专题：19七颗钻石导学案
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《七颗钻石》学案
第二十三课 《七颗钻石》 列夫·托尔斯泰 课时：1课时 定向·诱导 学习目标： ⒈能说出“爱心”的神奇力量，学会从身边小事做起关爱他人，成为一个有爱心的人。 ⒉能说出童话作品夸
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实小《七颗钻石》导学案2011.3
19 七颗钻石-----------导学案 一、学习目标：1、会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词
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七颗钻石范文大全
《七颗钻石》第二课时教学设计及反思 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、引导学生读中体会,品中想象,弄清水罐发生的变化和原因, 体会爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关心
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听《七颗钻石》
听《七颗钻石》 ——外行评内行 语文，就像钻石一样迷人。语文课中展示给我们的文本或有趣、或鲜活、或激昂、或优美、或令人感动……总是如此地灵动，如此地富有吸引力！而一堂精
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七颗钻石教案
七颗钻石 学习目标： 1、在理解课文的基础上，根据自己的理解有感情地朗读课文。 2、从水罐的神奇和一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。 3、通过朗读体会文
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七颗钻石教案
《七颗钻石》教学设计 【教学目标】 1、在互动的学习活动中正确认读本课中8个生字，书写15个生字。正确理解“焦渴、喜出望外、匆匆忙忙、忍不住、涌出”等词语的意思。正确、
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《七颗钻石》教案
三年级语文下册《七颗钻石》课例（教案） 七颗钻石【教学目标】1、能正确读出“唾沫、焦渴、喜出望外”等10个词语。2、理解课文内容，有感情地朗读课文。3、从水罐的变化中，体会
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七颗钻石教案
《七颗钻石》教案 教学目标：1、了解童话作品夸张、想象的特点。 2、培养学生自主阅读、探索的学习方法 3、培养学生关爱他人的良好品德。 教学重点：一、爱心的神奇力量。二
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七颗钻石教案
七颗钻石教学目标 一、理解'爱心'的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。 二、了解童话作品夸张、想象的特点。 三、培养学生自主、合作、探究的学习方法。 四、培养
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《七颗钻石》说课稿（推荐）
《七颗钻石》说课稿 彬县新民中学胡元平一、教材分析： 本课内容是苏教版版七年级语文上册第六单元23课《七颗钻石》，较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间。这则童话是
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七颗钻石[推荐阅读]
18、《七颗钻石》教学设计一、教学目标 1、理解“干涸” “干枯”“焦渴”“喜出望外”这几个词语的意思。 2、能体会课文句子所蕴含的真挚情感，并且把体会到的情感通过朗
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七颗钻石教案文档
19七颗钻石教学目标： 1、本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。 2、有感情
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《七颗钻石》教案
《七颗钻石》教案 教学目标： 1、认识8个生字；会写15个生字；正确读写“焦渴、喜出望外、匆匆忙忙、唾沫”等词语。 2、了解小姑娘的水罐发生了哪些变化，从水罐的一次次变化中，体会
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《七颗钻石》板书
六、板书设计 17、七颗钻石 小姑娘：找水→送水：小狗→母亲→路人 水罐：木水罐→银水罐→金水罐→泉眼→钻石→星座（爱的力量） 7
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七颗钻石 标准（本站推荐）
《七颗钻石》教学设计 凤凰中学 罗荣珍 一、教学目标 1、知识与能力：理解课文内容，培养学生分析、概括、想像和联想的能力。 2、过程与方法：引导学生运用自主、合作、探究的学
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七颗钻石教案
《七颗钻石》教案 【教学目标】 1、掌握生字词。 2、有感情地朗读课文。 3、在水罐一次次变化中体会到互相关爱、乐于奉献的美好情感。 【教学重点】 1、理解小姑娘的水罐发
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七颗钻石教案（★）
《七颗钻石》教学设计 吴集中学 郭维凯 教材分析： 《七颗钻石》是苏教版七年级语文上册的一篇童话，它是根据俄国作家列夫•托尔斯泰的一篇童话故事改写的。文中的小姑娘抱着
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七颗钻石教案
第17课《七颗钻石》第二课时教学设计 设计思路： 本课是一篇童话故事，讲述的是地球上发生了大旱灾，许多植物、人和动物 都干渴而死，一个小姑娘抱着水罐为生病的母亲找水过程中发
