专题：11敬畏自然学案
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敬畏自然学案
朔北藏族乡中心学校讲学稿
八年级班科目：语文主备：张延刚修改人：
总课时数：2学生姓名：家长签字：
备课组长：教研组长教导处：
课题：第 三单元第 11 课（章） 《敬畏自然》严春友
【学习目标 -
11、《敬畏自然》学案
11、《敬畏自然》学案
大自然是人类之母，人类一直享受着大自然的恩泽。高天流云，大漠孤烟，青山绿水，春华秋
实。然而随着现代科技的进步发展，人类已渐渐远离了自然，地球上出现了越 -
敬畏自然导学案
《敬畏自然 》导学案八年级下册 主备人：郑秀丽 优秀次备：审核：时间：2013-4-4 教学目标1、阅读课文，感受并理解作者敬畏自然、爱护自然的观点。 2、理清层层推进的论述思路，了解对
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《敬畏自然》导学案
《敬畏自然》导学案
学习目标
1. 理解本文中作者的观点。
2. 了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的语句。
3. 提高认识自然、保护自然的理性认识。
一、自 -
11.《敬畏自然》学案
科目：八年级语文（下）学案课题：11、《敬畏自然》课型：新授课 时间：年月日总课时序号：主备人：cys授课人：
一、【预习导学】
鲲鹏斥鷃蓬蒿咫尺狼藉相形见绌美味佳肴沾沾自喜喜形于色不自 -
敬畏自然导学案
11敬畏自然
【学习目标】
1、读课文，利用工具书解决生字词。
2、反复阅读，感受并理解作者敬畏自然、爱护自然的观点；感悟科学理性精神和人文关怀精神。
【学习重点难点】
1、通 -
敬畏自然导学案
《敬畏自然》导学案【学习目标】1．抓住文章的关键段和句，筛选相关信息，理清层层推进的论述思路。
2．揣摩理解本文富有哲理性语句的含义，体会反问等多种修辞方法的作用。 3．培养学 -
11课《敬畏自然》导学案
☆探究点一： 理解关键性语句的深刻含义，理清论述思路：
温馨寄语：高效学习，快乐成长!第1段： 人们要的想法是不自量力的。学习目标：第2段：我们没有理由和资格，。11课《敬畏自然》导学 -
敬畏自然导学案[推荐阅读]
《敬畏自然》导学案学习目标
1、 识记、理解本课生字词；
2、 品味文章富有意蕴的哲理性语言，提升驾驭语言的能力。
3、 了解人与自然和谐统一的道理，增进对自然的认识，树立环保 -
11 敬畏自然 导学案
邢台市第二十五中学八年级下册语文学科导学稿——11 敬畏自然课型：精读课第1课时总1课时执笔：于晶晶审核：使用时间： 2014.3.18
11敬畏自然
班级小组姓名
教学目标：
1、通过诵读，学 -
《敬畏自然》教学案1（最终定稿）
寄语：只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根（英国）2012、2、22 《敬畏自然》导学案 【学习目标】 1、了解课文内容，理解作者对于自然的看法。（重点） 2、多角度赏析本文美点，感悟语言的
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敬畏自然
语文备课大师 xiexingcun.com
《敬畏自然》教案3
一、教学目标
1、把握文章，理解“敬畏自然”的内涵，理解语言中包含的哲理。
2、理解本文题材特点，侧重议论的表达方式，学习反问 -
敬畏自然
《敬畏自然》教学设计 林素君 创意说明： 本文是一篇议论性散文，观点较鲜明，通过讨论、质疑，挖掘观点与材料之间的因果关系，又通过品读、揣摩，理解哲理性语句的深刻含义，并学习运用
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敬畏自然
《敬畏自然》教学设计 教学目标 1、阅读课文，感受并理解作者敬畏自然、爱护自然的观点。 2、理清层层推进的论述思路，了解对比和反问的作用。 3、揣摩课文中富有哲理、讲究形
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《敬畏自然》
第11课敬畏自然
教学目标：1、了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。
2、抓住文章的重点、关键句，理解分析课文，锻炼学生思维能力。
教学重、难点：一是 -
敬畏自然专题
定边三中 红柳沟中学 姬塬学校共同体八年级语文下册导学稿执笔人： 南方审核：学生姓名班级11敬畏自然学习目标1．掌握课后“读一读写一写”字词音、形、义。 2. 通读两遍文章，把握
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敬畏自然
《敬畏自然》导学案
学案设计：审核人：复核人：学习目标：
1、读课文，利用工具书解决生字词。
2、反复阅读，感受并理解作者敬畏自然、爱护自然的观点；感悟科学理性精神和人文关怀精神 -
敬畏自然
1111《敬畏自然》教案 教学目标： 1 了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。 2 抓住文章的重点、关键句，理解分析课文，锻炼学生思维能力。 教学重点：
