专题：26全神贯注教学反思
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全神贯注教学反思
《全神贯注》教学反思
近期，我校青年教师“课内比教学”活动如火如荼的开展，我也作为其中的一员参加了比赛，赛后对自己讲授的《全神贯注》一课进行了反思。
一、课前深挖教材，找 -
《全神贯注》教学反思
《全神贯注》教学反思 篇一、全神贯注教学反思 《 全神贯注》这篇课文生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作中
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全神贯注教学反思
全神贯注 教学反思 上郑小学 袁油敏 《全神贯注》这篇课文生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作中，完全忘
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《全神贯注》教学反思 大全
略读课文就是要培养学生的独立阅读能力，训练和帮助学生掌握一定的学习方法，能够让学生爱读书并且会读书，培养他们主动探究的意识和能力，这是课标的要求也是新课程编者的意图，《全
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《全神贯注》教学反思
《全神贯注》教学反思 《全神贯注》教学反思1 上完这一课，觉得有成功的地方，也有不足之处。成功之一：整节课的设计从读懂文本到读懂作者，再到读懂生活，最后读懂自己，由读文到明理，
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全神贯注教学反思
全神贯注教学反思
《 全神贯注》这篇课文生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作中，完全忘记了客人的事。本课是略 -
全神贯注教学反思
全神贯注教学反思
上郑小学袁油敏《全神贯注》这篇课文生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂
芬·茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作中，完全忘记了客人 -
全神贯注教学反思
教学反思：
我的第三稿教案是在试验小学403班上的。在镇小听吴秀珍和胡菲红帮青花点评时听到菲红老师说起蔡金华老师上的《给予是快乐的》也是略读课文，这堂课在市里上过，而且还 -
《全神贯注》教学反思
《全神贯注》教后反思
略读课文就是要培养学生的独立阅读能力，训练和帮助学生掌握一定的学习方法，能够让学生爱读书并且会读书，培养他们主动探究的意识和能力，这是课标的要求也 -
《全神贯注》教学反思
《全神贯注》教学反思1 《全神贯注》这篇课文生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作中，完全忘记了客人的事。本
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全神贯注教学反思[精选5篇]
《全神贯注》这篇略读课文,生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家茨威格到家里做客,下面是小编收集整理的全神贯注教学反思，欢迎阅读参考！全神贯注教学反思1《全神贯注
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《全神贯注》教学反思（通用）（推荐5篇）
《全神贯注》教学反思（通用6篇）作为一位刚到岗的人民教师，教学是我们的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家
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《全神贯注》教学反思（五篇模版）
《全神贯注》这篇略读课文，生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作中，完全忘记了客人的事。文中对罗丹语言、神态和动作的描
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语文《全神贯注》教学反思
语文《全神贯注》教学反思
语文《全神贯注》教学反思1
[教学目标]1．指导学生认识本课的6个生字，结合上下文体会词语的意思。2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。3．指导学 -
语文《全神贯注》教学反思
语文《全神贯注》教学反思 语文《全神贯注》教学反思1 《全神贯注》这篇略读课文，生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作
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26 全神贯注(教学反思)
《全神贯注》教学反思 《全神贯注》是一篇略读课文，主要讲述了法国著名雕塑家罗丹邀请好友到家中做客，自己却全神贯注地工作，忘记了挚友的事。突出了他全神贯注的工作精神，重在
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全神贯注教学反思三篇
篇一：全神贯注教学反思略读就是要培养学生的独立阅读能力，训练和帮助学生掌握一定的学习方法，能够让学生爱读书并且会读书，培养他们主动探究的意识和能力，这是标的要求也是新程编
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全神贯注教学反思（共5则）
全神贯注教学反思范文（精选5篇）作为一名人民教师，教学是我们的工作之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的全神贯
