专题：部编版一年级上反思
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部编版一年级语文上教学反思（最终5篇）
第一单元教学反思 开学第一周，作为班主任更多的被各种行政工作充实着。 教学方面，部编版小学语文一年级时新的教材。新教材第一单元的教学内容将之前的拼音教学改为生字教学，而
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部编版一年级上《秋天》教案
1《秋天》教学设计 教学过程 第一课时 一、创设情境，导入新课 1．导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷！在大自然中，我们发现了美，感受到了美。现在让我们走进美丽的大自然中，去欣赏那迷
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部编版一年级上《秋天》教案
秋天 一、学情分析： 《语文课程标准》指出：低年级阅读教学要使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。“兴趣是最好的老师。”养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅读能力的保证。本教案
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部编版一年级上《秋天》教案
Fpg 秋天 一、學情分析： 《語文課程標準》指出：低年級閱讀教學要使學生喜歡閱讀，感受閱讀の樂趣。“興趣是最好の老師。”養成閱讀興趣是學生持續閱讀和提高閱讀能力の保證。
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部编版一年级语文上 教学计划
2017—2018学年度第一学期 一年级语文教学计划 一.教材分析 （一）教材编排体系 本册教科书包括“入学教育” “识字” “汉语拼音”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分
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部编本一年级语文(上)教学计划
一年级第一学期语文教学计划 唐钱楼小学 郑艳霞 一、学生基本情况分析 一年级学生刚入学，大多还不能适应小学较为紧张与辛苦的学习生活。他们没有良好的学习习惯，如作业不知该
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部编一年级语文教学反思（精选8篇）
篇一：部编版小学一年级语文教学反思课前我设计了一个教案，一节课下来，我发现现实非常失败，可以这么说，整堂课都是教师牵着学生走，走的磕磕绊绊，相当吃力。原因何在？我对此进行了反思
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部编版小学一年级下册反思
*一年级语文教材中古诗《静夜思》是唐朝大诗人李白的名篇，在学习之前我就预料到每个学生应该差不多都会背，可是通过课前摸底发现其实好多根本不准。但孩子毕竟是孩子，认为自己
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部编版一年级语文教学反思
一年级语文语文教学反思 这一学期我担任了一年级语文教学工作，刚刚接到这个班，发现这个班学生纪律不是很好，这个年级刚分了班，原班有几个学生不守纪律，有两个学生上课特别最爱讲
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部编版一年级语文上学期教案
部编版一年级语文上学期教案对于小学阶段的教学来讲，语文是基础性教育，是学生学习其他学科的基础。学生语文学习效果的好坏，直接关系到学生其他学科的学习。今天我在这给大家整
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部编一年级上语文第一单元教案
1.天地人教案教学目标：1.通过观察图画、动作演示、联系生活等方法，认识“天、地”等6个生字。2.初步学习朗读课文。教学过程：一、课前谈话，激发兴趣1.教师播放儿歌，学生边读边拍
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部编版语文一年级上拼音教学计划
提高课堂趣味性，让拼音教学活起来 一、改变教法，增加学习趣味 俗话说：“好的开始是成功的一半”，激发一年级学生学习拼音的兴趣是至关重要的，课堂教学中，我们可以通过多元教法，努力
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部编版一年级上《四季》教学设计
部编版一年级上《四季》教学设计 教学目标：1.认识“尖，说，春，青，蛙，夏，弯，地，就，冬”9个生字和言字旁、虫字旁和折文旁；会写“天、四、是”3个字。 2：正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文，
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部编版一年级上金木水火土教学设计
《金木水火土》教学设计 教材解析： 本课是一篇具有中国传统文化气息的儿歌，向我们揭示古人认识世界的一种思维观念，即以自然界的5 种物质——金、木、水、火、土，作为构成宇宙万
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部编版一年级上学期教案《项链》
11项链 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认“蓝”“又”“笑”等11个生字，会写“白”“的”“和”等4个生字。 2.准确、流利地朗读课文，读准字音。 3.理解课文内容，知道大海的项
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部编本一年级语文上秋天教案
秋天 教学目标： 1、 图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征。 2、 认识三个平偏旁，会认十个生字，会写四个生字。 3、 能正确流利的朗读课文，背诵课文。 4、 练习用“秋天”“
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部编版一年级语文下册教学反思（范文）
1 春夏秋冬 教学反思 本课的教学，我充分发挥了教材优势，促进了学生发展，觉得以下两点做得还是比较好的。 1．借助插图，联系实际想象画面，轻松快乐识字。 教学中，我充分利用课文中的
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部编版语文一年级上册教学反思
部编版语文一年级上册教学反思 部编版语文一年级上册教学反思1 《语文园地五》有6个板块的内容。“识字加油站”归类呈现了4组表示时间的词语，引导学生识记5个生字，了解时间之
