专题：13旅鼠之谜导学案
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《旅鼠之谜》导学案导学案八年级语文
荔波县甲良中学 八年级 年级 语文 学科导学案 编号 主备教师 何立凤 时间 2011年5月18日 备课组长签字 教导处签字 印刷 份 课题 ：第13课《旅鼠之谜》 学习目标： 1、积累文中
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13《旅鼠之谜》导学案五篇
《旅鼠之谜》导学案 设计：郑利霞 审核：八年级语文组 班级: 姓名： 【学习目标】 1、认知目标：了解作者，了解科学小品文的文体特点，了解北极旅鼠的三大奥秘 2、技能目标：理解本文独特
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13旅鼠之谜学生导学案
人教版 八年级 语文（学科）上册导学案设计 编写人：尚平13《旅鼠之谜》导学案 【学习目标】 1、了解作者，了解科学小品文的文体特点。2、了解北极旅鼠的三大奥秘。 3、理解本文独
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13旅鼠之谜教师导学案
人教版 八年级 语文（学科）上册导学案设计 编写人：尚平13《旅鼠之谜》导学案 【学习目标】 1、了解作者，了解科学小品文的文体特点。2、了解北极旅鼠的三大奥秘。 3、理解本文独
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《旅鼠之谜》导学案[5篇范例]
13 《旅鼠之谜》导学案备课时间： 姓名：班级：小组： 授课时间 【学习目标】 知识与能力目标：1、了解作者，了解科学小品文的文体特点，了解北极旅鼠的三大奥秘 2、理解本文独特的写法
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八年级语文 旅鼠之谜导学案（5篇模版）
活力智慧快乐 合什镇初级中学校导学案---语文 “五步三查”教学模式 旅 鼠 之 谜 编辑：八年级语文组 审核：廖高权 【学习目标】 1．了解作者，了解科学小品文的文体特点。 2．了解北
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《旅鼠之谜》探究式导学案 (含配套PPT002)
吴起县第一中学八年级语文探究式导学案 班级： 姓名： 课题：《旅鼠之谜》 教学设计：八年级语文备课组 审核人：李锋 授课人： 学习目标 1、感知旅鼠的奥秘。 2、培养探究的精神和能力
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旅鼠之谜（推荐）
《旅鼠之谜》教学设计 教学目标 1．积累文中重要的词语。 2．速读课文，学会概括课文内容要点。 3. 把握本文的文体特征，比较本文与一般说明文的不同。 4．激发学生热爱自然，探究自
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《旅鼠之谜》
教案《旅鼠之谜》 教学设计 这篇课文从旅鼠惊人的繁殖能力连想到人类毫无限制的繁衍将会带来可怕的后果，从而警示人类关注人口问题，关注生态平衡问题。内容前显，但带给人们的思
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2014年人教版八年级语文下册《旅鼠之谜》导学案之三范文
13旅鼠之谜 学习目标： 1、了解作者，了解科学小品文的文体特点。2、了解北极旅鼠的三大奥秘。 3、理解本文独特的写法，体味其知识性、趣味性。学会生动形象地介绍科学知识，清楚明
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旅鼠之谜5则范文
八年语文13《旅鼠之谜》学案 主备：张春莉副备：刘海燕 栾洪娟审核：设计时间：2014.3 授课时间： 【学习目标】 1．积累文中重要的词语。 2．概括旅鼠的三大奥秘，理解旅鼠给我们人类带来了
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旅鼠之谜 教案
旅鼠之谜 教学目标： 知识目标：1.了解旅鼠的奥秘。 2.学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法 能力目标：1.培养学生用准确的语言概括文中信息的能力。 2.用生动的语言叙
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旅鼠之谜教案
旅鼠之谜 教学目标： １．学习作者用“记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”的写作手法。（重点） 2．学生自己探究课文解答旅鼠之谜。（难点） 3．理解并掌握本文运用的几种说明方法。 教
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《旅鼠之谜》教案（精选合集）
《旅鼠之谜》教案 篇一：旅鼠之谜公开课教案 知识与技能：积累文中重要的词语，了解北极旅鼠的三大奥秘。 过程与方法：通过朗读、讲解、讨论课文理解本文独特的写法，领会文章给人
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旅鼠之谜25篇范文
《旅鼠之谜》教学设计 设计者：班俊英 （郑重声明：本设计所有权归著作人及出版人所有，未经书面授权，不得利用本设计进行营利活动，更不得进行网络传播，一经发现，将诉诸法律，严肃处理。）
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《旅鼠之谜》教案
《旅鼠之谜》教案作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是
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旅鼠之谜教案
旅鼠之谜 一、教学目标 1、了解旅鼠的三大奥秘 2、学习作者“记叙文的框架，对话的方式来介绍科学知识”的写作手法。 3、理解并掌握本文运用的几种说明方法。 二、教学重点
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旅鼠之谜 教案
《旅鼠之谜》教学设计 教学目标： 1.把握文章主要内容，用简洁准确的语言概括旅鼠有哪些谜；通过深入细读，具体分析旅鼠之谜。 2.通过删写，了解说明文的过渡与衔接特点，并通过顺序的
