专题：部编版看图写句子
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看图仿写句子
看图仿写句子： 什么时候， （），（），（），谁 去去（去（去（哪里 买 什么？买（ ）。买（ ）。买（ ）。 （）） （）） （））
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部编版一年级语文下册看图写话二
《看图写话二》教学设计 总第 节 授课教师: 一 年级 班 授课时间： 教学目标: 1、学会观察图画，结合画面内容展开想象，把看到的、想到的写下来，把句子写通顺、写连贯。（重点） 2、在
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看图写话《大扫除》[小编推荐]
星期一下午，我们班的同学在教室打扫卫生。小明和小红抬了一桶水，有说有笑；小兰拿着抹布把窗户擦得又明又亮；还有小刚和小丽，一个扫地一个揽垃圾，把地一会儿就扫得干干净净的。同学
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部编二年级上册七单元看图写话教学设计
看图写话 教学目标： 1、通过抓住动物的表情观察图画，培养学生合理想象，完整讲述故事的能力。 2、能将讲述的故事用准确通顺的语言写下来。 教学过程： 一、游戏导入，激发兴趣。 （
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部编版二上第7单元《看图写话》教学设计
部编版二上第7单元《看图写话》教学设计 教学目标： 1. 能够看懂图意，知道图画所表达的意思，写出一两句甚至一段话。 2. 能够合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述事情经过，培养
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看图写话（范文模版）
问题设置一： 走在放学回家的路上，忽然我看到（ ），只见他具体写一写累的样子； 提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚 问题设置二： 看到这情景，
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看图写话怎么写
看图写话怎么写
1、观察画面，分清主次。
看图作文关键是要观察画面，只有掌握了正确的观察方法，才能准确理解画面的意思，每一幅画都融入了作者的创作意图，作图与作文一样，必有主次 -
看图写话（范文）
小兔采蘑菇 一个风和日丽的早上，小白兔提着篮子兴高采烈地去采蘑菇。它走呀走，来到一条小河边，河水又深又急。可是看着河对面一大片蘑茹，小白兔非常伤心。这时大象伯伯刚好走
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看图写话[范文模版]
描写小动物： 我家有一只可爱的小狗，我很喜欢它。因为她有满身的白绒毛和圆溜溜、亮晶晶的眼睛，还有黑色的小鼻子。它最喜欢缩成一团睡觉了，远远看去，就像一团白色的小雪球，可爱极
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看图编故事
看图编故事 一故事发生的地点及周围的环境 在„„有一片大森林，动物各睦相处，清晨生活的情形 二故事的起因——发展——高潮 1时间„„人物„„来到森林边 2小狗（猫）来到„„怎
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看图编故事
看图编故事： 小猴子 二（2）班李依茹 一天，小猴子去果园摘了一篮子桃子去看望生病的奶奶。 小猴子跑着跑着不知道被什么东西绊倒了，桃子滚的满地都是。小猴爬起来一看，原来是被下水
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看图编故事
母鸡萝丝去散步 一天早上，阳光明媚。母鸡的孩子放暑假了，母鸡觉得家里很无聊。就想去到野外散步。它没想到一只可恶的狐狸偷偷地跟踪母鸡，想把母鸡吃掉。母鸡开心地说：“这里
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爱护小鸟看图写话[小编推荐]
爱护小鸟看图写话 星期六早上，天气晴朗，阳光明媚，于是，李明就到院子里散步，他吸了吸新鲜的空气，仿佛闻到了花的芬芳。忽然，他听见草丛里传出小鸟的哭声，走近一看， 原来有一只身披金色
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二年级看图写话教案 [小编整理]
科目：语文科 作 文 课 教 学 设 计 任课教师：陈萍娥学校：南西小学 2014 年 秋 季 智救小鸭子 教学目标: 1.通过本次写话,培养学生遇到问题能积极动脑筋,主动想办法的意识。
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1. 看图写人物
课题 看图写人物 教学目标：1、培养观察多幅图写作文。 2、领会写好看图作文的方法。 3、初步学习怎样描写人物的心理活动。 教学重难点：能有顺序观察六幅图并展开合理的想像。
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一年级看图写话
【课堂】一年级看图写话最佳范文和练习许多爸妈对才上一年级的孩子的看图写话能力多多少少有些焦虑吧？因为一年级的孩子会认识会写的字还很少，写话训练也才刚刚接触，怎么可能
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看图写话例文
1、图上都有哪些人？他们在做什么呢？ 例文： 一天，妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。 郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈风底。一座座高大的青山连绵起伏，菊花争奇斗
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看图写话辅导资料（定稿）
看图说话（一） 摘要：看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。如何指导孩子们写好看图写话，小编整理了小学一年级看图写话练习题（一），与大家分享！ 问题
