2013-2014学年度期末教师述职报告

第一篇：2013-2014学年度期末教师述职报告

2013—2014学年度教师述职报告

钱云 尊敬的各位领导、老师：大家上午好！

我首先感谢三（8）班的张馨老师、李葆华老师、刘志勇老师及其它科任老师还有生活老师，正是有了这些老师的大力支持和辛勤付出，才有了班级一学期工作的圆满结束。感谢办公室各位同仁和李丽老师，高风亮节共同营造了一个和谐的人文环境，让我心无旁骜得以安静工作。感谢领导给我这样一个能诉述心声的平台，让我得以表达自己。

教育就是教书育人，这项工作千丝万缕，千言万语也说不清、道不完。怎么说呢？我想我今天的述职就以点带面，以面概全。

在教学方面，我除了认真完成常规教学之外，本学期我还上了一节组内研讨课，记得教研员杨秀霞老师给了我三句话的评价。第一句话：这位老师，我很欣赏你的课，老教师的教学风范就在那。第二句话：你的课我没有意见。第三句话：如果硬是让我说意见，我就觉得学具不怎么好。这三句评价既让我激动，又让我欣慰。再说本学期第一次家长会上上的一节课，课堂上，我、学生、家长三边互动，课堂生动活泼，课堂气氛热烈。课后，家长那满意的表情深深烙在我的脑海里，我既感到了肩上的担子，又感受到了良心中的责任。

班级管理方面，我恳请大家给我一点时间，观看一段视频，也许这段视频足以诠释我对工作的全部用心。

家长会上我对家长说了这样一段话：

一学期以来，我是个老师，但同时又像一位家长，有时又得像孩子的朋友。我既要关注到孩子的学习，还要关注到孩子的成长；几十个孩子在校的一切与我息息相关。面对这些习惯不同、性格各异的孩子，我得用不同的方法来教育和指导他们，让他们接受我、爱我、同时也得怕我。我得让他们在学习上和习惯上都得有些进步。我得让他们在学习知识的同时，还要懂得一些简单的做人、做事的道理，建立初步的人生观和世界观。我教育他们不仅要懂得追求学业的进步，更要成为一个乐观善良、诚实勇敢、道德品质高尚的人。我要天天看到他们的笑脸，哪怕再大的委屈也不能愁眉苦脸。我要求他们积极向上。

一学期我开了十几节班会课。有以勤谨节约为主题的，有以文明礼仪为主题的，有以学习英雄为主题的，有以安全教育为主题的，有以心里健康为主题的，有以助人为乐为主题的，有以读书阅读为主题的，还有以母爱、父爱为主题的。这些班会课都深受学生的欢迎。也正是这些主题内容中的一个个感人的故事，滋润和感召着一颗颗幼小的天生向善的心灵。我相信：这一节节的班会课，也将默默地在孩子们的心中撒下真、善、美的种子。

家长会结束，掌声雷动，我也很感动，有一位家长迟迟不愿离去，给我就说这样一句话：我孩子考这样的成绩，我也不怪老师，孩子本身存在一部分原因，我们家长也存在原因，以后我们共同来努力。

我的述职完毕，谢谢大家！

第二篇：教师学期末述职报告（推荐）

×××教育系统干部2012个人

述 职 报 告

×××××××教导主任 ×××

在2012年中，上半年我担任两个复习班英语教学，一个理科复习班的班主任工作，下半年担任高三18班英语教学，主持学校教导处的工作，协助赵校长管理全校教学工作，协助汪校长分管高2014届年级教学常规工作。在工作中我勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，在平凡的岗位上作出了不平凡的成绩。现将我一年来的工作作如下总结：

一、在思想方面

我始终坚持学习党的方针政策，学习教育教学理论，不断更新教育教学的管理观念，充实自己，完善自我，将理论和实践联系起来；先后两次到成都二十中学习教学管理，到石室中学学习教学科研。参加石室中学和石室天府学校的教学年会。自觉遵守学校各项规章制度，以教师的日常行为规范严格约束自己；忠于职守，爱岗敬业，踏踏实实做好每一项工作，为大家服好务，努力做个优秀的管理人员。

二、教学方面

在日常教学工作中，我扎实做好教学工作的各个环节，落实教学“八认真”，向课堂40分钟要效益。深入学生，了解学生，采取“因材施教，分层推进，分类提高”的办法，充分调动学生学习的积极性和主动性，向学生全面传授各阶段应掌握的知识、方法和技巧。结合教学过程的实际，加强对学生良好思想品德、行为的养成教育，不仅教书，而且育人。

教学过程中，我大胆尝试，努力打破陈旧落后的传统教学模式，积极探索适合现代社会需要的现代课堂教学模式，采用多媒体等现代教育手段进行教学，认真落实成都市《中小学关于现代课堂教学的实施意见》的各项内容，优化教学过程，改进课堂教学方法，注重加强对学生创造精神和创造性能力的培养，努力提高课堂效益和质量，在成都市的调研考试和11年的高考中，超额完成了上级下达的各项目标任务。

三、教学管理方面：

1、我虚心学习兄弟学校的先进的管理理念和管理制度，结合我校实际制定了教学常规检查制度，并以月为单位对教师的教学常规进行检查。在全校范围内实施，收到了良好的效果。

2、探索和完善年级月考试题的命制工作，成立了年级月考试题“把关”小组，通过召开研讨会、总结会完善了月考试题命题的系列工作，优化了全校高中命题小组，为提高教学质

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量，在全校部分年级实施学案教学，并逐步完善。

3、在全校范围内组织开展了“教学活动月”，对各种课型上法进行研讨，为提高课堂教学效益进行了有效的探索，为全校教师提供了教学交流的良好平台。

4、在师资队伍建设方面，充分利用各种途径，搭建各种平台，对新教师进行了多方面的培训，让老中青教师进行了充分交流，缩短了青年教师的成长过程。

5、与科研室一起开展师徒结队，开展互帮互学，共同提高。

6、严格、认真落实教教学常规检查制度，组织检查了教师的《教学常规手册》，教师的《听课本》，教师的《备课本》，《年级组的工作记载》，《课组的集体备课记录》。

7、积极主动做好协调工作。教导处的工作牵涉了几个年级、若干教研组、备课组和部门的工作。工作中，我主动协调衔接配合，从而让教导处的工作得到了全方位支持，一年来工作开展得较为顺利，也收到了显著效果。

8、通过问卷调查了解了学生的学情，教师的教情。

9、督促了教研组长、备课组长落实开展第二课堂活动。

10、对部分教师进行了网上阅卷的培训。

11、组织全校教师参加国、省、市级的课改培训。组织班主任老师学籍管理培训。

12、建立健全了学校的教学常规管理制度，并使之得以贯彻落实。

13、组织了初中的中考、高中各年级的会考及课改年级的学业水平考试。

14、研究教学质量与年终绩效的挂钩考评。

15、此外，我还积极参加各教研组的教研活动，主动关心和帮扶新教师尽快在教学上入格，部分教师在业务上已明显达到了提高，在逐步向骨干教师方向迈进。

回顾一年来，我在教育教学及其管理方面尽了一点力量，取得了一点成绩，但我深知成绩已属于过去，今后的路还长，任务更艰巨。今后，我将满怀信心，一如既往地谦虚学习、塌实工作，不遗余力地做好自己的教学和教学管理工作，为全面提高学校的教学质量作出自己应有的力量。

2012年12月18日

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第三篇：教师个人学期末述职报告材料

教师个人学期末述职报告材料

教师个人学期末述职报告材料

文章导读：其次，在教育工作中：我担任班主任工作以来，兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。……

尊敬的各位领导、各位老师： 大家好!我于年毕业被分配到土桥中心小学，至今在教育岗位上工作了9年，并且一直担任班主任工作。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“脚踏

实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭，严格要求自己。在这9年中，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标不断努力和迈进。年被评定为小学一级教师。现将任现职以来所做的工作和主要成绩做简单总结：

一、在思想工作方面：

我忠诚党的教育事业，热爱本职工作，关心热爱学生，有强烈的事业心和责任感，认真学习并领会党的“十七大”精神，不断提高自己的思想觉悟。我深知要育人，教师必须言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

二、在工作业务方面： 首先，在教学业务方面：我一直担任两个班的数学教学任务。面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，在教学中，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学

中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。同时，虚心向同组老师请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步。这几年我所教班级的数学成绩一直名列前茅，并于十月份参加区里组织的优质课赛课活动中，取得了二等奖。其次，在教育工作中：我担任班主任工作以来，兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。班级在年-度被评为“五星班级”，-学年评为“优美教室”。今年又被南京市少工委命名为“周洁英雄中队”。同时，积极配合学校布置的工作，任劳任怨，认真完成，受到老师的好评。并在-学被评为镇先进教育工作者，年-学被评为街道先进教育工作者。同年又获“江宁区优秀少先队中队辅导员”的称号。

三、在综合素质方面：

作为一名教师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，教师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，因此毕业后，我自学本科，并于年拿到毕业证书，但我深知文凭并不等于能力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。于是在七月份参加了南京市组织的新课程培训。同时，我于年和年年两次分别参加南京市和国家级班主任培训工作，进一步提高自己的班主任工作能力。为了适应现代化的教学，我于年参加了职称计算机的考试，并顺利通过。

我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，把点滴的教改经验提升到系统化的研究。我撰写的论文《新课程下怎样优化数学课堂教学》获区二等奖，《重视解题后的回顾》、《提高数学学习效率的几个环节》、《对数学课堂实效性的几点看法》《练习设计的有效性》《3的倍数特征》获区三等奖。个人课题《小学数学练习的分层设计与分层评价的实

践研究》获区级课题并于今年顺利结题。

回首我所走过的路及自己努力所获得的成绩，有些欣慰，但我也清楚地认识到，教育是一门高难度的艺术，要真正做好它，十分不易。在今后的岁月里，我愿意用我的全部智慧、热情和能力，做出更好的成绩，也希望得到学校领导和同事的诚恳支持!谢谢!

第四篇：教师个人学期末述职报告材料

教师个人学期末述职报告材料

教师个人学期末述职报告材料

文章导读：其次，在教育工作中：我担任班主任工作以来，兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。……

尊敬的各位领导、各位老师： 大家好!我于年毕业被分配到土桥中心小学，至今在教育岗位上工作了9年，并且一直担任班主任工作。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“脚踏

实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭，严格要求自己。在这9年中，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标不断努力和迈进。年被评定为小学一级教师。现将任现职以来所做的工作和主要成绩做简单总结：

一、在思想工作方面：

我忠诚党的教育事业，热爱本职工作，关心热爱学生，有强烈的事业心和责任感，认真学习并领会党的“十七大”精神，不断提高自己的思想觉悟。我深知要育人，教师必须言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

二、在工作业务方面： 首先，在教学业务方面：我一直担任两个班的数学教学任务。面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，在教学中，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学

中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。同时，虚心向同组老师请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步。这几年我所教班级的数学成绩一直名列前茅，并于十月份参加区里组织的优质课赛课活动中，取得了二等奖。其次，在教育工作中：我担任班主任工作以来，兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。班级在年-度被评为“五星班级”，-学年评为“优美教室”。今年又被南京市少工委命名为“周洁英雄中队”。同时，积极配合学校布置的工作，任劳任怨，认真完成，受到老师的好评。并在-学被评为镇先进教育工作者，年-学被评为街道先进教育工作者。同年又获“江宁区优秀少先队中队辅导员”的称号。

三、在综合素质方面：

作为一名教师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，教师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，因此毕业后，我自学本科，并于年拿到毕业证书，但我深知文凭并不等于能力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。于是在七月份参加了南京市组织的新课程培训。同时，我于年和年年两次分别参加南京市和国家级班主任培训工作，进一步提高自己的班主任工作能力。为了适应现代化的教学，我于年参加了职称计算机的考试，并顺利通过。

我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，把点滴的教改经验提升到系统化的研究。我撰写的论文《新课程下怎样优化数学课堂教学》获区二等奖，《重视解题后的回顾》、《提高数学学习效率的几个环节》、《对数学课堂实效性的几点看法》《练习设计的有效性》《3的倍数特征》获区三等奖。个人课题《小学数学练习的分层设计与分层评价的实

践研究》获区级课题并于今年顺利结题。

回首我所走过的路及自己努力所获得的成绩，有些欣慰，但我也清楚地认识到，教育是一门高难度的艺术，要真正做好它，十分不易。在今后的岁月里，我愿意用我的全部智慧、热情和能力，做出更好的成绩，也希望得到学校领导和同事的诚恳支持!谢谢!

第五篇：教师个人学期末述职报告材料

教师个人学期末述职报告材料

教师个人学期末述职报告材料

文章导读：其次，在教育工作中：我担任班主任工作以来，兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。……

尊敬的各位领导、各位老师： 大家好!我于年毕业被分配到土桥中心小学，至今在教育岗位上工作了9年，并且一直担任班主任工作。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“脚踏

实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭，严格要求自己。在这9年中，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标不断努力和迈进。年被评定为小学一级教师。现将任现职以来所做的工作和主要成绩做简单总结：

一、在思想工作方面：

我忠诚党的教育事业，热爱本职工作，关心热爱学生，有强烈的事业心和责任感，认真学习并领会党的“十七大”精神，不断提高自己的思想觉悟。我深知要育人，教师必须言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

二、在工作业务方面： 首先，在教学业务方面：我一直担任两个班的数学教学任务。面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，在教学中，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学

中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。同时，虚心向同组老师请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步。这几年我所教班级的数学成绩一直名列前茅，并于十月份参加区里组织的优质课赛课活动中，取得了二等奖。其次，在教育工作中：我担任班主任工作以来，兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。班级在年-度被评为“五星班级”，-学年评为“优美教室”。今年又被南京市少工委命名为“周洁英雄中队”。同时，积极配合学校布置的工作，任劳任怨，认真完成，受到老师的好评。并在-学被评为镇先进教育工作者，年-学被评为街道先进教育工作者。同年又获“江宁区优秀少先队中队辅导员”的称号。

三、在综合素质方面：

作为一名教师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，教师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，因此毕业后，我自学本科，并于年拿到毕业证书，但我深知文凭并不等于能力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。于是在七月份参加了南京市组织的新课程培训。同时，我于年和年年两次分别参加南京市和国家级班主任培训工作，进一步提高自己的班主任工作能力。为了适应现代化的教学，我于年参加了职称计算机的考试，并顺利通过。

我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，把点滴的教改经验提升到系统化的研究。我撰写的论文《新课程下怎样优化数学课堂教学》获区二等奖，《重视解题后的回顾》、《提高数学学习效率的几个环节》、《对数学课堂实效性的几点看法》《练习设计的有效性》《3的倍数特征》获区三等奖。个人课题《小学数学练习的分层设计与分层评价的实

践研究》获区级课题并于今年顺利结题。

回首我所走过的路及自己努力所获得的成绩，有些欣慰，但我也清楚地认识到，教育是一门高难度的艺术，要真正做好它，十分不易。在今后的岁月里，我愿意用我的全部智慧、热情和能力，做出更好的成绩，也希望得到学校领导和同事的诚恳支持!谢谢!