专题:6变色龙教学设计

  • 变色龙教学设计

    时间:2019-05-11 20:57:20 作者:会员上传

    变色龙
    教学目标:
    1.理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。
    2.理解小说的故事情节,了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景,把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主

  • 《变色龙》教学设计

    时间:2019-05-11 22:28:13 作者:会员上传

    变色龙 萧县何寨学校 高晓庆 课前:导与学 教材分析: 《变色龙》写于1884年,反映了19世纪80年代俄国生活的现实,讽刺了那些媚上欺下看风使舵的走狗,本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙

  • 变色龙教学设计

    时间:2019-05-11 22:02:17 作者:会员上传

    《变色龙》教学设计 磻溪中学李锦 第二课时 教学目标: 1、领悟小说主题,欣赏小说的讽刺艺术。 2、学习小说通过语言、动作、神态描写来塑造人物性格的方法。 过程与方法: 1、通

  • 《变色龙》教学设计

    时间:2019-05-11 22:02:07 作者:会员上传

    《变色龙》教学设计 一. 导入 1.同学们,通过上节课的学习我们解决了很多的问题,请你们回忆一下,课文按事情发展的顺序,依次写了哪三部分的内容? 生:发现变色龙、观察变色龙、

  • 变色龙教学设计

    时间:2019-05-11 22:02:08 作者:会员上传

    《变色龙》第二课时教学设计 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解变色龙的外形特点及其生活习性等,爱护小动物。 3、学习课文的写作顺序。学会观察动物的特

  • 《变色龙》教学设计

    时间:2019-05-11 22:02:09 作者:会员上传

    6.变色龙 3190 李欣越 【设计思路: 在第11自然段的第一个教学环节,我有意引导学生进行自主学习。学生默读课文、积极思考,能顺利地找出表现变色龙眼睛特点的词语,并且通过交流来

  • 《变色龙》教学设计[精选]

    时间:2019-05-11 22:02:10 作者:会员上传

    《变色龙》教学设计 1.导入: 师:同学们,上节课我们初读了课文,认识了一种奇特的小动物-----变色龙,变色龙最大的特点是什么?(变色)那么变色龙是什么样的呢?它是怎样变色的呢?它又是怎

  • 变色龙教学设计(大全)

    时间:2019-05-11 22:02:11 作者:会员上传

    变色龙教学设计 教学目标: 1、知识与能力:学习小说通过对话描写塑造人物性格的写法。2、过程与方法:从作品塑造人物形象的方法及作品的社会意义的入手,初步学会欣赏小说的基本方

  • 《变色龙》教学设计

    时间:2019-05-11 22:02:12 作者:会员上传

    变色龙 【教学过程】一、谈话激趣,导入课文1. 谈话:同学们,大自然是绿色的课本,是五彩的百科全书。它有许多的奥妙等着我们去揭开。自然界中,有许许多多形态各异的动物,你喜欢哪种

  • 变色龙教学设计(定稿)

    时间:2019-05-11 22:02:13 作者:会员上传

    变色龙教学设计 【教学目的】 1.通过对奥楚蔑洛夫这一善于见风使舵、媚上欺下的形象分析,认识沙皇警察制度的虚伪与专横以及当时人不如狗的黑暗现实。 2.了解小说中幽默讽刺和

  • 《变色龙》教学设计之一

    时间:2019-05-11 22:02:14 作者:会员上传

    《变色龙》教学设计之一 一、教学目标: 1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解变色龙的外形特点及其生活习性等,爱护小动物。4.学习

  • 变色龙教学设计

    时间:2019-05-11 22:02:16 作者:会员上传

    《变色龙》教学设计 金鹤中学 胡双玲 【教学目标】 1.梳理故事情节,初步把握人物形象。 2.学会从人物的语言中,尤其是文章内容的反复、语气等来分析人物形象。 3.深入分析形成

  • 《变色龙》教学设计

    时间:2019-05-12 23:44:43 作者:会员上传

    教学目标: 1、知识与能力:了解文章作者及相关常识,学习小说通过对话描写塑造人物性格的写法。 2、过程与方法:从作品塑造人物形象的方法及作品的社会意义的入手,初步学会欣赏小说

  • 《变色龙》教学设计

    时间:2019-05-12 23:44:44 作者:会员上传

    《变色龙》教学设计 教学目标 知识目标 1、理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。 2、了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。 3、把握奥楚蔑洛夫这个人物

  • 变色龙教学设计

    时间:2019-05-12 23:33:57 作者:会员上传

    第一课时 自主学习学习目标: 1、了解小说相关常识。 2、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。3、掌握阅读小说的方法。 4、认识沙皇专制统治的腐朽黑暗,培养学生做人正

  • 变色龙教学设计

    时间:2019-05-12 23:44:39 作者:会员上传

    九年级 语文第五单元 2010-2010第一学期 烟台黄务中学“和谐高效 思维对话”教学设计 内容:《变色龙》 课型:新授 时间: 2010-09 执笔: 付大岭 审核: 姜善玉、邹慧敏、邱世安

  • 变色龙教学设计

    时间:2019-05-12 23:44:43 作者:会员上传

    《变色龙》教学设计 一、导入自然界有一种动物,它皮肤的颜色会随着四周物体颜色的变化而变化——变色龙。然而在生活中,有这样一个警察,面对一只小狗,他的脸色态度在短短时间也

  • 《变色龙》教学设计

    时间:2019-05-12 23:44:44 作者:会员上传

    变色龙 契诃夫 教学目标: 1、通读课文,把握课文主要情节。有条理、有重点地复述故事大意。 2、在把握课文大意的基础上欣赏课文通过对话、神态、细节描写生动地刻画人物性格