专题：27仰望地球之巅
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登上地球之巅大全
《登上地球之巅》学案
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学习目标：
1、了解珠穆朗玛峰的有关地理知识。 2、能抓住要点概括登顶的几个阶段。
3、能突出重点，复述故事，从中感受登山运动员的英雄 -
六年级上册语文教案27仰望地球之巅 湘教版
27* 仰望地球之巅 【教学目标】 1.认读本课的生字词，积累好词好句。 2培养学生对语言文字的感悟能力。 3.理解课文内容，体会作者观察和表达的方法。 【教学重点】 欣赏珠峰不
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《登上地球之巅》教案
《登上地球之巅》教案 教学目标： 1、锻炼概括课文的能力。 2、学习抓住景物特点生动描写景物 3、学习探险队员表现的强烈的团体合作精神与崇高奉献精神。教学重点： 1、有
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《登上地球之巅》教案
《登上地球之巅》教案 一、教学目标： 掌握课文的生字词。 能快速浏览课文，概括主要内容，能清晰流利地复述故事。 欣赏文章中关于景物描写的句子，并且进行仿写。 体会探险队员强
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登上地球之巅读后感
登上地球之巅读后感（一）登山，对于我来说是一种可望不可及的运动，一种不可完成的运动，一种拿生命去冒险，拿生命当赌注的运动。我向来不爱体育，但对于一些在体育上取得成就的人，我是很
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登上地球之巅读后感
《登上地球之巅》讲的是四名中国登山队员从珠穆朗玛峰的北坡攀援而上，踏过千年冰雪，翻过万丈巉岩，最终他们把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅，这无疑是一场充满艰辛与危险的探险。
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《登上地球之巅》教案
《登上地球之巅》教案 3、登上地球之巅 知识与技能：1、掌握文生字词语；2、复述文（概括能力）；3、景物描写；4、详略的安排。 过程与方法：快速阅读，自主、合作与探究 情感态度与价值观：
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《登上地球之巅》习题
人教语文七年级下册 第23课 《登上地球之巅》习题 一、给下列加粗的字注音并解释整个词语。 1、砭骨（ ） 2、履践（ ） 3、崔嵬（ ） 4、窒息（ ） 5、养精蓄锐（ ） 6、齐心协力（ ） 7、斩钉截铁（
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《登上地球之巅》说课稿（推荐阅读）
《登上地球之巅》说课稿1我说课的内容是《登上地球之巅》，它是初中语文（人教版）七年级下第五单元的课文，这是一篇自读课文。一．教材分析1．教材的位置及课文的特点本单元编选了《伟
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《登上地球之巅》读后感（大全五篇）
篇一：登上地球之巅读后感朋友们，你们学过《登上地球之巅》这篇文章吗？他们凭什么登上地球之巅呢？他们是靠运气登上的吗？不是的。他们也不可能靠运气登上被认为“连鸟也无法越过”
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23、登上地球之巅教案
23、登上地球之巅
教学目标
1、了解这次登珠穆朗玛峰的概况和意义
2、体会登峰的艰难和队员们的大无畏精神
3、重点研读刘连满这个人物，体会探险队员表现出的强烈的团队合作 -
《登上地球之巅》读后感5篇
《登上地球之巅》读后感
《登上地球之巅》讲的是四名中国登山队员从珠穆朗玛峰的北坡攀援而上，踏过千年冰雪，翻过万丈巉岩，最终他们把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅，这无疑是一 -
登上地球之巅教学设计
《登上地球之巅》教学设计 教学目标： 一、 知识目标：1．丰富有关珠穆朗玛峰的地理知识。2．了解人类征服珠峰的探险知识。 二、能力目标：1．简洁概括课文主要信息，提高阅读能力。2．欣赏
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登上地球之巅》教案-教学教案
《登上地球之巅》 1、速读课文，复述主要内容。 2、培养爱国主义精神和集体主义思想，树立探索自然奥秘的豪情壮志。 《真正的英雄》 1、了解美国“挑战者”号航天飞机的失事是
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登上地球之巅反思（推荐五篇）
《登上地球之巅》文中作者郭超人直接或间接的记录了这次登山过程中的许多感人的场景和故事。今天，小编为大家带来了登上地球之巅反思范文，希望大家喜欢!登上地球之巅反思范文
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登上地球之巅教学反思（大全）
《登上地球之巅》节选自长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》，今天，小编为大家带来了登上地球之巅教学反思，希望大家喜欢!登上地球之巅教学反思篇1我们要交给学生的不能是“鱼”
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《登上地球之巅》读后感700字
众所周知南徙的大雁总是成群结队地飞往目的地。而在途中难免会遇到不少的困难如当遇到老鹰的攻击时雁群会立刻发扬团结精神将老鹰圈在雁群中并发出尖利的鸣叫声。此时凶猛的
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六年级语文登山地球之巅
《登山地球之巅》教案 这是一篇通讯。关键词是“探险”。全文有三千多字，是训练学生概述课文内容的好材料，而且要在一堂课内完成阅读也不得不这样做（缺乏充分的预习）。如何寻找
