专题：anenin教学设计
-
anenin教学设计
13.《an、en、in》教学设计 实验小学 范俊花 教材分析：本课包括四个部分。第一部分是情境图，图中有三个鼻韵母。图画用以激发学生学习的兴趣，并自然地将本课所学的三个鼻韵母引
-
anenin教学设计（合集五篇）
一年级语文《an en in》第一课时教学设计 大丰市新丰镇第三中心小学刘爱华224173 教材简析： 本课包括四部分内容。第一部分情境图。几个小朋友在收看电视节目。遥控器一摁，电
-
汉语拼音anenin教学反思
汉语拼音anenin教学反思 汉语拼音已经教学一个月多了，学生已经养成了良好的学习习惯，积累了一些学习汉语拼音的经验。执教了an en in一课，我作了充分的预习准备。但还是有些不
-
anenin教案
an en in 教学要求 1．学会前鼻韵母an、en、in和整体认读音节yin及其四声，读准音，认清形，正确书写。 2．正确认读由声母和an、en、in组成的音节，会读拼音词和拼音句子。 教学准备
-
苏教版语文《anenin》教学反思
本堂课我采取灵活多样的教学形式与方法，如：编儿歌，创设情境等，进一步激发了孩子们学习拼音的兴趣。一、创设情境，自然导入一开始，先出示字母卡片n，复习它的读音，然后告诉小朋友，今天
-
anenin教案（合集5篇）
an en in un 教学设计 教学目标： 学会前鼻韵母an、en和整体认读音节yuan。读准音，记清形，正确书写。 学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读三拼音节。 复习掌握ü上两点省写
-
anenin教案（最终五篇）
an en in un 教学设计 教学目标： 学会前鼻韵母an、en和整体认读音节yuan。读准音，记清形，正确书写。 学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读三拼音节。 复习掌握ü上两点省写
-
2016年秋季版一年级上册汉语拼音anenin教案
汉语拼音an en in 教材分析： 本课包括四个部分。第一部分是情境图，图中有三个鼻韵母。图画用以激发学生学习的兴趣，并自然地将本课所学的三个鼻韵母引出来，图下是这三个鼻韵母
-
教学设计范文
教学设计（预案）修改 教学中情境的创设方法很多，如果一堂课的教学设计，平铺直叙，学生难免在上课过程中思想不能集中，要有效地抓住学生的注意力，必须在一节课中设计若干个兴趣高潮，而
-
教学设计
《简·爱》名著阅读教学设计
一、教学目标：
1、 了解《简·爱》的主要内容，感受书中文字的力量，人物的魅力。
2、 激发学生读名著的热情，让学生学会读书，爱上读书。
3、 学习作者 -
教学设计
《尊严》 教学设计 付廷杰 【教学目标】 １、理解课文内容，通过哈默坚持付出劳动后再接受食物的事，让学生懂得一个人（一个国家）必须有尊严，懂得尊严对做人的重要性。 ２、不认识的字，
-
教学设计
海市蜃楼》教学设计 教学目标： 1、正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文，学习概况说明文内容的方法并能抓住事物主要特征。 3、感受海市蜃楼景观
-
教学设计
青海高原一株柳教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。听写课文最后一个自然段。2、学会本课8个生字，两条绿线内的5个生字只识不写，理解词语。 教学重、难点
-
教学设计
《平行四边形的面积》教学设计 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级上册第80、81页的内容。教学目标： 1. 通过动手操作，用割补法把一个平行四边形转化
-
教学设计
通过引导学生运用实验、观察、比较、分析的方法探究对数函数的图象与性质，使学生领会数形结合、运动变化的数学思想，提高他们分析问题解决问题的能力 本小节的主要内容是学习
-
教学设计
《小动物过冬》第一课时教学设计 发布：2012-03-02 来源：原创 编辑：宋彤浏览：243次 【大 中 小】核心提示:教材解析、单元主题：本课是一篇童话，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商
-
教学设计
《鸭兔同源》教学设计 ——美化合成图像 教材分析： 《鸭兔同源》是河北人民出版社出版的七年级信息技术教材第三单元中的第15课，教材是这样安排本单元内容的如图所示：通过完成
-
教学设计
《乞巧》教学设计 教材简析： 《乞巧》是唐代诗人林杰仅存于世的两首诗中的一首，它描写民间七夕乞巧盛况。农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。是传说中隔
