专题:10以内的连加连减反思

  • 100以内连加连减混合练习题

    时间:2019-05-14 00:37:43 作者:会员上传

    100以内连加连减混合计算试题(坚式计算每题一分) 东津新区大埠小学 李有军 班级 姓名 计算时间 得分 23+41+9= 27+36+3= 25+29+17= 30+23+31= 55+6+10= 49+23+11= 2+56+8= 2

  • 10以内连加连减的教学反思

    时间:2019-05-13 02:30:35 作者:会员上传

    10以内连加连减的教学反思 “连加连减”是10以内数加减法的教学重点,特别是连加连减的运算顺序是这节课的重点。我根据这一具体情况,从实际出发,重新组合教学内容,以动手操作的

  • 10以内连加连减教学反思1

    时间:2019-05-15 14:52:02 作者:会员上传

    1、创设情景.学习连加课一开始,我就利用课件的演示,让学生充分感知,并通过学生的感知说出图意,培养了学生理解和表达能力,10以内连加连减教学反思1。根据学生的实际情况,利用旧知

  • 《连加、连减》教学反思(最终定稿)

    时间:2022-08-14 02:00:24 作者:会员上传

    《连加、连减》教学反思身为一名人民教师,教学是我们的工作之一,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,来参考自己需要的教学反思吧!下面是小编帮大家整理的《连加、连减》教

  • “连加连减”教学反思

    时间:2019-05-14 19:06:05 作者:会员上传

    这部分内容教学10以内的连加、连减,“连加连减”教学反思。这是在学生已经学会10以内的加、减法计算的基础上安排的。通过教学使学生初步体会连加与连减的运算顺序,并能正确计

  • 连加、连减教学反思

    时间:2019-05-13 21:47:48 作者:会员上传

    连加、连减教学反思 这部分内容的学习,可以进一步巩固所学的100以内的加减法,提高学生的计算能力。因为一年级已经学习了连加、连减、加减混合的运算顺序,因此这节课的重点放在

  • 《连加连减》教学反思

    时间:2022-10-30 21:06:21 作者:会员上传

    《连加连减》教学反思 《连加连减》教学反思1 本节课知识是在学生已经掌握了100以内的两位数加、减两位数及连加的基础上进行学习的。一节课紧紧张张,很充实,也比较顺利地完成

  • 连加连减教学反思

    时间:2023-01-15 15:13:13 作者:会员上传

    连加连减教学反思 连加连减教学反思1 《连加、连减》是我们日常生活中经常遇到的问题,在教学过程中,我感觉应重视以下几个方面:一、动态感知,静态领会为了让学生通过体验事情的

  • 连加连减教学反思-

    时间:2019-05-13 02:30:35 作者:会员上传

    《连加、连减》教学反思 中卫市第九小学申淑娟 《连加 连减》是人教版二年级第二单元《 100 以内的加法和减法》内容。教学过程的设计充分利用旧知识,引导学生探索主动获取新

  • 《连加、连减》 教学反思

    时间:2019-05-13 02:30:36 作者:会员上传

    《连加、连减》 教学反思 《连加、连减》是二年级数学上册第一单元第一课的教学内容,是在学生已经掌握100以内加减法的基础上进行教学的,是前面所学计算方法的综合练习。通过

  • 《连加连减》教学反思

    时间:2022-10-31 16:36:10 作者:会员上传

    《连加连减》教学反思 《连加连减》教学反思1 这节课我主要是想使学生在与生活实际紧密结合的同时,接触连加连减。购物是每个孩子都经常性接触的行为,孩子们可以在熟悉的生活

  • 连加连减 教后反思

    时间:2019-05-15 12:30:54 作者:会员上传

    连加连减 教后反思
    本课练习环节,我设计了一个具有开放性的问题,让学生说出在生活中用到的连加连减计算的问题?针对学生的回答,再列式解决问题。这一环节拓展了学生的创造性思维

  • 《连加连减》教学反思

    时间:2022-09-07 15:12:27 作者:会员上传

    《连加连减》教学反思
    《连加连减》教学反思1
    本节课教学连加、连减,这也是本单元教学的一个重难点,主要是在计算的过程中要分两步计算才能算出来结果。本节课教学目标是让学

  • 连加连减教学反思

    时间:2023-01-19 15:08:43 作者:会员上传

    连加连减教学反思 连加连减教学反思1 《连加、连减》这部分内容是在建立在100以内加减法的基础上进行教学的,是前面所学计算方法的综合练习。通过这部分内容的学习,可以进一步

  • 《连加连减》教学反思

    时间:2022-09-23 15:06:57 作者:会员上传

    《连加连减》教学反思1
    在讲连加连减这一课时由于课件是动态展示情境图,孩子们注意力比较集中,并且能完整的说出图意,这节课我重点让孩子们多说,让孩子们能理解连加连减的意义,

  • 《连加连减》教学反思

    时间:2022-09-13 14:36:08 作者:会员上传

    《连加连减》教学反思
    《连加连减》教学反思1
    为了让学生顺利掌握连加、连减的计算顺序和方法,教学时,我为学生设计了这样几个空间:空间一:创设情境,激发兴趣为了让学生充分理解

  • 《连加、 连减》教学反思

    时间:2022-10-07 15:07:03 作者:会员上传

    《连加、 连减》教学反思
    《连加、 连减》教学反思1
    最近,我上了《连加连减》这一课,《连加、连减》一课是本单元的一个难点内容,主要难在计算过程上,都要分两步进行口算才能算

  • 《连加、连减》教学反思

    时间:2023-02-09 17:08:19 作者:会员上传

    《连加、连减》教学反思15篇 《连加、连减》教学反思1 《连加、连减》是人教版小学一年级上册数学第五单元的内容,这是本单元的难点内容,主要难在计算过程上,要分两步计算才能