专题：141桃花源记课堂研讨
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桃花源记研讨课实录
《桃花源记》研讨实录 泰来农场学校 林青明 教学过程： 一、导入 师：有位英国文学家说过这样一句话：“一个热爱生活的人即便是在最痛苦的时候也能找到美好的因素。”同学们往往
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《桃花源记》研讨与练习说明（含五篇）
《桃花源记》研讨与练习说明一、熟读并背诵全文，用自己的话叙述这个故事，可以适当地加进自己的想像设题目的是：1、使学生当堂成诵，要求背得顺畅，并能大体上叙述作者原意;2、发展
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高效课堂研讨
高效课堂研讨
2013、5
一）研讨主题：学科团队的作用和培训 展示主题：学科团队的作用与培训
1、学科团队有哪些人构成？
2、学科班长和学科组长的作用是什么？
3、如何培训学科班长和 -
《桃花源记》
桃花源记 一.作者简介：陶渊明（365-427），东晋浔阳柴桑人，名潜，字元亮，世称靖节先生，自称五柳先生，著名诗人。我国第一位田园诗人。后世称他为：“百世田园之主，千古隐逸之宗。” 《桃花
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如何构建高效课堂研讨稿
如何构建高效课堂研讨交流稿 一、何为高效课堂 高效课堂，是高效型课堂或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效
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高效课堂研讨心得体会
高效课堂研讨心得体会范文1 英语作为一门新兴的综合性课程，走进了小学课堂，要学习它就如同幼儿学习母语一样，一切要从头开始。教师不仅要懂得课堂教学规律，掌握一定的教育学、
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高效课堂策略研讨
高效课堂策略研讨
（一）《中国教师报》记者李炳亭把高效课堂概括为：“知识的超市，生命的狂欢”，可以这样朴素的理解为；课堂要呈现丰富性和多样性，不可否认琳琅满目，让不同层次的学生 -
高效课堂研讨5
“高效课堂”学习心得体会 5 陕西省彬县中学杨西龙 高效课堂是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生配合的结晶。作为教师应不断学习、探索，使自己的课堂成为高效课堂。
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学本课堂研讨心得
让每个生命精彩绽放 ——“学本课堂”研讨心得体会 海阳市方圆学校 程华 一、“学本课堂”培训感悟 11月7日下午，有幸聆听了市教科所车言勇主任关于“学本课堂”的理论讲座，
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新课堂研讨心得体会范文大全
心得体会 12月8号参加的新课堂研讨会，使我受益匪浅。会上，郭老师所讲的《植物妈妈有办法》一课，正是我们年级的课程。通过对郭老师教学活动的观摩，我对新课堂有了以下几方面新的
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课堂研讨思想品德交流会材料5则范文
夯实基础培养能力争创佳绩学生学习方式的变革是实施新课程最为核心、最为关键的一个环节。为了提高课堂效率，构建自主、高效的课堂模式，我们根据自己学校的实际情况，并结合本学
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升本课堂研讨感悟
升本课堂研讨感悟 边墙山小学董彩玉 通过上周到察罕扎布小学学习了康欣老师和周老师的升本课教学观摩课，感受颇深。很感激学区中心校给我们提供这次学习机会，让我有幸感受生本
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科学课堂研讨课心得体会
“科学课堂”研讨课—— 七星小学四年级英语研讨课心得体会 本学期第七周星期五，我有幸上了一节了我校组织的以“科学课堂”为主题的研讨课。 在集体备课中，同事们指导我认真
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打造高效课堂研讨交流
参加县举办的“打造高效课堂研讨交流”体会梁祝镇中心小学：董艳丽
为了更好地推动我县“高效课堂”活动的深入开展，于2011年5月6日上午，县教研组在教育局四楼会议室举办了“打 -
听高效课堂研讨有感
听高效课堂研讨有感在学校“有效教学之打造高效课堂”第三届教学论坛中，听了四位老师从不同角度谈高效课堂，教龄还不满半年的我深有感触。地理组任双花老师从趣味、生活、知识
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翻转课堂研讨活动反思
“翻转课堂”研讨活动反思 一、翻转课堂的起源 (在美国科罗拉多州落基山的一个山区学校——林地公园高中，教师们常常被一个问题所困扰：有些学生由于各种原因，时常错过正常的学
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桃花源记课文（范文大全）
桃花源记 原文 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹（jiā）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小
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桃花源记剧本
《桃花源记》 第一场 【话外音】晋太原中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。（渔夫划着船出现） 忽然遇到一片桃花林，桃树夹着溪流两岸，长达几百走，中间没有别的树，地上香草鲜艳美丽，
