专题：部编二年级上册二类字
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二年级上册二类字组词及词语（五篇模版）
本册二类字组词及词语 第一单元 宜人 层叠 楼层 表层 尽(jìn)力 尽(jǐn)管 尽情 染色 叠纸 翠绿 翠竹 爽快 凉爽 直爽 壮观 壮丽 雄壮 华灯 华丽 谷子 稻谷 山谷 登山 登
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二年级语文上册一类字-二类字注音
二年级语文（上）一、二类生字 识字1 秋 烟 芦 夕 归 歌 灯 识字2 桥 检 陆 礼 炮 焰 狂 神 州 龙 城 典 阅 腾 识字3 灶 尖 歪 尾 彩 炉 张 桌 斜 匹 鸭 粗 识字4 苗 描
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人教版二年级上册语文第6课一类字,二类字
第6课一类字，二类字
冒名顶替、冒险、冒烟、冒泡、雷打不动、雷厉风行、雷霆之怒、雷电、需求、需要、必需、急需、年迈、迈步、迈进、老迈、
迷人、迷路、迷失、迷途知返、 -
苏教版 小学二年级语文上册 生字表 一类字 二类字
１ 秋 烟 芦 夕 归 歌 灯 2 桥 检 陆 礼 炮 焰 狂 神 州 龙 （ 城 典 阅 腾 ） 3 灶 尖 歪 尾 彩 炉 张 桌 斜 匹 （ 鸭 粗 ） 4 苗 描 准 猫 铁 家 脚 莫 偏 （ 爪 混 ） 1 凉
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二年级上册二类字词语表 一字组多词
二年级上册词语表 识字1 宜：适宜、相宜、景色宜人 实：实力、老实、果实色：景色、出色、五光十色 华：华丽、华美、中华 谷：山谷、五谷、谷物金：金黄、金子、金灿灿 尽：尽力、尽快、
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一年级上册拼音及二类字复习建议
一年级上册拼音及二类字复习建议 （注：二类字指认字表中的生字） 一、复习内容 第一部分：汉语拼音知识要点： 一、熟读、熟记《声母表》23个；《韵母表》24个，包括6个单韵母，9个复韵母（
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一年级一类字二类字
表一为认读部分，表二则要求书写。 词语表(一) 《识字1》 万一 复习反复 复苏 苏州 柳树 柳叶 歌唱 歌声 跳舞 结冰 泉水 一齐 争取 取笑 看齐 百年 鸣不平百叶窗 雪花飞舞
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二类字自我检测
二类字自我检测 请标上拼音并组词（第一个括号内填上拼音，第二和三个组词） 柳 （）（）（） 蜜 （）（）（） 蜂 （）（）（） 长 （）（）（） 溪 （）（）（） 亮 （）（）（） 篮 （ 球 （ 排 （ 饼 （ 铅 （ 游 （ 射 （ 登 （ 蜡 （ 稼 （ 笋 （ 唤 （ 醒 （ 掀 （ 冒 （ 褐 （ 娃 （ ）（）（ ）（）（
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部编二年级数学上册工作计划
2018-2019学年第一学期二年级数学教学工作计划 一、教材内容体系分析 全书设计了多样化的情境，着眼于不同地区学生的需要，有利与学生体会数学与生活的广泛联系，有利于认识数学
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部编二年级上册语文教学计划
教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，下面小编提供了二年级上册语文教学计划，供大家参考。篇一
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部编二年级上册词语积累
部编二年级上册复习资料 一、特殊词：1.ABB：喜洋洋 水淋淋 水灵灵 白花花绿油油黑乎乎胖乎乎2.AABB：千千万万 许许多多 认认真真开开心心红红火火 3.ABAB：碧绿碧绿火红火红 金黄
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部编版一下语文各单元二类字注音练习精编
部编版一下语文第一单元二类字注音s霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹部编版一下语文第二单元二
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人教版三上二类字组词
三年级上册语文生字表（一） 1、 坝 水坝 堤坝 坪坝 傣 傣族 昌 昌盛 昌明 昂 昂扬 高昂 昂首挺胸 跤 摔跤 跌跤 2、 钓 钓鱼 垂钓 沽名钓誉 拢 合拢 拉拢 拢共 3、 陡 陡峭 笔
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部编版小学语文二年级上册同音字、形近字辨析
部编版小学语文二年级上册期末复习资料（二）同音字、形近字辨析（一）圆园桌梦丁团花方满地家后原员元来工本五队全旦形草美（二）带戴袋头子穿眼沙领爱张冠李披星月口领睡动（三）峰锋蜂利
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二年级上册语文试题：多 音 字（无答案，部编版）
多音字班级姓名学号一、选择正确的音节填写在括号里。jiàojiāo教师教育教课请教mòméi没有淹没沉没没了wèiwéi为什么作为因为认为dédeděi好得很得到就得非得gāngàn
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二年级上册会写字组词
二年级上册会写字组词 识字1 （第二页） 秋高气爽凉爽爽快直爽 景色宜人便宜相宜适宜 景色颜色色彩红色 春华秋实中华华丽华灯 五谷丰登山谷谷物谷子 金秋时节金色金子金秋 层林
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二年级上册一类字组词[精选合集]
课文1 《小蝌蚪找妈妈》 两（两天）（两月）（两个）（两次） 哪（哪儿）（哪里）（哪边）（哪个） 宽（宽大）（宽广）（宽度）（宽阔） 顶（头顶）（屋顶）（顶点）（顶角） 眼（眼珠）（眼球）（眼睛） 睛（眼睛）（火眼金睛）（画龙点睛） 肚（肚子）（肚皮）（肚量）（肚脐） 皮（果
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(部编)二年级上册语文教材研读
（部编)小学语文二年级上册教材研读 ——刘晓松 我主要从三个方面来对教材进行分析与解读： • 教材的基本结构 • 教材的主要特点 • 教学中需要注意的问题 一、教材的基本结
