专题：12感受地球的运动
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地球运动习题
地球运动习题 一．单项选择题 .读图1-3-2，完成1--2题。 图1-3–2 1.图中c代表的节气出现时，下列说法合理的是（ ） A.此季节北京的昼长达到一年之中的最大值 B.此季节新加坡的昼长
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地球运动教案
1.3 地球运动的一般特点和太阳直射点的移动 【教学目的】 1、了解地轴空间指向，地球自转的概念、方向、周期和速度。2、了解地球公转的概念、轨道形状、方向、周期、速度。
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运动感受
户外目前没有什么十分固定的解释，而且随着时间的推移，总的来说它包括的范围越来越广。因为能在户外进行的活动实在是太多了，何况还包括室内的一些活动。 但户外运动有其主要的
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地球自转运动教案
《地球的自转》教案 主讲人：关淑梅 授课班级：初一（3）班 教学目标： 知识与技能： 1、了解地球自转运动的一般特点：概念、方向、周期。 2、了解地球自转运动产生的地理意义——昼夜
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地球运动教学反思
地球运动教学反思1 在现代的教学中，我体验最深的一条是改变满堂灌的教学模式，尝试创新的教育理论，做到教、学、做合一的教学，重视对学生知识的传授，更要重视对学生能力的培养。
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地球运动教学反思
地球运动教学反思 地球运动教学反思1 在教学本单元前，我在班上用问卷测试了学生对地球形状和运动等相关信息的科学前概念，发现整个单元几乎没有人能比较清晰的解释地球形状及
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地球运动教学反思
教学反思 地球的运动这节课知识点多，难度大，空间思维想象能力要求较高。对于初一学生来说空间思维和逻辑思维能力都处在起步阶段，并且地理基础较差，因此，在上本节课时对我和学生
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地球运动教学反思
地球运动教学反思(15篇) 地球运动教学反思1 本课内容是让学生回顾人类认识地球运动的历史，教材主要呈现了托勒密和哥白尼的学说和观点。“地心说”和“日心说”是人类探索天
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地球的运动教案
地球的运动教案 教学目标 1．通过观察得出并记住地球自转的方向、周期，公转的轨道、方向和周期；通过观察讨论理解昼夜更替的原因；通过观察讨论知道地轴倾斜的方向和太阳直射点的
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地球运动教学反思
地球运动教学反思15篇 地球运动教学反思1 《地球的运动》对于初一的学生来说比较难理解，内容比较抽象，在教学中，我结合学生的实际水平和教材的实际内容，地球的运动教学反思。力
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《地球的运动》说课稿
《地球的运动》说课稿13篇 《地球的运动》说课稿1 一、教学设计特色本课是小学科学教科版中唯一一节有关科学史的内容，它属于《课标》中内容标准的第五节“地球与宇宙”范畴
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地球运动教学反思
地球运动教学反思身为一位到岗不久的教师，我们要有一流的课堂教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编精心整理的地球运
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地球运动教学反思
地球运动教学反思15篇 地球运动教学反思1 上完了《地球的运动》这节课，收益良多，感触也很多。因此写个教学反思，总结一下这一课内容的成功之处及不足之处。本节课的成功之处有
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一二九运动感受
一二九运动感受
今天，是大家期待已久的一二九长跑，虽然由于某种原因取消去林场赛跑，改在学校里进行，而且天空下着毛毛细雨，但是我们的心里还是热火朝天，
随着阵阵清风吹过，点点细雨 -
一二九运动及其感受
一二九运动及其感受 近代中国历史是一部屈辱的历史，但同时更是一部抗争的历史。 即便懦弱腐败如清政府，也进行了一系列如洋务运动，戊戌变法等的改革。虽然其根本目的在于维持
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运动的感受（精选合集）
生命在于运动，生命运动的真谛就是生命本身，我们赞美生命就是在赞美生命的活力——生生不息。运动使人的生命保持在积极的状态，如果把生命比作一眼泉，那么就可以把运动比作源头活
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初中地理地球运动测试题
初中世界地理地球运动、山脊山谷地形部位测试题 一、选择题 1.下列现象，由地球公转引起的是 A．日月星辰东升西落 B．昼夜交替现象 C．一年中，学校操场上旗杆影子的长短和方向随季节
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地球的运动教学反思
地球的运动教学反思
地球的运动教学反思1
《昼夜交替现象》教学后记：在教学本单元前，我在8班用问卷测试了学生对地球形状和运动等相关信息的科学前概念，发现整个几乎没有人能比
