专题：6年级草原课多音字
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草原说课
《草原》说课稿
新庄小学莫兴山
一、说教材：
著名语言大师老舍先生五十年代第一次访问内蒙古，写下了《内蒙风光》，本文就节选自《内蒙风光》。《草原》这篇课文，作者以热情洋溢 -
《草原》说课
《草原》说课
市实验潘颖
今天，我说课的内容是人教版六年制小学语文教材第九册第四单元中的一篇讲读课例——《草原》。
一、指导思想
语文课程标准明确指出，阅读是学生、教师 -
《草原》评课稿(集锦)五篇
《草原》评课稿(集锦8篇)《草原》评课稿1优点：美观、精细。课如其人。这一特色在有序的教学流程、亲切的教态和授课语言、美观精细的板书布局等方面表现的尤其突出。《草原》
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《草原观课评课》
《草原》观课评课 王 攀 优点： 1. 教材与学情分析准确、全面；教学目标明确、具体、可观测、可操作、可评价，体现三维目标整体要求；重点、难点处理符合学生认知规律；情境与活动设
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《草原》观课报告
《草原》观课报告 在本次“山东教师远程研修”时，我有幸观看了济南市阳光100小学谷翔老师执教的五年级语文下册《草原》的课堂教学实录，作为新老师的我受益良多。谷老师的这
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藏北草原课例
《藏北草原》第二课时教学课例 一、 教学目标： 1、知识与技能：正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。体会文章的表达方式，引导学生感受藏北草原的景美，人美，激发学生对
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6年级
六年级信息技术中期复习题
1、机器人具有人的外形（错）
2、说出三种你知道的机器人类型器人。
3、机器人是按照进行自动操作的，一般不需要人干预，这种控制就是自动控制。
4、能够 -
《草原》听课评课记录
《草原》听课评课记录 李爱卿： 新课程标准强调落实学生的主体地位。教师的职能不再是教学生会念书，而是要创设一定的情境，引导学生主动地探索，研究性的学习。同时重视朗读的训练
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《草原》说课设计1
《草原》说课设计
一、把握教材联系，深入领悟教材
《草原》是一篇写景状物、抒情言志的范文，在本组教材中占重要地位。因此，我认为本课的教学要求：一是读懂课文，从中受到伟大祖国 -
《草原放牧》说课教案
《草原放牧》说课教案 尊敬的各位领导、各位评委老师、亲爱的同学们，大家好！今天我说课的题目是《草原放牧》。本节课我将围绕说教材、说学情、说学法、说教法、教学过程这几
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多音字组词大全
多音字组词大全 A 部多音字大全 阿 【ü】阿罗汉 阿姨 【ý】阿附 阿胶 腌 【ü】腌臜 【yün】腌菜 挨 【üi】挨个 挨近【ái】挨打 挨说 拗 【ào】拗口令 【niǜ】执拗
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多音字、反义词
二年级下册多音字练习啊：ā （啊，出彩虹了！） 的：de（好的） a （您好啊！） dí（的确） ǎ （啊，这是怎么回事？） dì（目的） á （啊，你说什么？） à （啊，好吧。） 漂： piāo（漂浮） piào（漂亮） zh量： liáng（量杯） l
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汉语多音字汇总大全
汉语多音字汇总大全 A 部 1. 阿 2. 腌 3. 挨 4. 拗 5. 熬 ①ü 阿罗汉 阿姨 ②ý 阿附 阿胶①ü 腌臜 ② yün 腌菜 ①üi 挨个 挨近②ái 挨打 挨说 ①ào 拗口令 ②niǜ
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多音字组词
1、单：（shàn，姓单），单（chán匈奴首领）于，单（dān）车。2、折：打折（zhé），折（shé）本，折（zhē）腾。3、喝：喝（hē）水，喝（hè）彩。 4、着：着数（zhāo名词），着（zháo动词）急，着（zhuó）手应付，笑着（zhe）。5、蕃：吐蕃（bō
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常用多音字组词
常用多音字组词 （Ａ部） 1. 阿 ①ā阿姨 ②ē 阿胶 2. 挨 ①āi 挨个挨近② ái 挨打挨说 3. 拗 ①ào 拗口 ②niù 执拗 （Ｂ部） 1. 扒 ①bā 扒开扒拉 ②pá 扒手扒草 2. 把 ①b
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多音字组词大全
多音字组词大全 (zhāo zhā) 多音字组词大全（按拼音分）（A部）8、车 ①chē 车马 车辆 ②jū (象棋子名1、阿①ā 阿罗汉 阿姨 ②ē 阿附 阿胶 称) 2、挨①āi 挨个 挨近②ái
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多音字组词大全
多音字组词大全 多音字组词大全（按拼音分）（A部）1、阿①ü 阿罗汉 阿姨 ②ý 阿附 阿胶2、挨①üi 挨个 挨近②ái 挨打 挨说 3、拗①ào 拗口 ②niǜ 执拗 多音字组词大全（按拼
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多音字组词大全
多音字组词大全 （A部） 场(雨) 1、阿①ü 阿罗汉 阿姨 ②ý 阿附 阿胶7、嘲 ①cháo 嘲讽 嘲笑 ②zhüo 嘲哳(zh2、挨①üi 挨个 挨近②ái 挨打 挨说üo zhü) 3、拗①ào 拗
