专题:2015年公需课程考试
-
2016公需课程考试答案
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 2016公需课程考试答案 学员中心 - 查看试卷 × 2016年专技人员公需科目培训班 试卷总分: 100/考试总时长: 45分
-
2010公需课程作业
6.什么是产学研合作创新?举例说明? 答:就是生产企业、高校和研究所合作开展的技术创新,可以利用大家的互补性资源。好处是:提高创新成功率,加快创新速度,分担创新成本等。比如RFID
-
公需课程作业(2010)大全
公需课程作业 6、什么是产学研合作创新能力?举例说明 答:(1)“产”指企业,“学”指高等院校,“研”指科研机构。技术创新的本质特征是技术与经济的结合,国家技术创新体系的主要构成
-
2018公需科目考试汇总
2018广西专业技术人员继续教育公需科目《学习“十九大”精神》考试答案 1.把习近平新时代中国特色社会主义思想写入我们党的行动指南,这是党的十九大的一个重大历史贡献。习
-
公需课程作业2010年
6、什么是产学研合作创新?举例说明 答:就是生产企业、高校和研究所合作开展的技术创新。其优点在于合作者之间可以实现资源共享、优势互补、可以节省大量的时间和减少风险,当
-
公需科目考试试题
判断题(每题1分) 1.习近平提出,把握好网上舆论引导的时、度、效,使网络空间清朗起来。 正确 错误 2.违反法律、违反道德、破坏信息安全的可严重侵犯公民隐私和影响中国社会稳
-
2015公需科目考试多选题
多选题3 多项选择题 【多选题】 第(1) 题 法律具有(ACD),只有厉行法治,实行依法治国,才能为国家的长治久安提供有力的法治保障。 【2分】 A. 权威性 C. 可预期性 D. 稳定性 【多选
-
2016公需科目课考试
2016公需科目课考试 一、单选题(共40小题,总分:40分)答题规则:每道题只有1个正确答案 1.泛珠三角区域包括广东、广西、海南和等9个省区和香港、澳门两个特别行政区,简称'9+2'。(1分) A
-
2018年公需科目考试
2018年公需科目考试 T单选题(10) 1.2018年岳阳市专业技术人员公需科目培训的学习内容一共有( )个篇章。 收藏 A . 3个B . 4个 C . 5个 D . 6个 正确答案:D用户选择:D 知识点:1难
-
2016绵阳公需科目考试
、判断题(每题2分) 1.德国的企业对员工的培训方法灵活,形式多样,讲究实效 正确错误 2.公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员 正确
-
2014公需科目考试1doc
2014年教师公需科目考试答案
1、“教师的天职——培养超过自己的学生”人们将这种能培养出超过自己的学生的教育现象称之为(苏步青效应)
2、“在中国建立起像美国芝加哥学派那 -
2013黄山专业技术人员公需课程考试参考答案(非满分)
2013黄山专业技术人员公需课程考试参考答案(非满分)——一份试卷
一、单选 DACBBDCDBCCCBDBDDACA
二、多选 ABCDABDACABCABCABCDABCDABCDABCDBC
三、判断 错错对对对对错对对 -
广西2018年度公需科目课程考试《学习“十九大”精神》100分卷范文大全
学习“十九大”精神 100分 1.实施共建“一带一路”倡议,发起创办亚洲基础设施投资银行,设立丝路基金,举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、
-
公需科目大数据培训考试
2017公需科目大数据培训考试 考试时长:120分钟 考生:卢凤文 总分:100 及格线:60 考试时间:2017-01-25 10:41-2017-01-25 12:04 100分 1.关于大数据在社会综合治理中的作用,以
-
2018公需科目考试答案(五篇材料)
1.网络日志的种类较多,留存期限不少于( )。(3.0分) A.一个月 B.三个月 C.六个月 D.一年 我的答案:A 答错 2.《网络安全法》立法的首要目的是( )。(3.0分) A.保障网络安全 B.维护网络空
-
2014广西公需科目考试最新答案
1.(2分) 一颗静止的卫星的可视距离达到全球表面积的左右。 A. 30% B. 50% C. 20% D. 40% 你的答案: ABCD 得分: 2分 2.(2分) TCP/IP协议层次结构由( )。 A. 以上答案都不对
-
2014继续教育公需科目考试复习
1、建设开放的市场体系,使市场在资源配置中起决定性的作用。 正确2、应急管理的目的是提高对突发事件发生的预见能力、救援能力以及事后的恢复能力。正确3、媒体工作人员在应
-
2015年公需科目考试及答案
一、判断题(每题1分) 1.电子政务和电子商务网络的基本安全需求之一是要严格的权限管理。 正确 错误 2.安全管理是我们建好电子政务和电子商务系统中不可分割的部分,通过建立