专题:部编angengingong
-
angengingong教案
14.拼音ang eng ing ong 教学目标: 1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying,读准音,认清形,正确书写。2.学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节,能准确拼读音节,
-
部编版小学语文一年级上册angengingong 名师教案(2018年)
ang eng ing ong 学习目标: ⑴学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong 和整体认读音节 ying,读准音,正确书写。 ⑵学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音
-
angengingong教学反思[范文]
ang、eng、ing、ong教学反思 兴趣才是最好的老师。由于低年级学生刚刚从幼儿园步入到小学课堂中40分钟学习时间对于他们来说是很漫长的。根据学生爱玩的特性,我在教学中穿插
-
angengingong教学设计
《anɡ enɡ onɡ inɡ ying》教学设计 一(3)班 原雁楠 教学目标: 1、学会后鼻韵母ang、eng、ong、ing和整体认读音节ying,读准音,认清形,正确书写。 2、学习声母与ang、eng、ong
-
angengingong教学设计
教学设计材料 《anɡ enɡ onɡ inɡ ying》教学设计 上街基小学林大力 2013.9 《anɡ enɡ onɡ inɡ ying》教学设计 教学目标: 1、学会后鼻韵母ang、eng、ong、ing和整体
-
《angengingong》教学设计(范文)
新教师展示课 一年级语文上册 《ang eng ing ong》 教学设计 授课教师:魏婷 授课时间:2013年10月30日 《ang eng ing ong》教学设计 一、教学时间 2013年10月30日 二、教学目
-
《angengingong》教学设计15篇
13 ɑnɡenɡ inɡonɡ 一、教学目标: 1、学会后鼻韵母ɑnɡenɡinɡ onɡ和整体认读音节yinɡ,读准音,认清形,正确书写。2、学习声母与ɑnɡenɡinɡ onɡ组成的音节,能准确拼读
-
angengingong教学设计5篇
《ang eng ing ong》教学设计 农二师21团中学 李雪莲 一、教材分析: 后鼻韵母“ang、eng、ing、ong”是人教版小学语文一年级上册拼音教学的最后一篇课文。拼音教学比较枯燥
-
angengingong教案教学设计
第一课时 教学目标 学会后鼻韵母ɑng eng ing ong和整体认读音节ying及其四声,能够读准音、认清形,并能正确书写。 重点难点 后鼻韵母的发音方法 课前准备 挂图,情境图,字母卡
-
angengingong教案[5篇范例]
教案一 【教材分析】 《ang eng ing ong》这课有五部分内容。 第一部分是后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节 ying,配有图画和表明图意的音节。第一幅图是山羊,图下是“羊
-
angengingong教案[5篇范例]
angengingong教案 2011-10-19 22:41:51| 分类: 教学资源|举报|字号 订阅 教材分析: “ang、eng、ing、ong”是小学语文一年级上册拼音教学的最后一篇课文。课文为了让学生能
-
angengingong的教学反思(精选五篇)
ang、eng、ing、ong的教学反思 《ang、eng、ing、ong》是小学语文一年级上册拼音教学的最后一篇课文。课文为了让学生能正确认读后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节y
-
汉语拼音angengingong 教案教学设计
汉语拼音angengingong 教案教学设计(苏教国标版一年级上册) ________________________________________ 小学语文教学资源网 → 语文教案 → 汉语拼音angengingong 教案教
-
一年级拼音angengingong教案表格式
一年级拼音angengingong教案表格式 编写者 第 教时 教学内容 13ang eng ing ong 设计 理念 关注人是新课程的核心理念。每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人,
-
angengingong教学反思[优秀范文5篇]
在教学ang eng ing ong时,我最担心孩子们读不准,或者与an en in 混淆。“ang、eng、ing、ong”是小学语文一年级上册拼音教学的最后一篇课文。课文为了让学生能正确认读后鼻韵
-
angengingong教案.集体研讨.反思(五篇模版)
拼音ang eng ing ong第一课时 巨野县开发区万福路小学 谢雪梅 教学目标: 1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying,读准音,认清形,正确书写。 2.学习声母与ang、e
-
13《angengingong》教学设计与反思doc
13 《ang eng ing ong》教学设计与反思 课标依据;依据新课程理念,为了帮助学生更好的学习课文,教师应为学生个性化的学习创设轻松的学习环境。 教材解读;后鼻韵母ang eng ing on
-
网编部工作总结
网编部工作总结 过去的一个学期的工作中,在学院学生会和辅导员老师的指导下,我网编部各成员踏实肯干,积极配合学生会其他各部门的安排,在真诚服务学生方面取得了进步。就此,我就