专题：安塞腰鼓教案设计
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安塞腰鼓教案设计（模版）
17、《安塞腰鼓》教案设计 学习目标： 知识目标：理解课文内容，研究课文的表达方式，领悟作者所歌颂的生命的力量。 2、情感目标（人文目标）：通过对文章的综合性学习，用中华民族生命律
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《安塞腰鼓》教案设计[合集]
《安塞腰鼓》教学设计 浠水兰溪中学 付解容 教学目标: 1．有感情地诵读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2．品读文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。
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安塞腰鼓教案设计
安塞腰鼓 四川省攀枝花市第二十中小学校 于玲 教学目标： 1、有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意
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《安塞腰鼓》教案设计
《安塞腰鼓》教案设计 执教者：曹慧琼 执教班级：初一（3）班 执教时间：2005年4月4日上午第四节课 执教工具：多媒体 预习作业：查找关于安塞腰鼓的历史资料 【教学目标】 1、 有感情地
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安塞腰鼓教案设计（推荐）
《安塞腰鼓》教学设计 教学目标 1.通过“读”来体会安塞腰鼓的激昂的气势，雄壮的场面，感受课文所表现出来的美。 2.理解文章对高原生命的热烈赞美，感受其中生命律动和力量及丰
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安塞腰鼓优秀教案设计
【学习目标】1、把握课文主题。2、指导学生朗读，感受安塞腰鼓的磅礴气势。3、理解排比等修辞手法及在本文中的作用。【学习重点】品味语言，感受安塞腰鼓蕴含的生命力量。【学
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课文《安塞腰鼓》教案设计
篇一：《安塞腰鼓》教案【教学目标】知识与能力围绕“读”来进行的，让学生结合多媒体课件中的图片和课文录音，通过“读”来体会安塞腰鼓的激昂的气势，雄壮的场面，感受课文所表现出
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《安塞腰鼓》的教案设计
【学生分析】安塞腰鼓是产生于北方黄土高原上的一种民间艺术，充满原始的意味和浓郁的乡土气息，对于生活在南方或现代都市中的青少年，大都对其缺乏形象的直接的感受。因此，采用多
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安塞腰鼓教案设计（小编推荐）
教案设计（一）： 《安塞腰鼓》 作者：刘成章 适用教材：《语文》七年级下册 人民教育出版社 设计者： 福泉市第四中学 罗廷莲 教学目标： 一、 知识与技能 1、反复朗读课文，感受安塞腰鼓
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初中《安塞腰鼓》的教案设计
一、教学目的1．感受安塞腰鼓的磅礴气势。2．学习文章形、神结合的语言。3.体会语言的节奏美、诗意美。二、课型设计 品读课三、预习要求1．落实字词，会读会写。 2.反复诵读，体味文
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安塞腰鼓（本站推荐）
课题：安塞腰鼓
教学建议：
1、一直不敢解读《安塞腰鼓》，尽管已经读了数遍！想起徐志摩在《再别康桥》末尾写道：悄悄地我走了，正如我悄悄地来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。其实不 -
《安塞腰鼓》
14 安塞腰鼓 教学目标： 1、有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势。2、理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美。3、理解文中一些句子的深刻
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安塞腰鼓（范文大全）
安塞腰鼓教学设计 教学目的 1、学习朗读课文,从不同角度、侧面感受安塞腰鼓的磅礴气势. 2、品读赏析,感受语言的节奏美、诗意美. 3、感受中华传统文明的精神力量. 教学设计
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安塞腰鼓教案
安塞腰鼓教案(精选12篇)安塞腰鼓教案(精选12篇)安塞腰鼓教案（一）：教学目标：1、感受安塞腰鼓的磅礴气势，品味西北特有的艺术奇葩。2、学习文章形、神结合的语言。3、感受生命的律
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《安塞腰鼓》说课稿
《安塞腰鼓》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！我说课的题目是《紫藤萝瀑布》。下面我将从“教材分析、目标的确定及叙写、评价任务的设置、教学活动过程、作业的设计”五个方
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安塞腰鼓教案[本站推荐]
安塞腰鼓教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的安塞腰鼓教案
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第六课安塞腰鼓
教学目的： 1、整体感悟，能发表自己的见解。 2、品味排比句式的节奏、气势与激情，感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。 3、学习本文由写实到写意的写作手法。教学重、难点： 本
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安塞腰鼓说课稿
安塞腰鼓说课稿 安塞腰鼓说课稿1 一、说教材《安塞腰鼓》是人教版初中语文七年级下册第四单元的第二篇课文。本单元所学的五篇都是有关于文学艺术方面的内容，阅读这些可以提
