专题：奥尔夫教学法学习心得
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奥尔夫教学法学习心得[小编推荐]
奥尔夫教学法学习心得 本次参加了中央音乐学院继续教学学院举办的奥尔夫教学法培训班的学习，授课老师针对中央音乐学院《奥乐宝贝漫游记》有目的、有层次的进行了奥尔夫音乐
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奥尔夫教学法
一、奥尔夫生平、理论与奥尔夫音乐教学法的应用 卡尔·奥尔夫（1895—1982），当代世界著名的德国作曲家，音乐教育家。 奥尔夫音乐教育体系是当今世界上最出名的教育体系之一，有着极
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奥尔夫教学法
奥尔夫教学法在课堂教学中的应用 奥尔夫说过：“让孩子自己去找，自己去创造音乐，是最重要的。”我本着奥尔夫教育的指导思想，十几年来，一直学习和运用奥尔夫的教学方法，并结合实际，
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奥尔夫教学法
奥尔夫音乐教学法[转) 奥尔夫教学法是一种先进而独特的音乐教学法。它用儿童喜闻乐见的形式如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等，培养儿童的乐感，尤其是节奏感和听力，使儿
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奥尔夫音乐教学法心得_奥尔夫音乐教学法学习心得[推荐五篇]
奥尔夫音乐教学法心得篇三奥尔夫音乐教学体系是当今世界影响最广泛的三大音乐教学体系之一，它具有原本性、综合性参与性，创造性等特点，它将音乐融于诗词、儿歌、律动、游戏、欣
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奥尔夫教学法小议
引 言 奥尔夫教学法是由德国当代著名的作曲家、教育家卡尔·奥尔夫（1895～1982）于20世纪30年代所创，是当代世界著名的音乐教育体系之一。 奥尔夫音乐教学法是一种注重创造性思维
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奥尔夫音乐教学法
奥尔夫音乐教法的内容很多,这里简要说出了其中的要点,有兴趣的同行可以看看:奥尔夫音乐教学法,是当今世界影响最大的音乐教育体系之一,特别是它充分体现了我们所推行的素质
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奥尔夫音乐教学法
奥尔夫音乐教学法 吴兴昌 卡乐·奥尔夫，德国人，20 世纪伟大的艺术家，他为儿童精心设计的“奥尔夫音乐教学法”为世界各国的音乐教师及音乐爱好者所一致肯定与推崇。奥尔夫音乐
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奥尔夫音乐教学法
奥尔夫音乐教法 奥尔夫音乐教法的内容很多，这里简要说出了其中的要点，有兴趣的同行可以看看： 奥尔夫音乐教学法，是当今世界影响最大的音乐教育体系之一，特别是它充分体现了我们所
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奥尔夫教学法教案
>教案 教学目的:1、学习用接唱和对唱得方式接龙. 教学准备: 教学过程：2、尝试按节奏创编答案，玩接龙游戏。3、体验有节奏地念名词的快乐， 在一次次的更高要求中感受 到挑战性
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奥尔夫教学法基本内容
①说白。内容取自本民族、本地区的儿歌、童谣等。在实际教学中常把所学歌词以说白的形式教给学生,并配以音韵、节奏、速度、力度和情绪等。 ②唱歌。对于初学音乐的孩子,奥
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奥尔夫教学法读后感
奥尔夫教学法读后感 在音乐教育中，音乐只是手段，教育人、培养人才是目的。通过音乐教育发展人的感官功能，培养人对音乐艺术的情感、态度、审美判断能力，净化人的心灵，促进认知能
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奥尔夫音乐教学法
奥尔夫音乐教学法 要学生“动”起来，“综合式、即兴式”学习音乐，这是奥尔夫特别强调的又一个重要原则。 然而，这和我国音乐教学的所谓“综合课”完全是两种概念。卡尔·奥尔夫
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奥尔夫音乐教学法
浅谈奥尔夫音乐教学法 ***540 李静琳近年来，随着艺术教育在我国幼儿教育中的普及，越来越多的家长在孩子小小的年纪就想把他们领进艺术的大门。通常情况下家长会
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奥尔夫音乐教学法
奥尔夫音乐教学法 这是一个独创的音乐教育体系。它赋予音乐教育以全新的反传统的观念和方法,它赋予音乐教育以全新的反传统的观念和方法，已经对许多国家和地区的音乐教育产生
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奥尔夫教学法特点
奥尔夫教学法特点
1、 节奏„. 奥尔夫认为儿童音乐才能的发展，应从其自然趋势出发。如四分音符为走步，八分音符是跑步的节奏等。他还认为音乐构成的第一要素是节奏，不是旋律。 -
奥尔夫学习心得大全
奥尔夫教学法学习心得 东站小学：陈大红 我是一名小学音乐教师，2008年参加工作，一直担任小学音乐教育工作，但对奥尔夫教学法了解甚少，通过本次培训，让我对奥尔夫教学法有了全新的
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奥尔夫学习心得
学习心得
中央音乐学院是我人生中最重要的启蒙
中央音乐学院一行是我做的最正确的选择！
在朋友的口中，我得知了这次到中央音乐学院学习的机会。在这次的学习中，我获得了有史以
