专题：8虎门销烟教学设计
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虎门销烟教学设计
虎门销烟教学设计 虎门销烟教学设计（一） 以“心智语文”教学理念为指导，凭借文本的语言走进文本的内容，把语言文字承载的内容具体到一幅幅人物场景、事物场景、虚拟场景、心灵场
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《虎门销烟》教学设计
教学设计:
8.虎门销烟
广西柳州市景行小学王菁 教学目标：
1、通过课前预习和课堂交流，了解虎门销烟的背景。
2、学会本课生字，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。
3、正确、 -
虎门销烟教学设计
虎门销烟和鸦片战争 一、学习目标： 1、知道鸦片的毒害以及英国等资本主义国家通过鸦片对中国进行掠夺的史实。 2、知道林则徐虎门销烟对于禁烟运动的意义，敬仰林则徐反帝的不
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虎门销烟教学设计
虎门销烟一、导入新课： 1、揭题： 师：（出示罂粟花图片）同学们，你们认识这种花吗？ 生：认识。 师：这种花叫罂粟花，它有美丽娇艳的外表，但它的果实却能制成一种叫鸦片的毒药，俗称大烟。今天，
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《虎门销烟》教学设计
《虎门销烟》第二课时教学设计 教学目标： 1.有感情地朗读课文。 2.通过有感情地朗读课文，抓重点词句，引导学生理解虎门销烟这个壮观的场面，弄懂为什么说：“这一壮举，大长了中国人
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《虎门销烟》教学设计
《虎门销烟》 教学设计 教学目标： 1. 学会本课生字，理解由生字组成的词语，注意积累词汇。 2. 欣赏词句，用“先……再……然后”表示顺序的词语写一段表示动作的话。 3. 认识虎门
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《虎门销烟》教学设计
《虎门销烟》教学设计作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《虎门
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虎门销烟教学设计[范文大全]
《虎门销烟》教学设计 冀教版小学三年级语文上册 执教人：何芳芳 教材分析： 这是一篇精读课文。课文记叙了1839年6月3日林则徐在虎门海滩，将收缴洋人的近两百万箱鸦片当众销毁的
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《虎门销烟》 教学设计[★]
《虎门销烟》教学设计 内容分析： 小学语文S版第七册第七单元是一组爱国精神的颂歌，《虎门销烟》便是其中的一篇精读课文。这篇课文记叙了1839年6月3日林则徐将从外国不法商人
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《虎门销烟》教学设计
《虎门销烟》教学设计 教学目标： 1.通过课前预习和课堂交流，了解虎门销烟的背景。 2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 4.了解虎门销烟
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虎门销烟教学设计★
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语。3、用“先……再……然后……”表示顺序的词语写一段表示动作
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《虎门销烟》设计
《虎门销烟》教学设计 上传: 黄德新 更新时间：2011-8-13 10:50:52 《虎门销烟》教学设计 （全市农村小学语文教师优质课竞赛一等奖教案） 执教：崇义县聂都中心小学 黎紫娟 指导：崇
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虎门销烟
《虎门销烟》说课稿 司徒街小学高建花 一、 说教材 本文记叙了１８３９年６月震惊中外的虎门销烟的全过程，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神，是一篇爱国主
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虎门销烟
《虎门销烟》教学设计
一、教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文
2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，认识一个多音字，理解由生子组成的词语。
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虎门销烟
8虎门销烟 【说教材】 《虎门销烟》是一篇形象生动、条理清晰又不乏结构严谨的记叙文。课文以历史上震惊中外的“虎门销烟”为题材，用简练的笔触、生动的语言描述了1839年6月
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虎门销烟
虎门销烟---1839年3月，钦差大臣林则徐到达广州查禁鸦片。4-5月，共收缴鸦片237万余斤。6月3日至25日，由林则徐主持，在虎门海滩当众销毁。销烟行动沉重打击了外国侵略者。总理衙门
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虎门销烟
《虎门销烟》教学设计
示范小学宫丽君教材分析
《虎门销烟》是一篇形象生动、条理清晰又不乏结构严谨的记叙文。课文以历史上震惊中外的“虎门销烟”为题材，用简练的笔触、生 -
虎门销烟
《虎门销烟》教学设计 怀化市洪江区东方红小学周枞阳 教材简析：《虎门销烟》是S版小学语文第七册第七组的一篇课文。文章记叙了１８３９年６月震惊中外的虎门销烟的全过程，揭示了虎门销
