专题:25掌声优秀课件

  • 掌声作文课件

    时间:2019-05-11 20:56:54 作者:会员上传

    掌声是一份鼓励,它能让我们树立信心,以下是小编为您整理的掌声作文课件相关资料,欢迎阅读!一、创设情境,引出话题1.师:同学们,像小提琴一样轻柔的,是在草丛中流淌的涧水的声音,像竹笛

  • 苏教版掌声课件

    时间:2019-05-15 14:18:58 作者:会员上传

    课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。以下是小编整理的苏教版掌声

  • 掌声公开课课件(5篇模版)

    时间:2019-05-11 20:55:59 作者:会员上传

    掌声公开课课件设计理念:《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。本课采用个性化教学,以学生原有的知识经验为基础展开教学

  • 掌声优质课教案课件

    时间:2019-05-11 21:02:23 作者:会员上传

    【教学分析】《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是,同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态

  • 掌声的魔力作文课件[优秀范文5篇]

    时间:2019-05-11 20:56:55 作者:会员上传

    掌声的魔力作文课件学习目标:1、能仔细观察游戏的过程,清楚地表达出来。把游戏中体会掌声的魔力写清楚明白。2、感悟在生活中掌声的重要性,要多送给别人掌声。学习重点与难点;仔

  • 小学语文二年级《掌声》课件

    时间:2019-05-11 21:09:00 作者:会员上传

    她是什么?世界上有一种东西,人人需要她! 干渴时,她是一杯清凉的
    水; 泥泞中,她是一只扶持的手; 挫折时,她是一句温暖的话; 迷惑时,她是一个肯定
    的回答! 有了它,海洋更浩瀚;天空更辽阔, 有

  • 三年级语文《掌声》教学课件(合集)

    时间:2022-03-28 02:22:00 作者:会员上传

    三年级语文《掌声》教学课件5篇三年级语文《掌声》教学课件5篇1学习目标:1、会认10个生字,会写13个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物的内心情感。3、理解课文内

  • 小学三年级上册掌声课件

    时间:2019-05-15 14:55:23 作者:会员上传

    教学目标:1、学会本课10个生字及认识11个字,理解由生字组成的新词。正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动的关心、鼓励别人

  • 教科版掌声课件(最终5篇)

    时间:2019-05-11 20:56:04 作者:会员上传

    《掌声》是教科版三年级上册第八单元的首篇精读课文。本单元的主题是“爱的奉献”,本课在本单元中起着非常重要的引领作用。为大家分享了教科版掌声的课件,一起来看看吧!教学目

  • 《掌声》优秀教案设计

    时间:2019-05-15 11:02:58 作者:会员上传

    学习目标(一) 知识与技能认识“麻、症”等10个生字。会写“愿、姿”等13个字。能正确读写“掌声、文静、愿意”等16个词语。(二) 过程与方法②正确、流利、有感情地朗读课文。(三

  • 人教版三年级语文上册课件 掌声(终稿)

    时间:2019-05-11 21:50:50 作者:会员上传

    掌 声 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动地关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。 第一课时 一、

  • 《掌声》优秀教学设计

    时间:2022-11-26 15:06:14 作者:会员上传

    《掌声》优秀教学设计 《掌声》优秀教学设计1 第一课时一、揭题质疑1、小朋友,有人给过你掌声吗?因为什么为你鼓掌?得到别人掌声你心情怎么样?你为别人鼓掌吗?为什么为别人鼓掌呢

  • 《掌声》的优秀教案

    时间:2022-11-03 16:37:01 作者:会员上传

    《掌声》的优秀教案 《掌声》的优秀教案1 【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、扣住词语理解句子,扣住句子体悟感情,扣住感情升华知识。3、懂得人与人之间需要

  • 小学生优秀作文——掌声

    时间:2019-05-13 03:45:36 作者:会员上传

    掌声
    生活中,有一种十分美好的声音----掌声。掌声能给人自信,给人以力量。掌声还能谱写美好的故事。
    记得那次,我参加国画比赛。当时,我非常紧张,因为时间有限,只要画错一笔,就可能

  • 《掌声》的优秀教案

    时间:2019-05-15 11:01:42 作者:会员上传

    教学目标:1、正确读写 “ 愿意、姿势、似的、慢吞吞、忧郁、犹豫、鼓励 ” 等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,引导学生整体把握课文内容。3、了解英子忧郁的原因后果,

  • 《掌声》获奖优秀教案

    时间:2019-05-15 11:15:23 作者:会员上传

    一、教学目标:知识与技能:识记 “残、犹、豫”等10个生字,积累“掌声”等7个词语。正确书写6个汉字。方法与过程:1、通过对描写两次掌声句子的朗读,体会到小英情感的变化。2、学

  • 《掌声》优秀教学设计方案

    时间:2019-05-15 12:24:41 作者:会员上传

    【教学目标】1、会认8个生字,会写13个汉字。2、能正确,流利有感情地朗读课文。3、能理解课文内容,体会中使你感动的句子。4、学会欣赏他人,培养关爱他人的精神。【教学时间】两课时。第

  • 《掌声》课件(沪教版二年级语文下册课件)

    时间:2019-05-11 21:08:23 作者:会员上传

    31 掌声 * 相城区望亭中心小学裘静芬 在我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在教室的一角。因为小时侯生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子