专题：19诚实和信任
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诚实和信任（定稿）
《诚实和信任》教学设计 1、教学目标 知识目标：学会本课生字，理解课文内容，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词语。 能力目标：1.研读课文，培养学生研究、交流的能力。
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诚实与信任
20、诚实与信任（第二课时）
桃坪镇中心小学 贺小莉
教学内容：苏教版四年级语文第二十课。
教学目标：
1、知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读“打电话”这部分课文。 -
诚实与信任
《诚实与信任》教学设计 教学目标： 1、有效地开展入情入境的朗读训练与合情合理的想象训练。 2、通过朗读、想象、感悟来深刻理解“我”与小红车主的言行，懂得诚实和信任比金
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诚实与信任范文
《诚实与信任》第二课时 导入：生活在这个美好的世界上，每天都有感人的事发生，他们时时温暖着我们的心，今天，我们要学习的《诚实与信任》就是这样一个美好的故事。 （音乐）那是一个深
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《诚实和信任》教案设计（定稿）
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 19、诚实和信任 教学要求 1、学会18个生字，田字格上面的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感
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诚实与信任
诚实与信任
一、导入 1、 师：今天，我们继续学习第 19 课，看老师写课题。 ２、请打开课本快速读全文，找出含有课题的那句话，用“～～”划出。 ３、（出示句子）读一读。板书：比金钱更重要 板书 -
诚实与信任
苏教版国标本教材小学语文四上 《诚实与信任》第一课时教学设计 教材解读： 《诚实与信任》记叙了我深夜驱车回家途中，不小心撞断了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名，
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诚实与信任
长征小学教师备课教案设计 科 目：健康教育 班级： 五年级 授课教师：吴菊民 备课时间： 2017年9月 19 日 授课时间：2017 年9 月 20 日 教学内容：与人相处，诚实相伴 课 型：新授课 教学课
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诚实与信任范文
《诚实与信任》教案 聊城市实验中学附属小学王莹 第二课时 课时目标：1. 正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2.深入理解课文内容，体会我诚实
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诚实和信任 教案
12 诚实和信任 教材分析： 故事很简单，但极富特色。作者选取的是生活中平常的小事，但人物“诚实”的品质跃然纸上，的确让人感动。平平淡淡的描写，极少的气氛渲染，淡淡的人物刻画，
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19、诚实和信任
诚实和信任 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读“打电话”?这部分课文。 2、学会18个生字，田字格上面的7个生字只识不写。理解“能见度”、“环顾”、“
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诚实与信任[推荐]
诚实与信任 教材分析： 《诚实与信任》是一篇很美的文章，它的美倒不在于作者所运用的语言文字上，而是通过一个看似平凡的小故事绽放出人性最美丽的花朵。课文说的是在一个漆黑的
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诚实与信任教案
教材分析： “诚实”是我们中华民族的传统美德。古人再三强调，待人以诚是立身之本；而今党中央更是十分重视精神文明建设，倡导培养青少年的诚实美德。目前，商业战线也提出了“诚信
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诚实与信任反思
《诚实与信任》教学反思 《诚实与信任》是苏教版第七册19课的课文，课文叙述了两位车主妥善处理反光镜被弄碎这起小事，说明了“人与人之间，诚实和信任比金钱更重要”。文章语言
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诚实与信任教案
诚实与信任教案1 教材分析金钱对每个人来说都很重要，但诚实与信任比金钱更重要。《比金钱更重要》一文讲述的就是这样一个故事：深夜，“我”在开车回家的途中，不小心撞坏了停在
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诚实与信任教案
四年级语文上册《诚实与信任》教学设计 小教专164班 何兵 1609212433 【教学目标】：1、指导学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，掌握本课生字新词，分角色朗读课文。2、指导
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诚实和信任教学设计
《诚实和信任》说课材料 李晓华 一、说教材： “诚实”是我们中华民族的传统美德。古人再三强调，待人以诚是立身之本；而今党中央更是十分重视精神文明建设，倡导培养青少年的诚实
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20《诚实与信任》
20、《诚实与信任》 一、教材研究（另辟蹊径） 本文以“诚实与信任”为题，在于告诉我们，诚实与信任是有机统一，密切关联的，课文所叙写的故事正是揭示了诚实与信任是人与人之间比金钱
