专题：9自然之道导学单
-
自然之道问题解决单
9、《自然之道》问题解决——评价单
班级：班姓名：【我的学习任务】
1、巩固上节课内容。
2、有感情地朗读课文，体会文章所表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。
3 -
《自然之道》问题导读单
9.《自然之道》问题导读——评价单
班级：姓名：
【我的学习任务】
1、 认识、理解生字新词。
2、 初步感知课文内容。
3、 初步理解自然之道。
【预习评价】
一、 你能正确流利 -
自然之道导学案（精选5篇）
《自然之道》导学案
林堡中心校杨马庄小学宋亚静
第一课时
学习目标：
1、认识7个生字；会写14个生字；正确读写“争先恐后、企图、愚不可及、气喘吁吁”等词语。
2我能正确有感情 -
社会实践自然博物馆导学单
博物馆参观指南 古爬行动物与恐龙世界 1、恐龙之最 最大的恐龙 （ ） 最宽的恐龙（ ） 最重的恐龙（） 最大的食肉恐龙（ ） 2、恐龙大灭绝 恐龙以前是世界上的霸主，为什么它就不见了呢？你能
-
9 自然之道 导学案（最终版）
自然之道 导学案 教材分析 课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海
-
9《自然之道》导学案[推荐5篇]
9、《自然之道》
一、学习目标：
1、认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。 2、有感情地朗读课文，理解课文内容。
二、重难点：
了 -
自然之道[范文]
课前交流 师：同学们，你们喜欢小动物吗？ 生：喜欢 师：养过小动物吗？ 生：养过。 师：有谁养过金鱼啊？ 师：看来我们班的养育专家真不少！我可真是找对人了。在这里，我有个问题想请教你们，前段
-
自然之道
课前准备
教师课前在小黑板上
抄写：
①生字新词。
②两组要比较的句子。
A案
第一课时
今天，我们先来学习一个真实而又令人难忘的故事，初步了解大自然给人类的启示。（板书课题） -
自然之道
9《自然之道》教学设计 教学目标: 1.这是一篇反映人与自然的关系的课文。2.自然万物,有着它自己的生存方式和规律。3.课文通过具体事例告诉我们,如果不按照自然规律办事,往
-
自然之道
《自然之道》说课方案
江西九江 董玉刚
我说课的内容是人教版小学语文四年级下册的课文《自然之道》，接下来，我将从教材分析、教学目标、教法、教学过程、作业及板书等几个板 -
自然之道
自然之道 预习： 1、 生字 2、 查找“鱼贯而出、争先恐后、愚不可及”意思，写出“踌躇、颓丧”的近义词和“焦急”的反义词，多音字“得” 3、 文章写了一件什么事（主要人物，加拉巴
-
自然之道★
2018年上学期备课时间（ ）周星期（ ）教出时间（ ）周星期（ ） 9 自然之道 教学目标 1、会认7个生字，会写14个生字。 2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情。 3、丰富
-
自然之道
自然之道读后感
今天，我读了《自然之道》这篇文章。这篇文章讲了：我和七个同伴及一个生物学家向导南太平洋加拉八哥岛旅游。我们的目的，就是想实地观察幼龟是怎样离巢进入大海 -
自然之道
《自然之道》——读书之道番禺丽江小学梁志权
一、教学目标
1、有感情地朗读课文，品析词语，感悟作者用词准确，精妙。
2、抓住重点语段，前后联系，读懂作者所揭示的自然之道，并且领 -
自然之道
《自然之道》第二课时教学设计 教学目标： 1. 了解课文主要内容，能清楚具体地概括文章主要内容。 2. 抓住文章中的关键词句，体会作者表达的情感，感悟“好心办坏事”。 3. 能从故
-
自然之道改
10自然之道 教学目标： 知识与技能： 1、正确书写10个生字，认读2个生字。 2、阅读课文，理解课文内容，明确课文要告诉我们的道理。 过程与方法： 充分发挥学生自读自悟的作用，通过自我
-
10、自然之道
10、自然之道 编写人：崔燕 教学目标: 知识与技能 （一）会认2个生字，会写10个生字。 （二）有感情地朗读课文，理解课文内容。（三）能与大家交流自己的阅读体会。 过程与方法 （一）能联系上下
-
《自然之道》说课稿
《自然之道》说课稿作为一名教学工作者，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的《自然之道》说课稿，仅供
