专题：25李时珍解释课文内容
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课文内容
1、《师恩难忘》 一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。读书做笔记有三种形式：摘抄 、编写提纲 、写读后感 。 二、填空： 《师恩难忘》是一篇深情而朴实的
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课文内容
六年级语文课文主要内容复习1、开国大典 1、写作顺序是（事情发展顺序）。 2、开国大典是（1949）年（10）月（1）日,在（北京天安门）举行，约（30万）人参加。 3、排比句有（增强语势）的作用。 4、《开
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课文内容
根据课文内容填空
1、尽管 ，可是
2、《山村的早晨》主要描绘了山村早晨的人们生活的，表达了对山村的之情。
3、天才在于，聪明在于我还知道鼓励自己学
习的名人名言有：
5、三更灯 -
《李时珍》教案
教材分析《李时珍》是一篇精读课文，讲的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍立志学医和编写《本草纲目》的事。课文开篇点明李时珍在我国医学史上的地位，接着讲李时珍立志
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李时珍 教案
17、李时珍夜宿古寺（第一课时教案） 一、教学目标 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读第一部分课文。 3、给文章划分层次，体会古寺的破败。 二
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精选李时珍名言
李时珍名言1、饮食者，人之命脉。少饮则和气行血；痛饮则伤神耗血。2、缓则治其本，急则治其标。3、痰有六：湿、热、风、寒、食、气也。饮有五：支、留、伏、溢、悬也。皆生于湿。4、
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李时珍名言汇总（定稿）
1、饮食者，人之命脉。少饮则和气行血；痛饮则伤神耗血。2、缓则治其本，急则治其标。3、痰有六：湿、热、风、寒、食、气也。饮有五：支、留、伏、溢、悬也。皆生于湿。4、百病必先治
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课文内容填空
按课文类容填空。 1、陶校长要求我们“每天四问”，是希望我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，从而能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步
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课文内容重点
课文内容重点 1. 培养良好的学习习惯：读万卷书，行万里路。 在实践中学会应用。 2. 《长江之歌》是大型电视剧《话说长江》的主题歌词。“长江之歌”是关于长江的歌，唱长江的歌，
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理解课文内容
索溪峪的‚野‛教学设计 一、课文内容及设计分析 《索溪峪的‚野‛》一文写作思路清晰，脉络分明，以独特的视角写出了独特的感受。揭示出人与自然相处的简单道理：赋予万物以人性
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《李时珍》教案（大全5篇）
25《李时珍》教学设计 教学要求： 1、理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦的好思想和严谨的科学态度，增强民族自豪感。 2、按照提供的段意练习给课文分段。 3、学习本课
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李时珍教学反思
李时珍教学反思 李时珍教学反思1 《李时珍》一课是一篇老课文。很多老师都教过许多次，课文的重点难点应把握在李时珍花了27年重新编写了一部比较完善的《本草纲目》。为了编
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李时珍教学设计
《李时珍》教学设计 执教：洪江市沙湾中心小学 李一兵 教学目标： 1．理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严
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李时珍详案
《李时珍夜宿古寺》教学设计 一、 复习导入 1、今天这堂课我们继续学习第17课（齐读课题：李时珍夜宿古寺）2、你能准确认读这些词语吗？ 出示：察访 饥餐渴饮 晓行夜宿焦急、破败、断
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《李时珍》教学设计
《李时珍》教学设计 揭题： 同学们，在我国的中药书籍中有一部伟大的著作，已经被译成十余种文字，在全世界流传。它是我国一位伟大的医学家和药物学家整整27年的心血力作。你们了
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李时珍说课稿（五篇范文）
《李时珍》说课稿 朱阳二小：许静静 一、教学内容 《李时珍》是第9单元“观察与发现”中的第2篇文章，这是一篇比较简单的人物传记，讲述了我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍
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《李时珍》教学设计
《李时珍》教学设计 教学目标： 1．理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。 2．按
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李时珍_教案1
李时珍 【教学目标】 1．正确、流利、有感情地朗读课文，了解李时珍编写《本草纲目》的过程及其伟大贡献； 2．通过想象、联系上下文和生活经验，理解文中关键词； 3．结合“金钥匙”联系
