骨干教师述职 主持稿[5篇模版]

第一篇：骨干教师述职 主持稿

各位领导、老师们下午好！

百年树木，十年树人。众所周知，人才培养关键在于教育，办好教育的关键在于教师，因此，打造一支高素质的师资队伍，是提高人才培养质量和办学水平的首要条件。骨干教师作为教育事业的栋梁和学校工作的中坚力量，需要发挥示范、引领和辐射的作用，以推动教育优质均衡发展。在师资培训工作上，镇政府高度重视，教办领导总是想法设法、不遗余力地通过引进、选聘、培养、打造等多种途径，努力建设一支思想素质好、教学水平高、结构合理、充满活力、相对稳定的教师队伍，以期办好人民满意的教育。2005年创建教育强镇后，我们开展了青蓝工程；三年前，由镇政府发文聘任了第一批镇骨干教师，并给予特殊津贴待遇；两年前，我们打造了第一批镇明星教师；去年，我们又推选了市学科带头人；今年，我们有了名校长工作室主持人、名师工作室主持人。通过几年的努力，我们的“三名工程”从无到有，从少到多，成果在不断扩大，师资在不断增强，教育教学水平也在不断提高。古人“十年磨一剑”，如今我们要“三年育名师”。

有人说，风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮；而我们的骨干教师从凤岗教育的舞台上走过，留下了什么呢？今天我们请各位骨干教师对三年来的工作进行述职。

她，从潇湘热土上走来，在校长父亲的教导和熏染下，她时刻以“爱心、耐心和细心”浇灌心灵，她的个性活泼而张扬，她的课堂充满激情和欢乐，再特殊的学生她都能以热情融化其冷漠，因为她拥有一双隐形的翅膀。有请***作述职汇报。

她，既是教学骨干，又是教育管理者。她用勤奋浇灌智慧的花朵，用奋斗点燃澎湃的激情，用行动播撒着另一种感动。她长期扎根在低年级教学，默默地奉献着青春和年华，学生长大了，白发却攀上了她的额头。

。。她，虽然年轻，却一次又一次成功地站在获奖台上；她虽然 生活的不幸，没有让她沉沦；工作的压力，没有让她迷失方向。

--托尔斯泰也曾经说过：人不是因此美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。我们相信美丽又可爱的婷婷会沿着她的一个个目标继续前行。

美丽是一种声音，**的声音让我们知道，原来教育的美丽就是“化作春泥更护花”的落红落到地上的声音，原来教育的美丽就是“照亮了别人，燃烧了自己”蜡炬成灰的轻轻飘落的声音，原来教育的美丽就是“长江后浪推前浪，一浪更比一浪高”的声音。中国教育者的声音就是中国崛起的声音。

高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才懂得教育孩子。” 托尔斯泰曾说过,“一个人若没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心” 苏霍姆林斯基说：“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。”教育的本质是创造幸福，是创造社会的幸福，更是创造个人的幸福。学校是有生命的，应该成为幸福快乐的校园，学生应该在其中获得愉悦感。

北宋哲学家张载曾经说过：教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也。***只有不断钻研教学方法，不断总结教学经验，不断反思教育成败，教书匠方能成为真正的教育家。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，面对不幸他带着一份坚强，一份笑傲磨难的豁达乐观，像一位斗士愈战愈勇。

贝多芬一声“我要扼住命运喉咙”强有力的呐喊传承了几百年，又被这个海大学子植入灵魂深处，铭记于心。

苦心人天不负，他创造了一次又一次的奇迹。他，从大山里出来，又走进过山里支教；从贫困中出来，他送回温暖给贫困。他翻越了一座又一座山，从捧起创新杯的那刻起，他更坚定了教育人生的道路。从创新杯到明星杯，他让自已的执着与追求，在书写着的教育者的人生。

广东省名师宋鹏君说“你可以一辈子不爬山，但你心中一定要有一座山；它使你前往高处，它使你总有奋斗的方向；它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。”

社会流行这样一条知识折旧率：一年不学习，自己知道；两年不学习，同事知道；三年不学习，学生知道。

感谢各位骨干教师，他们给我们带来了精英之路的工作历程，也让我们感受到了作为教师应有的人格魅力和理想追求。这个下午，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

第二篇：骨干教师述职

2013-2014学年第一学期工作述职

尊敬的各位老师:

大家好！本学期我担任七年级五、六班的英语教学、六班班主任工作；担任级部主任，负责七年级级部管理；协助主任进行教学管理，负责教学常规和教研工作。

一学期来，我积极履行岗位职责，模范遵守职业道德规范，扎实工作，团结协作，爱岗敬业，较好地完成了各项教育教学任务。现向老师们对一学期来的工作情况汇报如下，恳请大家批评指导。

一、个人教学教研工作

在自己多个岗位角色中，我对自己的定位首先是一名英语老师，要对五、六班近一百名孩子的英语学习负责，要对他们的成长成才负责。一学期来，我严格自律，以身作则，努力落实各项教学常规工作，认真备课，踏实上课，精心设置、批改作业，积极参加集体备课、听评课等教研活动，按时出勤，带头完成组长安排的工作；在教育教学工作中，我努力构建民主平等的新型师生关系，积极运用探究、讨论、合作等学习方式，在注重优秀生培养的同时，立足基础年级的特点，加大对学困生的帮扶转化力度，努力提升教育教学质量。本学期，在级部组织的单元检测与期中期末考试中，都取得了较好的教学成绩。站在为学校工作负责的角度，学期初，三四班缺少英语教师，我还坚持代课一个多月，感受到累的同时感到更多的是踏实。

二、班主任工作

1.严格学生管理，规范学生生活、学习习惯。对七年级学生来说，第一学期是习惯塑成的关键时期，我从早晨起床、被褥叠放，到就餐、到晚休，我每天早到晚归，事无巨细，耐心指导要求；对学生两操、校服、路队、课堂、课间、午休等常规秩序与纪律从严要求，常抓不懈；对学生的学习习惯，从课前秩序、课堂状态、自习纪律、作业完成以及小组合作学习等方面加强引导培养。一学期下来，六班学生秩序稳定，初步形成了好的班风学风。

2.通过开展班级主题演讲活动，创新学生思想教育形式，营造良好班风学风。结合班级学生年龄特点和生活实际，我在七年级六班开展了“说说我自己”“我理想中的班集体”，“我身边的榜样 ”等为主题的班级演讲，班级全员参与，教师因势利导，在活动中让学生对自身、他人以及班级事务认识和思考，进而内化为学生自我的教育，同时培养了学生的语言表达能力，取得了较好教育效果。配合级部、学校开展了拔河比赛、趣味运动会等活动，增强班级凝聚力，活跃气氛，丰富学生生活。

3.重视对个体的关注。有对吴恩勇等常受欺负、不合群等弱势学生的呵护帮助；有对刘瑞峰、张博凯等调皮学生的严格管理、耐心教育；有对张凯璐等单亲家庭孩子的特别关爱；有对宋世豪等困难家庭孩子的关注，更有对侯梦娇、高其龙等适应初中学习生活困难孩子的真诚的帮扶。这些工作，我花费了大量的时间和精力，但是看到孩子们的变化和进步，我觉得很值得。

三、级部管理工作

1．落实班主任班级管理的主体地位，坚持开好班主任例会，交流总结班级管理得失，力争从管理找突破；利用每周学生集会等时机，对班主任值班检查、宿舍纪律等检查情况汇总，评选表扬优秀班级，通报违纪学生；配合班主任对魏冠达、崔万斋、陈晓斌、杨超群等级部个别调皮学生加大管理力度，加强学生思想教育，严格学生管理，严肃级部纪律。组织级部拔河比赛

等活动丰富学生生活，活跃级部氛围。目前，七年级级部在就餐秩序、午休、晚休秩序等纪律方面表现较好，走在了全校前面。

2.适时组织级部阶段性测试，严密考试组织，深入成绩分析，及时组织教师会、学生会，了解学情，协调教情，不断提升教学效果。每次考试后帮助学生作出分析反思，各班实施学生追赶目标，组织班级间下学习挑战书，营造追、赶、比、帮、超的学习氛围；多渠道、多层面召开学生会，根据级部特点，本学期单独召开中下游学生思想教育、学习动员会两次。组织教师会，分析学情，与老师们一起制定商讨提升措施。本学期，经过老师们共同努力，学生学习秩序、学习状态与学习效果整体有较大进步。

3.采取措施，保证稳定的教学秩序。级部基本做到了坚持每周一节随机抽课，听课后及时反馈交流，以随堂听课为切入点加强对课堂教学的管理与监控；经常性的巡查级部自习秩序，了解课堂状态；了解学生作业量，通过级部教师会引导教师形成共识，自觉维护级部教学秩序；发挥评价的导向作用，严格控制辍学。当前，级部教学秩序整体稳定，但是仍有诸多工作需要深化。

四、教务工作

1.积极推进教学常规管理工作。进一步修改完善了教学常规管理制度，以作业教学有效性的提升为重点项目，促进教学常规的整体提升；创新教学常规检查形式，采取定期检查与抽查相结合、教师自评与互评相结合的方式的形式加强对备课、上课、作业等常规管理力度，检查结果能做到及时反馈。常规管理为良好的教学秩序提供了保障。

2.立足课堂教学研究，学期初组织集体备课编写学案，研究教学模式，学期中开展课堂教学比武活动；立足重点项目建设，统筹安排国庆假期、寒假作业，搞好作业教学调研，改进作业教学，落实校本教研，提高教研实效，提升教育教学质量。

3.配合教务主任做好教学管理工作，提高服务水平。从学期计划的制定、教学制度的调整、到迎接办学水平观摩、重点项目评估、县教学视导、课程实施优秀学校验收等各项迎查创建工作，以及各项临时性工作，我都服从安排，积极参与，加班加点，毫无保留的发挥自己的一份热能。

五、努力方向

受个人能力和水平限制，对于自身所担任的工作，自己做得还远远不够，诸多方面亟需改进。

1．个人教学水平、专业素养、业务能力需要加强学习，努力提升。

2．工作中虽能任劳任怨，埋头苦干，但缺少创新意识和创新思维，对待各项工作，需要更深入的思考和学习。

3．工作中与同事、与领导、以及与家长等服务对象缺少沟通的艺术和本领。

在今后的工作中我会加强学习，提升自身思想素质和业务水平，更好地发挥带头作用。同时，恳请各位领导、老师对我的工作一如既往的给予支持和指导。谢谢大家！

2014年1月

第三篇：骨干教师述职

骨干教师述职报告

“每当我轻轻走过您窗前„„”还记得这是小时候最喜欢的歌，杨老师、宋玉琴、蔡强这些我从前老师的身影时时浮现在我眼前，是他们的教诲，让我懂得如何做人，更让我懂得如何才能做一名学生喜欢的老师。真的，从小我就崇拜我的老师，他们是那么和蔼可亲，让我在孤单的时候感觉到身边的温暖；他们是那么睿智，让我在遇到难题的时候能够拨云见日„„也许是因为我的特殊经历，更也许是因为我的这些恩师，让我在1996年中考之后，义无反顾的选择了教师这个神圣的职业。

在北辰教师进修学校经过了三年的学习生活之后，1999年我终于如愿以偿的成为了一名人民教师，至今已在三尺讲台上耕耘了十个春秋。2006年我被调到了线河小学任教。进入线河小学之后，校领导对我十分信任，让我担任一年级语文教学并兼任班主任工作，同时管理学校机房；老师们也都对我十分照顾，在我遇到困难的时候，总会有身边的同事来帮我解决，因此我在工作态度是积极向上的，我觉得我不能辜负了领导对我的信任，不能辜负了老师们对我的大力支持。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和喜爱的老师。

一、做一个思想进步的教师。

要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每次学校进行政治学习，我都做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳。由于自己学的是计算机专业，所以平时老师们总会找到我解决一些问题，我都先放下自己的工作，去帮助他们。毕竟工作中，老师们也给了我很多帮助，能为老师们尽自己的微薄之力我心里也觉得踏实些，因为我心里总是铭记这这样一句话，那就是“常怀感恩心”。

二、做一个有爱心的教师。

我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接

受你的教育。

三、做一个理念新的教师。

目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，努力形成自已的教学风格。我把课本知识与当前最前沿的右脑开发相结合，为学生创设一个个富有生活气息、栩栩如生的学习情境，利用图像记忆原理努力改变着学生传统、笨拙的记忆方法，以提高他们的学习兴趣和成绩。在教学上，我一改以往传统的教学方法，引导学生学会用全脑思维，重在开发学生右脑图像记忆能力。在学校领导大力支持下，2007年，我在班里进行了右脑图像记忆的实验教学，这项工作到现在还在进行着。这期间，我辅导小组学生，两天内背下了圆周率小数点后1000位数字，两天将中学化学元素周期表倒背如流，为了迎接2008年奥运会，我和学生们又发起了新一轮自我挑战，用一周时间，将我国在历届奥运会上获得的共计113块金牌资料倒背如流，并为每块金牌配上各种小动物的叫声，编排了一个“闻声识金牌”节目，学生们在六一的表演也十分精彩，也是在这一年暑假，我和几名学生接受了天津《每日新报》、天津电视台和天津广播电视台的采访报道。

成绩面前我们并没有沾沾自喜，经过和学校领导协商，我们再一次挑战自我，那就是辅导四年级学生将《新概念英语 1》全部课文倒背如流，对于本地区学生来讲，他们没有良好的英语基础，没有单词量，所会单词不过几十个而已，但这些都吓不倒我和我的学生，用于挑战自我是一直秉承的信念。这项工作经过准备，于2008年12月启动。功夫不负有心人，我利用自己中午和其他休息的时间，经过几个月的努力终于成功辅导学生背下了这一册的全部英文课文，4月份也经过了学校领导的考核。并于本月再一次接受了每日新报的采访。这次采访也给了我又一次挑战自己的机会，那就是和每日新报合作搞一次挑战，两天内辅导在校高一的学生记下高二必修5整册书的单词和至少2000单词量的英文课文，这次活动也得到了学校领导和北辰区教师进修学校的大力支持，计划于端午节放假期间在北辰教师进修学校进行。

四、做一个教育科研型的教师。

我将自己的科研理论实际运用到教学中来，努力使学生在一个轻松快乐的学习情境下掌握所学知识。2007年，校领导安排我兼任三年级的英语教学，接班时，全班平均成绩为69分，当年期末考试平均成绩提高到了84分，提高了近15分，四年级上学期期末考试平均成绩为93分，又提高了近10分，本学期我们会继续努力提高成绩。由于自己能立和精力所限，我给自己定的目标是英语争优秀率，语文争合格率，现在我和四年级学生正在努力实现这一目标。

2008年可以说是非常幸运的一年，在学校武校长的鼎立支持下，翟主任的多干奔波和积极努力下，确立了线河小学的第一个区级科研课题《小学生高校记忆方法研究》，主要参加成员有叶秋立老师和周德刚老师，科研课题到目前已取得了阶段性的成果，科研课题研究报告参加了首届“北极星杯论文年会”的评比，并获一等奖，并暂定于7月份接受大会表彰。这一年还有幸拜得我校获得“北辰区首届名班主任”称号的叶秋立老师为师，向他学习班级管理的先进理念和方法，从他身上我更学到了要想出成绩就要踏下心来，脚踏实地的干，用成绩来证明自己。

回想自己这几年里度过的一个个不眠之夜，回想这几年里校领导对我的一次次耐心教诲与真诚沟通，回想这几年里老师们对我的点点滴滴的帮助与支持，我没有理由退缩，我更找不到任何一点让自己失败的理由，我非常喜欢一句广告语“我们一直在努力”，我更要永远牢记“常怀感恩心”。

第四篇：2014骨干教师述职

市级骨干教师2014述职报告

述职人：宁远县莲花小学 黄艳秀

我叫黄艳秀，今年33岁。宁远县莲花小学教师。2012年11月参加市级骨干教师选拔顺利过关，2013年通过市级骨干教师复选。一直以来，我都以积极向上的态度勤奋扎实地工作，工作踏实肯干，积极上进，关爱学生，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，顾全大局，服从安排，勇挑重担，在各方面都起模范带头作用，2014年上期积极主动参加宁远县教育局的城乡对口交流活动，到永安完小对口交流，2014年9月被评为宁远县教育系统优秀共产党员，2014年暑期被宁远县进修学习聘为继续教育暑期培训的讲课教师，下期参加了教育局的“送培到校”活动，分别为我县的冷水完小与宗和完小送去一节优质课。现就2014我的工作情况述职如下：

一、加强学习，努力提高自身素质。

自参加工作来，我一直在加强学习。一方面我通过自考获得了专科、本科文凭，用扎实的专业功底为从事小学数学教学工作打下了良好的基础。另一方面，认真学习教师职业道德规范、科学发展观，“十八大”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平，每年按要求参加党员的组织生活和学习。课余时间经常阅读教育教学有关的书籍。2014我认真参加了学校的校本培训，11月份到株洲听了一些特级教师的讲座，观摩了他们的课堂，受益匪浅。暑假被宁远县进修学校聘为暑期培训的主讲老师，主讲的《如何培养低年级学生学习数学的兴趣》给参培老师留下了很深的印象。

二、以身作则，爱岗敬业。

我热爱并忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针。在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，积极推进素质教育，全面高效完成各项任务，深得学生和家长的认可，并获得各级领导的好评。在教育教学工作中，我关心爱护学生，从不体罚学生、歧视差生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象，我严格遵守学校 的各项规章制度，从不迟到、不早退，不旷会，是认真工作遵纪守法的模范。经学校老师评选，被评为感动莲花第五届优秀教师。

三、强化常规并积极进行教研教改，努力提高课堂教学效率。

本上期，本人相应教育局号召，积极报名到永安完小进行城乡对口交流，任教五年级数学，获得了教育局优秀对口交流优秀个人的称号。下学期返回本校任教六（5）班数学教学成绩比原任教老师的综合分提高了20多分。一年来，认真备课、用心上课，认真批改每一次作业。我每学期都承担年级公开课、示范课任务，每个学期被评为“教学常规先进个人”“教研教改先进个人”

四、认真做好班主任的每一项工作。

本学，我担任了班主任。我做到了“勤到位、勤落实、勤谈心、勤联系家长。”每天不少六次到班上查看学生到位、卫生、纪律及学生学习情况，第一时间发现和解决问题。学校布置的各项任务认真落实，学生出现的问题及时解决，并坚持和学生谈心，了解学生的家庭情况，思想状况，及时纠正学生的思想上的问题，加强学习习惯的教育，并勤联系家长，与家长建立了良好的关系。学校实施了素质教育改革，我按学校要求认真组织了阳关体育活动、综合实践活动、早读的经典诵读、中午的写规范字以及课外阅读。

五、2014的获奖及出勤情况。

由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在工作中也取得了一些成绩： 2014被学校评为第5届“感动莲花优秀班主任”。2014年12月心得体会《让课堂华丽转身》获县一等奖。

在出勤方面，我遵守学校各项制度，没有出现过迟到、早退、旷岗现象。2014考核为合格。

我将在今后的教育教学中一如既往认真做好各项工作，并在课堂教学上加大改革力度，努力提高自己，同时各方面都要起到骨干教师的到头作用。

2015年7月

第五篇：骨干教师示范课主持稿

骨干教师示范课主持稿

在现在的社会生活中，我们越来越需要主持稿，主持稿起到承上启下的作用。相信很多朋友都对写主持稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的骨干教师示范课主持稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

各位老师好。今天，我们安排了3名骨干教师，或结合自身教学经验谈体会，或分享外出学习谈收获。请各位老师认真记好学习笔记。学习的含义其实就是在不断汲取精华，博采众长，充实自己。让我们在这不长的时间里多给自己点营养。

首先，由鞠老师和我们一道分享学习感悟。鞠老师踏实用心地打磨教学技艺，在倡导学生自主合作学习方面成为我校的典范。同时，用不懈的努力为自己的专业发展奠定基础。区进修校和我们学校也为以她为代表的骨干教师的成长创造外出学习条件，开拓视野，提升素养。今天，她为我们带来题为《xx》的学习感悟。大家热烈欢迎。

下面，有请于老师为我们带来外出学习汇报。作为青年骨干教师，她的工作热情高，善于钻研，大胆实践。这次汇报，她以骨干教师和班主任教师的双重视角，向我们展示了她看到的，她想到的，让我们鼓掌欢迎。

最后，请小刘老师从学科教学的角度来与我们分享她的教育心得，希望为我校的语文学科教学模式深化有所启发。可以说，她语感品悟，情思共鸣的群文教学风格正在逐步形成，教学中目标明确，注重引导。请大家一同分享她的思考和做法。

结束语：今天的学习汇报内容到此结束。再说几句不是题外的题外话。布鲁纳说教师，是学生可以视作榜样并拿来同自己做比较的人物。对于骨干教师来说，承载着比其他老师更多的责任。可以说，只有不断学习思考，不断提高自身修养，提升自身专业能力，才能使我们的教学之路越来越宽广。路，是自己走出来的。当我们看到你站在人前的'亮丽，也感受到你曾经的付出。期待着每位教师将这种付出都转化成经验和资源。

今天，他们几位老师以他们的工作思考让我们在智慧间，在感悟中行走。接下来我们会陆续安排其他骨干教师的学科教学汇报，期待更多的精彩。

尊敬的各位领导、老师：

大家上午好！欢迎来到名师大讲堂。首先让我们用掌声欢迎各位领导的到来。著名作家冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来。”班主任工作的质量关系着未来人才的质量，一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。

教学成绩的取得与各学科骨干教师的带头引领作用分不开。

xx校长分管我校政教工作，包级六年级，担任六年级数学教学，教学中注重过程性管理，善于激发学生学习兴趣，教学成绩突出，所带备课组数学成绩曾居区第七名。下面有请xx校长发言。大家欢迎！

感谢x校长的精彩发言。

xx老师是我校语文教研组长，积极组织各种语文教研活动，充分发挥了集体备课集体教研的优势，本次期中考试个人语文成绩居级部第一，所带备课组居区第四名。

下面有请x老师发言。大家欢迎！

感谢x老师的精彩发言

xx老师曾获市创新课一等奖，多次获区优秀教师称号，她的课堂效率很高，学生当堂达标率高，学生学习兴趣高涨，她的政治教学曾获区第四名的好成绩，她的成绩源于认真，下面有请x老师发言。大家欢迎

感谢x老师的精彩发言

xx老师xx年参加工作，担任了两年的毕业班历史教学，她虚心好学，钻研业务，从不因为家中的事影响个人教学，从未耽误过一节课，本次期中考试六年级历史成绩居区第四名，她的成绩源于责任，源于热爱。

下面有请x老师发言。大家欢迎！

感谢xx老师的精彩发言

四位老师为我们介绍了丰富的班级管理和学科教学经验，给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。本次名师大讲堂活动到此结束，下面请x主任和各位校长提出宝贵指导意见。大家欢迎。

尊敬的各位领导，老师们：

大家好！

金秋十月硕果累累，在这收获的季节，我们又满怀喜悦的迎来了学校骨干教师表彰暨经验交流会。过去的一学年，在全体教职工的共同努力下，学校的教育事业得到进一步的发展。我受校领导委托，在这里首先向为我校教育工作做出贡献的各位老师表示崇高的敬意和由衷的感谢！

教师是一个光荣而神圣的职业，是人类灵魂的工程师，为了学生的成长与学校的发展，在教研组长和备课组长的精心组织下，各位老师默默奉献，甘做台阶、甘做蜡烛，老师们在各自平凡的岗位上，用坚守与钻研谱写了非凡的人生业绩，你们辛苦了。此次骨干教师表彰暨经验交流会，就是要对我校涌现出来骨干老师进行表彰，树立先进典型，推动学校教育事业不断向前发展。这次骨干教师的评选是由学校成立评审领导小组，成员由校长、中层干部及教师代表组成，经个人申报、教研组推荐、教代会代表投票、评审领导小组审核、全校公示，最后再由校长办公会审批完成，完全是在公平，公正，公开的大环境下进行，以下将由我们业务校长颁布《骨干教师考核细则》。（鼓掌）

（业务校长颁布骨干教师考核细则）

下面有请校长公布这次骨干教师的获奖名单以及为这次骨干教师颁发证书！（鼓掌）（校长公布名单，颁奖）

首先感谢校长为这次表彰大会中的骨干老师颁发证书，希望骨干教师获奖者能够再接再厉，继续发扬良好的团结协作精神，倍加珍惜来之不易的个人荣誉，把这次的荣誉看作是一个起点！为学校再创辉煌！今天，我们还特意安排了其中6位骨干老师与大家一起分享交流他们的教学心得，愿我们大家一起成长。

下面由这次的骨干老师代表一起与大家分享交流他们的教育经验，首先有请地理组教研组长——候琳老师，侯老师从教多年来，获得山东省优质课比赛一等奖、区教学能手和优秀教师等荣誉称号。参与人教版五四地理新教材和教师用书的改编。教学风格亲切自然，娓娓道来，如涓涓细流沁入学生心田，润物细无声。他的教育理念是：浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。今年6月份，由侯老师带领的地理组被评为威海市名课程团队。今天侯老师主要从“教研组建设”方面来跟大家交流他的团队经验。

王海英老师多年来为学校尽职尽责，在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，他的教学理念是真诚、耐心地等待孩子，让每个孩子都有成长的机会和时间，这次就让王老师主要从备课组长的角度来与我们分享他多年宝贵的教学经验。

张冬梅老师，不知不觉中她已在教学工作中步入了双十年华。作为英语教师她用心打磨教学技艺，严以律己，精益求精，倡导高效课堂，追求卓越的成绩；作为级部长，她以心换心，以爱搏爱，倾尽所能，为年级创设了一个温馨和谐的大家庭，今天，就让我们聆听张老师多年来在这个大家庭的感想。

徐冰洁老师。徐老师是威海市课改先进个人、区级教学能手、区级教坛新星、区级先进工作者、区级优秀教师，多次上过区级、市级、省级公开课和优质课，并获得市级优质课一等奖，省级优质课三等奖。徐老师能在教学中把课堂还给学生，让学生在合作中快乐自主地学习。她的课堂中幽默风趣、严肃活泼、说到做到、雷厉风行，用自己满腔的热情与激情感染学生，用自己的爱心、耐心、细心、责任心去感动学生，师生关系融洽和谐，学生成绩优异。这次徐老师主要从学科教学的角度与我们一起分享她的教学心得。