专题：艾玛捉迷藏教案详细
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艾玛捉迷藏教案(详细)
语言：绘本“艾玛捉迷藏” 活动目标： 1、仔细观察，能大方讲述自己的发现，感受发现的乐趣。 2、发现动物体色（外形）和环境的关系。知道一些动物自我保护的本领。 活动准备： 《艾玛捉
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艾玛捉迷藏教案
青年教师活动设计 艾玛捉迷藏第二十二幼儿园 李伟娜 中班语言故事 一、故事简述 阳光明媚的早晨，艾玛和小鸟玩起了捉迷藏游戏。 小鸟飞啊飞，来到树林里，它就一眼发现了躲藏
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幼儿园科学活动《艾玛捉迷藏》教案
活动目标：1、感受艾玛的体色和大森林的关系。2、获得动物体色是保护色的经验。3、萌发对动物的兴趣，乐意亲近小动物。活动准备：课件、每人一张大象图片。活动过程：一 、出示课件
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2015年春艾玛捉迷藏教研教案及反思（推荐）
大班美术《艾玛捉迷藏》教案 武南幼儿园大二班 关 冰 活动目标： 1、乐意参于“艾玛捉迷藏”的美术活动，感受格子画的色彩与线条美。 2、知道一些动物利用”保护色”保护自己
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幼儿园大班绘本教案《艾玛捉迷藏》
幼儿园大班绘本教案《艾玛捉迷藏》 1、通过阅读图书，观察艾玛和群象的神态，初步了解故事内容，了解艾玛的"特殊"，体会艾玛的调皮、紧张的心理，感受幽默快乐的情绪。 2、能专注的
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中班绘本《艾玛捉迷藏》
中班绘本《艾玛捉迷藏》 “捉迷藏”一直是小朋友喜欢的游戏，绘本以艾玛与小鸟捉迷藏的形式开展故事，可以让幼儿感受到色彩变化的美妙与绘画的乐趣，进而体验到整体与局部的关系，
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《艾玛捉迷藏》活动反思（5篇范例）
《艾玛捉迷藏》活动反思 《艾玛捉迷藏》活动反思 今天，和孩子们一起学习了绘本《艾玛捉迷藏》。这本书给人最强烈的印象是鲜艳的色彩，另外是它的形式，用捉迷藏的形式（在书页上
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幼儿园大班美术教案《艾玛捉迷藏》反思[优秀范文五篇]
大班美术教案《艾玛捉迷藏》反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿获得动物体色是保护色的经验，感受艾玛的体色和大森林的关系，萌发对动物的兴趣，乐意亲近小动物，快来看看
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中班绘本教学：艾玛捉迷藏说课稿
中班绘本教学：艾玛捉迷藏说课稿 尊敬的各位领导 老师： 大家好，今天很荣心能代表中班段来说说这节课：绘本是图画和文字共同叙述一个完整故事，图文合奏，是透过图画与文字这两种媒介
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幼儿园大班语言活动教案《艾玛捉迷藏》及教学反思[大全五篇]
《大班语言活动教案《艾玛捉迷藏》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！【活动目标】1、通过阅读图书，观察艾玛和群象的神态，初步了解故事内
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幼儿园大班美术优秀教案《艾玛捉迷藏》及教学反思[推荐五篇]
《大班美术优秀教案《艾玛捉迷藏》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、感受艾玛的体色和大森林的关系。2、获得动物体色是保护
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捉迷藏教案
《捉 迷 藏》教学目标： 1、有表情地演唱歌曲《捉迷藏》，体验大自然四季变化带来的无限生机，表达他们对生活的情趣和热爱。 2、尝试用打击乐器伴奏，创编歌曲，唱唱自己编的歌，更是
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捉迷藏教案
2010—2011学年度第一学期 中班语言活动——散文诗：捉迷藏 班级：中四班 执教者：张佳萍 一、活动背景 每当孩子们玩到“捉迷藏”的游戏时，孩子们总是那么的高兴。在《捉迷藏》这
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捉迷藏教案
《捉迷藏》 游戏复习： 1．你们玩过捉迷藏游戏吗？让我们一起来玩捉迷藏游戏吧！上节课我们认识的生字朋友可调皮了，它们也和小动物们一起与我们玩起了捉迷藏的游戏，它们藏在了大树下
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《捉迷藏》教案
《捉迷藏》教案 学习目标： 1．感受歌曲活泼欢快的情绪，初步学唱歌曲。 2．在图片的帮助下理解记忆歌词，尝试用不同的声音表现歌曲和伴唱部份。 3．在圆圈上游戏，体验与同伴捉迷藏的快
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《捉迷藏》教案
《捉迷藏》教案 教学目标； 1、有感情的演唱歌曲《捉迷藏》，体验歌曲充满童趣幻想色彩及拟人化活泼的音乐形象。 2、体会并感受三拍子的节奏特点，活泼欢快的情绪和明亮的声音表
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捉迷藏教案
捉迷藏教案 一、导入 师：同学们喜欢玩游戏吗？你们都喜欢玩什么游戏？ 生：跳绳、打乒球、捉迷藏 师：今天老师为大家带来了四个好朋友和你们一起来玩游戏，你们看他们都是谁？（出示PPT图
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花格子艾玛教案
花格子大象 活动目标： 1．能仔细观察图片并理解故事。 2．感受艾玛的心情变化，懂得喜欢自己才会快乐。 活动准备： 1．PPT。 活动过程： 一、比较观察图片，引发兴趣。 1．观察第一张PPT，引导
