专题：1观潮2课时
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《观潮》第1课第2课时 导学案
**市城中街道中心小学四年级语文导学案主备人黄妙虹复备人审批人谭肖珍编号时间学生姓名班级小组课题1、观潮课型课时1本周行为训练重点实施导学案，发挥每个成员的学习作用。
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《观潮》教案2
观潮 第一课时教学目的 1．读难生字字音，掌握"方""城""倏尔""文""溢目""江干"等常用词的意思，疏通文意。 2．整体理解课文内容，理清课文结构。教学重点：目标1、目标2教学难点：目标
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1、观潮_第1课时
《观潮》教学设计 阜南一小丁涛 【设计理念】 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，教师应加强对学生阅读的指导、引领、和点拨，但不应以教师的分析代替学生的阅读
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《观潮》第二课时说课稿（精选合集）
一、说教材我说课的内容是小学语文第七册第三单元11课《观潮》，这是一篇绘景文，作者以事物本来的发展变化作为观察顺序，用人潮相对，动静对比的方法，写出了钱塘江大潮这一壮丽的“
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1《观潮》课时测评
1 观 潮 课时测评方案 字词模块 一、看拼音写词语。 lǒnɡ zhàohãnɡ ɡuàn jiānɡ miàn bó wùrãn shēnɡ dǐnɡ fâi 二、根据语境写音节。 1．潮头奔腾西去，可是
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《观潮》(第二课时)教案
《观潮》(第二课时)教案 《观潮》 教学目标 ．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。 2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留
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《观潮》说课稿(第一课时)
《观潮》说课稿 尊敬的各位评委，老师们: 大家好！今天我说课的题目是人教版小学语文四年级上册第一组第一课《观潮》。以下我将从教材分析、学情分析、教学方法、教学程序四个
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《观潮》教案——第二课时
《观潮》教案 教学目标 1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。 2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习
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《观潮》教学设计2
《观潮》教学设计 教学目标 1、了解钱塘江潮雄伟壮观的景象，激起积极向上、勇于拼搏的思想情感。 2、品读赏析，感受文章自然美与人文美相结合的特点。 3、研读体会本文精练生
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观潮第二课时教学设计
观潮第二课时教学设计 观潮第二课时教学设计1 【教学目标】1、通过多媒体创设情境，让学生领略钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的感情。2、学习作者有顺序，抓
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《观潮》第二课时教学实录
《观潮》第二课时教学实录之一 严萍 师：同学们，上节课我们初步学习了《观潮》这一课，了解到江潮还没有来，江面很平静，可是海塘大堤上早已是人山人海，人们等啊!盼啊!直到午后一点左
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观潮第一课时教学设计
《观潮》第一课时教学设计 张滩镇奠安小学 蒋小丹 教材分析： 本文记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去
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《观潮》第一课时教学设计
《观潮》第一课时教学设计 大邱庄镇津海小学 刘光月 【教学目标】 1.知识与能力：学会本课“潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢”等十三个生字，认识“屹、鼎
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观潮第一课时教学设计
《观潮》第一课时 教学设计 教学目标： 1、认识7个人生字，会写13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾”等词语。 2、正确、流利有感情地朗读课文。 3、边读边想象画面，能联系上
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《观潮》第二课时教学设计
《观潮》教学设计 裘雅楠 教学目标: １、有感情地朗读课文。 ２、感受钱塘江大潮的壮丽奇景，激发学生热爱祖国大好河山的思想感 情。 教学重难点: 课文中“潮来时”这部分的学习
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观潮第二课时教学设计
第二课时 教学过程一、检查背诵1．开火车背。 2．指名有感情的背。3．全班背。二、讲评 讲评学生写的关于柳树的句子（课前收好，批改）l．选出优秀的到台上读。2．指出不足之处。（注意字要
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《观潮》第二课时教学设计
《观潮》第二课时教学设计之九 执教：善耕中心小学 夏静怡课时目标： 1、培养学生的想象力，在学生头脑中建立形象，体会大自然壮阔的美及无穷的威力。2、培养学生边朗读边思考的习
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观潮第二课时教学设计
观潮第二课时 一、 温故知新，导入新课 1. 作者一开篇，就点出了对钱塘江大潮的评价。作者是怎样说的? 2.作者是按照什么顺序描绘这“天下奇观”的? 二、抓住重点，感受大潮到来时
