电，取得了点滴的进步。曾参加国家级“儿童青少年情绪行为障碍及干预对策”学习班，并顺利结业；13年参加天津市中小学心理健康教育骨干教师研修班学习，获得区中小学教师进行团体辅导工作资格，曾撰写多篇论文、个案，多次获得市级以上奖项，撰写的《一个需要“爱”与“被爱”的人》一文获全国二等奖；心理剧剧本《兼职》获天津市心理剧大赛剧本评选三等奖。由于自己的不懈努力，我校曾被评为津南区心理健康教育先进学校。
我深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，服务学生，回报社会！
2016年5月25日
第二篇：2016教师评职称述职报告
2016教师职称评定个人述职_教师高级职称述职报告范文
教师职称评定个人述职
尊敬的各位领导、评委： 大家好!今天，当我又一次站在这里的时候，内心增添了几分自信和沉着，我衷心地感谢文教又给予了我一次机会，更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、鼓励和帮助。下面我将工作和学习情况向大家作以汇报
一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真贯彻落实文教系统的各项指示精神，不断提高自己的思想道德修养。干好本职工作，恪尽一个教师的职责。提出了学校无小事，事事教育人，学校无闲人，人人教育人 没有爱，就没有教育。的教育口号，并一直努力实践着 热爱学生，以情动心、以严导行的行动，我问心无愧地说，我长期早到校，晚离校，每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来，看着学生去，每天总要抽出时间，走到学生中间，对个别末到校学生我能及时发现，问清情况，全校在校400多学生，我能叫出每个学生的姓名，我心目中没有好学生和差学生之分，我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地方，放飞理想的地方，全身心投入到了学校教学和管理之中。
二、钻研教学，探索课改，努力做到学高为师。
三、率先垂范，以德服人，努力做到德高为范。
在先前任一般教师及班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无
穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的教学的新方法、新体会与全体老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。任校长后，又提出了教学上要有爱心、细心、耐心，管理上要有人性、民主、精细的教学思路，为提升学校形象，还制定了一系列制度，并注入人性化管理，无论当老师，还是在领导岗位，我不喜欢官僚作风，喜欢和群众打成一片，不管对领导还是下属，我如果做的不够好，总会真诚地检讨自己，虚心学习，做为校长，工作中时时严格要求自己，从不疲倦，这不仅有领导的严格要求，也因为每天要面对着几百双精敏的，善于窥视优缺点的眼睛，我不敢怠慢，因为我把她们作为我的监督，我希望我对学生和自己的心灵影响深远
四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质
总之，在教育教学工作中，我真正地做到了学高为师，德高为范，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职，但与领导和评委的要求还有一定差距，希望各位领导和评委对我工作中的不足给予批评指正，我会在今后的工作中更加努力，按照领导的要求更加高标准地完成领导交办的各项任务篇二：2016年职称申报工作总结
2016年职称申报工作总结