专题：4我为同学喝彩
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4我为同学喝彩
4我为同学喝彩【教材分析】 本课以学生的成长为核心，通过分析典型事例，创设问题情境，鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习，重点让学生知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重
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我为同学喝彩教案
4、我为同学喝彩 教学目标： 1、知道每个人都有自己的长处，学会欣赏和尊重别人。知道取人之长。 2、学会欣赏和尊重别人，不嫉妒。善于发现别人的长处，做到取长补短。 教学重难点：
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我为助人为乐的同学喝彩
我为助人为乐的同学喝彩
喝彩,是春天的细雨,甜滋滋的;喝彩,是夏天的清风,凉丝丝的;喝彩,是秋天的丰收,金灿灿的;喝彩,是冬天的阳光,暖洋洋的。每一声喝彩都仿佛在我面前打开 -
《我为同学喝彩》教学设计[5篇范例]
《我为同学喝彩》教学设计 教学目标： 1、引导学生发现伙伴的优点，并能赞扬伙伴的优点，进而学会发现别人的长处，欣赏和尊重别人。 2、通过写优点卡的活动，让学生初步体会在赞美别
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我为我自己喝彩
我为我自己喝彩 在生活中我们总习惯于为别人喝彩，羡慕别人的点点滴滴的完美，而对自己一些突出的优点视而不见，不以为然。生命需要喝彩，我们也要为自己喝彩！近了，近了，终于等到了那
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我为自己喝彩
我为自己喝彩 落花把自己献给泥土，我为落花而喝彩；大树把绿荫撒落大地，我为大树而喝彩；雄鹰振翅飞翔蓝天，我为雄鹰热喝彩；自己直面困难努力战胜，我要为自己热喝彩！ 那是我三年级生活
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我为自己喝彩[本站推荐]
我为自己喝彩我为自己喝彩1我永远忘不了那一抹菊花般美丽的笑容，忘不了那种帮助他人的甜蜜滋味。星期五的下午，放学后，我坐上了公交车，这是放学和下班时的高峰期，车上挤满了人，一
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我为祖国喝彩
我为祖国喝彩
能令我们喝彩的人、事、物，是无穷无尽的，抚养我们成人的父母，苦心栽培我们的老师，给我们启发的一位同学……
而令我喝彩的，是给予我们自由、快乐的祖国。
在我八岁 -
我为家乡喝彩
我 为 家 乡 喝 彩 “噼里啪啦,噼里啪啦……”美梦中我被一阵鞭炮声惊醒。“这是谁家办喜事啊？这么早，把人吵醒了。”我嘀咕着，不情愿地离开温暖的被窝，穿好了衣服，决定到外面去
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我为自己喝彩
我为自己喝彩 我为自己喝彩，因为我战胜了我的缺点胆小。一年级时，我的学习成绩是班上数一、数二的，但我天生胆小，不是很爱说话，更不喜欢参加一些活动。 升上二年级，我遇到了这位班
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我为祖国喝彩
我 为 祖 国 喝 彩 六十年前的十月一日，毛泽东在天安门城楼上庄严宣布——“中华人民共和国中央人民政府成立了！” 那时，国之初开，中国只是一片战争遗留下的废墟，千疮百孔，遍体鳞
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我为爸爸喝彩
我为爸爸喝彩 我有一个勇敢的爸爸。他是做保安的,他身手不凡,令我敬佩,让我喝彩。记得在上年暑假,我和爸爸坐客车回乡下看望奶奶。我记得那一天,天气晴朗,阳光明媚。我和爸
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我为自己喝彩
为自己喝彩“丁零`丁零”上课铃响了。“这该怎么办呢”正在看漫画书的我,听到上课铃的声音,不禁恍然大悟,今天上午不是要测验吗?我马上从书包里拿出语文书来看. 老师走进教
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为我自己喝彩
为我自己喝彩 通辽市通辽四中初一王睿琦 我爱我自己，我为我自己骄傲。我为我自己喝彩。 今天，数学老师发了两大张试卷，是小升初模拟试卷，是前年的试题。我拿到试卷后，先浏览了一
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为我喝彩作文
为我喝彩好的开头 1、我为自己喝彩，因为我战胜了我的缺点胆小。一年级时，我的学习成绩是班上数一、数二的，但我天生胆小，不是很爱说话，更不喜欢参加一些活动。 2、在人生的道路中
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我为自己喝彩
我为自己喝彩 生活是一条小河，记忆是一张大网，捕捉着生活的点点滴滴......其中那件事使我记忆犹新。它是我明白了失败乃成功之母。 那是我三年级生活中的某一天，我说：“爸爸，你
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我为自己喝彩
我为自己喝彩 廖焓文 岁月匆匆，光阴似箭。转眼间，我已是一名小学四年级的学生了。在这四年的小学生涯中，有泪水、有欢乐、有悲伤、有嬉戏。也有无数的第一次。然而，这些难忘的第
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我为自己喝彩
我为自己喝彩 伴随着时光流逝，许许多多的人曾为你欢呼喝彩过、击掌叫好。老师曾为你欢呼；同学曾为你叫好；父母曾为你喝彩；亲人曾为你喝彩。这太多太多的喝彩均来自于他人，而你为
