专题：部编版语文拼音复习
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部编版小学语文四年级上册拼音复习单
四年级上册拼音复习姓名：一、根据拼音写出任意一个同音字yúnxuěyībàqīngcǎikùnguāngnènqiángpòruòyòufēnglüèsīdìngxióngwēnérhuǐhuǐduǒzǎoshuāng
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部编版二年级下册语文期末复习单元看拼音
第一单元ɡǔshīnónɡcūnértónɡbìlǜhuàzhuānɡliǚzhījiǎndāochōnɡchūxúnzhǎoɡūnianɡtǔsīpiāodànɡtáohuāxìnɡzixīnxiānyóupiàoduìyuán
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部编版一上语文期末复习之看拼音写词语
看拼音写词语（一）姓名：yìrényìtiānèrshísānzhīshānshàngkǒuzhōngkǒushuǐěrmùmùěrshuǐshǒurìzirìyuèrénkǒushānshíshuǐtiánhémiáofēngyúnfēn
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部编版一上语文期末复习之盘点字带拼音
爸(bà)爸(bɑ)妈(mā)妈(mɑ)大(dà)米(mǐ)土(tǔ)地(dì)荷(hé)花(huā)哥(ɡē)哥(ɡe)弟(dì)弟(di)下(xià)棋(qí)洗(xǐ)衣(yī)服(fu)搭(dā)积(jī)木(mù)擦(c
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部编版一年级语文上册分类复习：看拼音写词语
一年级语文上册看拼音写词语复习姓名：一、看拼音写字词。yígèsāntiānmùěrliùgèshàngshēngrénkǒuguǎngdàbáiyúnfēiniǎoshānyángxiǎomǎshǎ
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部编版一年级语文上册分类复习：看拼音写词语
部编版一年级语文上册分类复习：看拼音写词语一年级语文上册看拼音写词语复习姓名：一、看拼音写字词。yígèsāntiānmùěrliùgèshàngshēngrénkǒuguǎngd
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部编版二年级语文 生字拼音组词
年级上 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。 课文 1、《小蝌蚪找妈妈》 两 liăng（两个）（两人）（两块）（斤两）（两边）（两篇） 就 jiù （就是）（就来）（成就）（迁就）（就业）（就位） 哪 nă （哪里）（在哪）（哪些）（哪边）（哪天）（哪
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部编版语文一年级上拼音教学计划
提高课堂趣味性，让拼音教学活起来 一、改变教法，增加学习趣味 俗话说：“好的开始是成功的一半”，激发一年级学生学习拼音的兴趣是至关重要的，课堂教学中，我们可以通过多元教法，努力
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部编版拼音教案
1.a o e 教学目标： 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三
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语文拼音复习（优秀范文五篇）
一、选择题 1. 选出注音完全正确的一项( ) A. 倦怠 (dài ) 倜傥 (tǎng) 赋 (fù ) 闲旌 (jīng ) 旗 B. 鸟瞰 (kàn) 呜咽 ( yān ) 皎 (jiǎo) 洁 踉 (niàng) 跄C.
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小学语文一年级拼音复习（范文）
人教版小学语文一年级拼音复习 汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音
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拼音复习
拼音复习第一部分：汉语拼音知识要点： 一、熟读、熟记《声母表》23个；《韵母表》24个，包括6个单韵母、8个复韵母和一个特殊韵母er、5个前鼻韵母、4个后鼻韵母，前、后鼻韵母加起来
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拼音复习
一、小学语文知识点资料 1．汉语拼音知识点一、复习要点。 1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、
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部编七年级语文名著阅读复习大全
《朝花夕拾》复习题 一、选择题 1.(2017·山东临沂卷)下列关于文学常识的表述,正确的一项是 A.《假如生活欺骗了你》是英国诗人普希金的诗作,为世界各国人民广为传诵。他
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部编版一上语文汉语拼音复习汇总
汉语拼音大汇总单韵母：ɑoeiuü复韵母:ɑieiuiɑoouiuieüeer前鼻韵母：ɑneninunün后鼻韵母：ɑnɡonɡenɡinɡbpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsywzhichishirizicisiyiwuyuyeyueyiny
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部编一年级语文上册复习判断
一年级语文复习（判断题） 班级 姓名判读下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 1、“小、水”的笔顺规则是先中间后两边，“月、问”的笔顺规则是先外后内，“儿、林”的笔顺
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一年级语文上册拼音复习教案
一年级语文上册拼音复习教案 一年级语文上册拼音复习教案 一、 复习声母、韵母、整体认读音节。 1、 读 2、 背 3、 听写 二、 读音节复习拼读规则 1、 j q x 和v特殊的拼写
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一年级语文拼音复习教案[合集5篇]
一年级语文拼音复习教案 复习目的： 复习声母、韵母和整体认读音节，区别形近、音近字母，能够默写并拼读。 复习准备：字母卡片、小黑板。 复习过程： 一、创设情境，激趣导入 1.同学
