专题：29黄继光教案
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《黄继光》教案
《黄继光》教案 教学目标： 理解文的时代背景。 2学习本生字新词。 3初读文，了解文的主要内容。 教学重难点： 掌握文生字新词，初步了解文主要内容；让学生理解文的时代背景。 教学
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《黄继光》教案
教学要求： 1、学习本课生字新词，理解文中重点词句的意思，给课文分段，概括段意。 2、理解课文内容，感受黄继光英勇顽强的光辉形象，理解他崇高的爱国主义和国 际主义精神，学习课文中
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黄继光教案（5篇）
29《黄继光》教学设计 教学目标 1、学习黄继光英雄的优秀品质，受到爱国主义、国际主义教育。2、有感情地朗读课文。理解课文内容，了解课文叙述的顺序。3、体会比喻手法在表达
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《黄继光》-教学教案
《黄继光》教学设计 第二课时 教学目的 1、回顾课文的主要内容和叙述顺序，提示字词的书写要点。 2、训练有感情地朗读课文。掌握边读边悟的学习方法。 3、体会重点句子是如何
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《黄继光》教案示例
《黄继光》教案示例 教学要求 1．学习黄继光为了战斗的胜利而英勇献身的大无畏革命精神，使学生受到爱国主义和国际主义的教育。 2．学习按事情发展的顺序，用归并自然
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《黄继光》教案讲读
小学语文教学中学生自学能力的培养、思维能力的训练的实质还是怎样把语文课上成语文基本功的训练课。依据四年级语文教学的要求，结合《黄继光》这篇课文的特点及教学任务，以及
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语文教案-黄继光
[语文教案－黄继光] 《黄继光》教学设计【教学目标】 １、认识１８个生字，学会其中的１４个；正确读写“战役、占领、进攻、枪弹、愤怒、艰巨、牺牲、顽强、暴风雨、规定、胸膛、报仇、
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《黄继光》
《黄继光》教学设计 一、营造情境，激发兴趣。 1.“同学们，从古至今我国历史上的英雄人物不胜枚举。你最敬佩哪位英雄人物？简单介绍一下他的英雄事迹。” 2.学生介绍敬佩的英
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黄继光 教案（小编整理）
《黄继光》教学设计 四川省达州市通川区金山小学校吕勇 摘要：本教学设计通过创设情境，激情导入；检查预习，走进文本；了解顺序，感知文本；潜心阅读，感悟文本；深情朗读，回归文本；总结全文，
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语文教案-黄继光-教学教案
《黄继光》教学设计 【教学目标】 １、认识１８个生字，学会其中的１４个；正确读写“战役、占领、进攻、枪弹、愤怒、艰巨、牺牲、顽强、暴风雨、规定、胸膛、报仇、惊天动地”等词语； ２、
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四年级语文《 黄继光》教案 人教版
黄继光第一课时教学要求1.学习黄继光为了战斗的胜利而英勇献身的大无畏革命精神，使学生受到爱国主义和国际主义的教育。2.学习按事情发展的顺序，用归并自然段的方法，给课文分段
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《黄继光》读书笔记
《黄继光》读书笔记 黄继光 个人履历 黄继光,原名黄际广,农历1931年1月8日出生于四川省中江县一个山村，1949年冬，村里组织起农会，黄继光不但成为了农会第一批会员，积极打击地主，
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黄继光读后感
《黄继光》读后感 东方双语 六年级三班 陈江哲 含着脉脉深情，我读完了《黄继光》这篇感人肺腑的文章。我闭上眼睛，心理久久不能平静。黄继光那光辉的形象怎么也挥散不去，为了
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黄继光读后感
《黄继光》读后感 我不止一次两次怀着崇敬的心情认真阅读过《黄继光》这篇文章了！每每读完，掩卷遐思，回想起文章中的一个个感人的细节，我总不禁心潮澎湃，久久不能平静，眼眶中总会
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六年级黄继光
迎国庆，爱中华影评征文观《黄继光》有感学校：白杨小学
年级:学生：指导老师：六年级 王银静 杨化媚
观《黄继光》有感
观看了电影《黄继光》后，我得到了一些教育。画面上出现的英雄 -
黄继光演讲稿
演讲稿 大家好！我是黄继光，1931年1月8日我出生于一个贫农家里。我幼年丧父，家境贫苦。抗美援朝战争爆发后，我在1951年3月毅然参加了中国人民志愿军，当了通信员。1952年7月25日我
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黄继光观后感
观后感 含着脉脉深情，我读完了《黄继光》这篇感人肺腑的文章。我闭上眼睛，心潮澎湃，久久不能平静。黄继光那光辉的形象怎么也挥散不去。忆往昔峥嵘岁月，我的思绪仿佛回到了半个
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《黄继光》读书笔记（最终定稿）
《黄继光》读书笔记细细品味一本名著后，大家一定都收获不少，是时候抽出时间写写读书笔记了。想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，下面是小编为大家收集的《黄继光》读书
