专题:8语文综合性学习
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语文综合性学习
对于“综合性学习”,经过几年的实践研究,我们明确了语文综合性学习的以下几个特点:趣味性、实践性、综合性、自主性和学科性。对于他的前四个特点,我在后面结合具体的教学过程的
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语文综合性学习
语文综合性学习“春游计划”案例
武汉市外语学校 余清香
【教学构想】
课堂上,半个月的“四季风”吹过,学生们领略了大自然春、夏、秋、冬各自的神奇魅力,品味了不同作家笔下或 -
小学语文综合性学习
浅谈“小学语文综合性学习”【摘要】“小学语文综合性学习”是《语文课程标准》提出的新要求,它较之以往的语文教学改革更具综合性、实践性和自主性,综合性学习是以小学语文课
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语文 综合性学习心得体会
语文综合性学习之感受爱国情怀
小学语文六年级上册第二组教学完后,要求学生围绕本组课文内容,开展“祖国在我心中”的综合实践活动。学生可通过“展示台”展示自己综合性学习 -
语文综合性学习教案
《漫游语文世界》综合实践活动案例 [活动阐释] : 本次的综合性学习以“漫游语文世界”为主题,引导学生走进商业街,在生活中学习语言,从校园到社会,关注周围人们的语文生活,一方面
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语文综合性学习心得体会
小学语文综合性学习心得体会 观看了张德芝和肖丽芳老师的关于《小学语文综合性学习教学解读》的视频讲座后,里面的很多教学方法值得我们去学习和实践,也使我进一步明确了小学
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小学语文综合性学习探讨
小学语文综合性学习探讨 摘 要:随着新课程改革事业的不断推进,小学语文教学也获得了长足的进步和发展。在小学语文教学当中,语文教师不应该仅仅关注学生的考试成绩,而要让小学生
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浅谈小学语文综合性学习
浅谈小学语文综合性学习
一、对语文综合性学习的理解
我们认识到长期以来,语文教学处于一种“闭关自守”的状态,课堂是唯一的信息源,教师是唯一的信息传递者,教室是唯一的信息交 -
语文综合性学习说课稿
诗词奇葩,文学宝藏
一、说教材
1、教材简析
小学语文综合性学习是体现学生综合能力的最佳渠道。作为诗歌这一中华传统文化宝库中的瑰宝,有必要通过多种渠道、各种形式让学生领 -
三年级语文综合性学习
三年级语文综合性学习《感恩父母》反思教学设计 这节综合性学习是三年级下册第五组课文《可贵的沉默》之后的延伸教学,为了更好地完成这次活动,教师提前与家长取得联系,让家
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语文综合性学习心得体会
解读新课标下关于语文综合性学习心得体会 听了蒋老师关于《解读新课标下关于语文综合性学习》的讲座,使我深深地认识到了初中语文综合性学习的意义,掌握了小学语文综合性学习
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小学语文综合性学习
* * * * * * 小学语文综合性学习阜康市天龙小学李风鸿――浅谈
小学语文综合性学习教学内容的选择策略 “凡事预则立,不预则废”。 确立适合学生个体的语文综合性学习的主题 -
初探小学语文综合性学习
初探小学语文综合性学习论文:初探小学语文综合性学习
小学语文综合性学习是一种新型的学习方式,我认为这种学习方式有利于培养学生的问题意识、合作意识和社会责任感;能丰富学 -
语文综合性学习重要性浅谈
语文综合性学习重要性浅谈 摘 要:语文综合性学习对于提高学生综合素养大有好处,其重要性在于:培养学生的自主意识、问题意识、合作意识、信息意识。关键词:自主意识 问题意识 合
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[六年级语文]综合性学习
综合性学习:走进信息世界 综合性学习是多层面的“综合” 1.语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展。 2.语文课程和其他课程的沟通,书本学习和实践活动的结合。 3.语文能力
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八上语文综合性学习
综合性学习活动 成长的烦恼 宣传口号:因为生活,所以烦恼。因为烦恼,所以成长。 活动类型:(1)开展“成长别烦恼”的主题班会 让每位同学把自己的烦恼写在一张纸上 (3)与同学互相
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小学语文综合性学习调查报告
篇一:“小学语文综合性学习设计研究”课题研究报告(马宏) 【编者按】小学语文综合性学习是新的课程标准实施下的一个全新的学习形式,以其学科的综合性引导学生语文综合素质的
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节约用水语文综合性学习设计
节约用水——语文综合性学习设计
教学重点:
1、在综合性学习活动中,深刻认识节约用水的意义、方法,积极宣传节约用水的道理,参与节约用水的社会活动。
2、学做社会调查,学写公益