专题:阿长买山海经600字
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阿长买《山海经》
阿长买《山海经》上回书说到,阿长从迅哥儿口中得知了使他念念不忘的“三哼经”里怎么一回事了,随后几天因家事中有事告假还乡了。
回家四五天后,阿长便想起给迅哥儿买点礼物,比 -
《阿长与山海经》读后感600字[范文模版]
《阿长与山海经》读后感600字(精选8篇)当品读完一部作品后,想必你有不少可以分享的东西,需要回过头来写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编整理的《阿长与山海经
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阿长与山海经读书笔记600字最新[范文大全]
阿长与山海经读书笔记600字最新当品味完一本著作后,你有什么总结呢?是时候抽出时间写写读书笔记了。为了让您不再为写读书笔记头疼,下面是小编帮大家整理的阿长与山海经读书笔
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阿长与《山海经》
阿长与《山海经》·知识点精析 一、需掌握的字的读音 骇(hài) 疮疤(chuāng) 掳(lǔ) 诘问(jié) 孀(shuāng) 惧惮(dàn) 玑(jī) 霹雳(pī lì) 震悚(sǒng) 懿(yì) 僧恶(zēng) 颈(jǐng) 灸(ji
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阿长与《山海经》(★)
阿长与《山海经》
学习目标:
1. 知识与能力目标:了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。
2. 方法与过程目标: 朗读法、引导法、讨论法。
3. 情感态度与价值 -
阿长和山海经读后感
[阿长和山海经读后感]阿长和山海经读后感这是—篇纪实性的文章,阿长和山海经读后感。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点。作者通
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阿长与《山海经》
6、阿长与《山海经》 鲁迅 备课者:郑时仁 目的要求: 1. 围绕中心选取材料;选取材料详略得当。 2. 学习细节描写对刻画人物的作用。 培养学生观察生活,感悟生活的能力。 、掌握文中
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阿长山海经5则范文
6、阿长与山海经学案设计人:郭玉洁时间:2011-9-27
学习目标
1、识记重点字词,理解重点句子的含义。理清文章的思路,弄清记叙的顺序。 2、学习本文选取典型事例表现人物性格以及 -
阿长与《山海经》
目标:1.了解《朝花夕拾》 《朝花夕拾》阅读之二《阿长与〈山海经〉》学案 班级 姓名 学号 一、阅读导学 阿长是鲁迅小时侯的保姆。本文记述了作者儿时与阿长相处的情景,描写了
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阿长与《山海经》
6、阿长与《山海经》 一、学习目标 1、掌握重点字词和重点语句的含义,探究文章锤炼语言的方式 2、学习详写与略写相结合、欲扬先抑的写作方法 3、分析人物形象,把握文章中心,理
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《朝花夕拾-阿长与山海经》读后感600字
[《朝花夕拾-阿长与山海经》读后感600字]归到家,从书架里拿出从未瞅过一眼的的《朝花夕拾》,对着那个书名发呆,《朝花夕拾-阿长与山海经》读后感600字。这本书是鲁迅先生晚年
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朝花夕拾《阿长与山海经》读后感600字(汇编)
朝花夕拾《阿长与山海经》读后感600字认真品味一部名著后,大家心中一定有很多感想,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编
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朝花夕拾阿长与山海经读后感600字(范文)
朝花夕拾阿长与山海经读后感600字朝花夕拾阿长与山海经读后感600字一今天,我看了鲁迅先生的一篇文章——《阿长与山海经》。我的心深深的触动了。文章是讲述鲁迅先生与"阿长"
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阿长与山海经读后感[精选合集]
阿长与山海经读后感当赏读完一本名著后,你有什么总结呢?何不写一篇读后感记录下呢?你想知道读后感怎么写吗?下面是小编帮大家整理的阿长与山海经读后感 ,欢迎大家分享。阿长与山
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阿长与山海经说课稿(精选合集)
《阿长与〈山海经〉》记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格,对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事
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9.阿长与山海经(本站推荐)
9 阿长与《山海经》 教学目标 1.了解并识记有关作者的文学常识,把握课文的主要内容,理解阿长的形象,深入了解作者的深厚感情; 2.理解回忆性散文中,作者将写作时的回忆与童年的感受
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阿长与山海经读后感
阿长与山海经读后感 阿长与山海经读后感1 鲁迅先生写的散文---《阿长与》,文章围绕阿长写了几件事,记录她喜欢切切察察以及限制鲁迅的行动,懂得许多规矩及麻烦的礼节,在告假回家
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阿长与山海经读书笔记
阿长与山海经读书笔记 阿长与山海经读书笔记1 最近,我读了鲁迅先生的《阿长与〈山海经〉》这篇散文。它是鲁迅先生散文《朝花夕拾》中的一篇文章,回忆了童年时期与保姆阿长相