专题：部编本妈妈睡了反思
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部编版《妈妈睡了》教案
《妈妈睡了》教学设计 教材分析： 《妈妈睡了》这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻所感，描述的是一幅宁静温馨的画面：在哄孩子午睡的时候，妈妈先睡着了，她沉沉地睡
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部编版语文二上《妈妈睡了》教学反思
(教学反思1)妈妈睡了 《妈妈睡了》以一个孩子的口吻叙述了妈妈午睡时孩子的所见所闻所感。课文所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的细致观察来表现的；课堂的难点
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部编版妈妈睡了教学设计
第二课时 一、创设情境，唱歌导入1、播放歌曲 课前播放歌曲《世上只有妈妈好》 2.导入新课、教师过渡 孩子们，这首歌我们是不是特别熟悉呢？（是）那它唱得是谁呀？（妈妈） 是呀，世上只有
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部编二上语文《妈妈睡了》说课稿
《妈妈睡了》说课稿 一、教材分析 《妈妈睡了》是一篇浅显的抒情性的阅读课文。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。文章以流畅自然的语言为基
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妈妈睡了教反思
《妈妈睡了》教学反思 《妈妈睡了》是一篇浅显的抒情性的阅读课文。这篇课文通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。文章以流畅自然的语言为基调，没有
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妈妈睡了教学反思
《妈妈睡了》教学反思 张晓娜 《妈妈睡了》这篇课文字里行间都流露出深切的母子之情，因此，教学这一课时，我引导学生以读为本，以情为线，感悟真情，理解为客。引导学生用心读书，体会文
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妈妈睡了教学反思
妈妈睡了教学反思 妈妈睡了教学反思1 《妈妈睡了》是张秋生写作的短文，这是一篇以一个孩子的口吻，来叙述午睡时他的所见所闻。文章脉络清晰，先写妈妈睡熟了，再写睡梦中的妈妈美
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《妈妈睡了》教学反思
《妈妈睡了》教学反思 《妈妈睡了》教学反思1 《妈妈睡了》这是一篇以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接
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《妈妈睡了》教学反思
《妈妈睡了》教学反思 《妈妈睡了》这篇课文字里行间都流露出深切的母子之情，因此，教学这一课时，我引导学生以读为本，以情为线，感悟真情，理解为客。 引导学生用心读书，体会文中的母
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妈妈睡了教学反思
教学反思 《妈妈睡了》这篇课文字里行间都流露出深切的母子之情，因此，教学这一课时，我引导学生以读为本，以情为线，感悟真情，理解为客。引导学生用心读书，体会文中的母子深情，并适时
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妈妈睡了教学反思
妈妈睡了教学反思 妈妈睡了教学反思1 这篇课文通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。文章以流畅自然的语言为基调，没有华丽的辞藻，不见雕琢的痕迹，但是
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妈妈睡了教学反思
妈妈睡了教学反思 妈妈睡了教学反思1 《妈妈睡了》这是一篇以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表
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《妈妈睡了》教学反思
《妈妈睡了》教学反思
《妈妈睡了》教学反思1
《妈妈睡了》这是一篇以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接 -
妈妈睡了教学反思
妈妈睡了教学反思 妈妈睡了教学反思1 《妈妈睡了》的教学，我在设计过程中，指导学生进行有层次地朗读，透过对睡梦中妈妈的描绘，体会词汇的精美，积累语言，训练说话。又通过启发学生
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妈妈睡了教学反思
妈妈睡了教学反思 妈妈睡了教学反思1 《妈妈睡了》是一篇浅显的抒情性的阅读课文。这篇课文通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。文章以流畅自然的
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妈妈睡了教学反思
这篇课文讲述了妈妈在哄孩子午睡的时候，自己先睡着了，通过孩子观察熟睡中的妈妈的举动，我们感受到了他对妈妈的爱，而通过孩子观察时的想象，也体会到了妈妈对孩子深深的爱。课文一
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妈妈睡了教学反思
《妈妈睡了》教学反思 《妈妈睡了》这是一篇以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，
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《妈妈睡了》教学反思（通用）[全文5篇]
《妈妈睡了》教学反思（通用6篇）作为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编收集
