专题：16赵州桥教案
-
赵州桥 教案
赵州桥 教案（小学三年级上册） 教学目标： 1．学会本课的14个生字。能正确读写“石匠、雄伟、砌成、横跨、创举、冲击、冲毁、坚固、而且、图案、智慧”等。 2．有感情地朗读课文，背诵
-
赵州桥教案
《赵州桥》第二课时教学目标：
1． 有感情地朗读课文，并背诵描写生动的语句。
2． 了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民
族自豪感。
3． 在积累语 -
赵州桥教案
课题赵州桥课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与技能：1.认识“县、拱”等11个生字，其中一个多音字“爪”，会写“赵、省”等13个生字，正确读写“智慧、创举、设计”等词语；2.
-
赵州桥教案[★]
19、赵州桥 第二课时 教学目标： 1复习巩固生字词 2有感情地朗读课文，认识过渡句，并背诵喜欢的部分。 3在积累语言的同时，学习围绕一个意思写一段话，并练习仿写。 4了解我国古代劳
-
赵州桥教案
19、赵州桥 教学要求： １、认识１０个生字，会写１４个生字。正确读写“设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、图案、前爪，回首、遥望
-
赵州桥教案
《赵州桥》教案 语文教育0904班 王园园 一、课题 小学三年级上册第19课《赵州桥》。 二、教学目标： （一）知识目标： 1.学会本课生字，理解新词的意思。 2.理解段首句子的作用。 3.
-
《赵州桥》教案
《赵州桥》教案 教学目标 1．能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。 2．学会本1个生字，理解17个词语的意思。 3．能照样子，用“不但……而且……”把两句话合成一句话
-
赵州桥教案
《赵州桥》教学设计 教学目标 1．认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背
-
《赵州桥》教案
《赵州桥》教案 教学目标 1．能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。 2．学会本课15个生字，理解17个词语的意思。 3．能照样子，用“不但……而且……”把两句话合成一句
-
赵州桥教案
《赵州桥》第二课时教学设计 教学目标1、 有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。 2、从闻名世界的赵州桥设计与建造及其在造桥史上的意义，体会我国劳动人民的智慧和才干，激发学生
-
《赵州桥》教案
《赵州桥》教案 篇1
一、教学目标：1、知识与技能：（1）认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。（2）正确、流利、有感情 -
赵州桥教案
赵州桥教案 教学目标 ： 1、 学会本课15个生字，正确读写并理解16个新词语。 2、 照样子，用“不但……而且……”把两句话合成一句话。 3、 能找出重点词句，正确理解第2和第3自然
-
赵州桥教案
《赵州桥》教学方案 教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2012年版 教学内容来源：小学三年级语文（上册）第五组 教学主题：《赵州桥》课时：两课时 授课对象：三年级学生
-
《赵州桥》教案
19、 赵州桥 虎跳峡镇小学 闵立会 第一课时 教学目标： 1、读懂课文，了解赵州桥的特点，体会我国古代劳动人民的聪明才智。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵2、3自然段。 前
-
赵州桥教案
赵州桥教学设计 仙佛学校 徐年o04232078 教学目标 1、认识10个生字，会写14个生字。正确读写词语。 2、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。 3、在积累语言的同时学习怎样围绕
-
赵州桥教案
19 赵州桥 第二课时 【教学内容】 《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书小学语文三年级上册一篇说明文，它介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。呈现了赵州桥设计的意义
-
赵州桥教案
《赵州桥》第二课时教学设计 焦作市山阳区塔南路小学 张红云 教材简析： 《赵州桥》是人教版小学语文第五册的一篇精读课文，这篇说明性的课文，层次清晰重点突出。介绍了赵州桥的
-
赵州桥教案
赵州桥 第一课时学习目标： 1、认识“县、济、匠、砌等10个生字，会写县、设、参、部等14个字。正确读写“雄伟、创举、精美”等词语。 2、正确流利地朗读课文。 教学过程： 一、
