专题：13背影部编版新人教版
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新人教部编版dtnl教学设计
4 d t n l 教学目标： 1. 学会dtnl4个声母，读准音，认清形，正确书写。 2. 学会dtnl与单韵母的拼读音节以及带调拼读音节。 3.认识3个生字。会读儿歌，体验童趣，懂得爱护小草的道理。
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《背影》教后反思
《背影》教学反思本课时的教学基本上实现了教学设计中的重点，实现了阅读教学与写作教学的结合。调动了学生的学习热情，让学生产生了的顿悟并在课堂中能收到真实的父爱体验。
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2019新人教部编版四年级语文第八单元测试题
第八单元测试题时间:90分钟 满分:100分 得分:一、读拼音,写词语。(8分)wéiyī( ) xífu( ) yānmò( )gānhàn( ) dǎnzi( ) ji
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部编版八年级《背影》教学设计
《背影》教学设计 一、 创设情境，导入新课。 同学们，上课前，我们先看一段广告（播放视频）。 问：看过这则广告，你有何感受？(请同学简单地说一说) 教师：“他忘记了很多事情，但他从未忘记
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2020年春新人教部编本四年级下册语文工作总结
2020年春期新人教版部编本四年级下册语文教学工作总结时间过得真快，一学期的教学工作又结束了。这学期，由于受疫情的影响，为了学生的安全，各个省市、各个学校都推迟开学时间。我
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新人教部编本2020年春期五年级下册语文教学计划
新人教版部编本2020年春期五年级下册语文教学计划一、学情分析：五年级共有学生XX名，经过近五年的语文学习，大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口语交际、写作能力、预习
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2020年春期新人教部编本四年级下册语文工作总结
2020年春期新人教版部编本四年级下册语文教学工作总结眼看着，这学期就这样过去了，这中间经历的点点滴滴还恍如昨日。这学期，由于受疫情的影响，为了学生的安全，各个省市、各个学校
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2020年春期新人教部编本六年级下册语文工作总结
2020年春期新人教版部编本六年级下册语文教学工作总结时光匆匆，一个学期又过去了。本学期，由于受疫情的影响，我校的开学时间是4月10日，为了不影响孩子的学习，我校决定在钉钉上进
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一年级数学下册│教材过关卷 【2019新人教部编版】
教材过关卷 一、填一填。(4题8分，其余每空1分，共22分) 1.在里填上“＞”“＜”或“＝”。 6 15－811－4 13－412－3 14－58 12－72.在里填上合适的数。 11－＝3 －5＝6 12－＝8 ＋4＝11 3.下面
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部编教材八年级上最新教案13 背影
八年级上册第四单元 13 背影 【教学目标】 1．掌握关键语句在文中的作用及所蕴含的情感。 2．整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰富情感。（重点） 3．感悟本文所表现的父子情
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新人教部编本2019年秋期四年级上册语文教学总结
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学总结在这个学期我担任四年级的语文教学工作，在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教
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新人教部编本2019年秋期四年级上册语文教学总结
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学总结转眼间，一学期工作已经结束，我四年级的语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期四年级的语文教学工作总结如下：一、学情分析：4.
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新人教部编本2019年秋期四年级上册语文教学总结
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学总结转眼间一学期就过去了。回顾本学期的教学工作，虽觉辛苦，却甚感欣慰。因为我的学生在本学期他们的双基础得很扎实，语文能力有了
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新人教部编本2019年秋期四年级上册语文教学总结
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学总结时光飞逝，岁月如梭，转眼间，接手这个班已经是两年了，相对于第一、二个学期和班里的孩子还处于一个相互磨合了解的阶段而言，这一年
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新人教部编本2019年秋期四年级上册语文教学总结
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学总结-光阴荏苒，秋去冬来，转眼间一学期就过去了。回顾本学期的教学工作，虽觉辛苦，却甚感欣慰。因为我的学生在本学期他们的双基础得
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2020年春新人教部编本五年级下册语文教学工作总结
2020年春期部编本人教版五年级下册语文教学总结今年，由于受疫情的影响，我校的开学时间是4月10日，为了不影响孩子的学习，我校决定在钉钉上进行网课教学。钉钉网课教学是从2月10日
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2020年春期新人教部编本四年级下册语文教学工作总结
2020年春期新人教版部编本四年级下册语文教学工作总结这学期，由于受疫情的影响，为了学生的安全，各个省市、各个学校都推迟开学时间。我校的开学时间是4月10日，为了不影响孩子的
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新人教部编本2019年秋期六年级上册语文教学工作总结
2019年秋期新人教版部编本六年级上册语文教学工作总结忙碌的时候总觉得时间过得飞快,转眼间,六年级已经过了一半。回顾一个学期的语文教学工作,总的感觉还比较满意,几个曾经
