专题：部编理解性古诗文名句
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初中古诗文名句理解性默写5篇
补充初中古诗文名句理解性默写 《孔子语录》 1、《论语》中强调将“思考”和“学习”相结合的句子是：，。 2、《论语》中倡导实事求是的求知态度的句子是：，，是知也。 3、《论语》
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古诗文名句理解性默写训练(答案)
高考古诗文名句理解性默写训练 1、《登高》中从时间和空间着笔，表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗句是： 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 2、《登高》中表现诗人白发
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部编版古诗文默写(直接默写+理解性默写)
古诗文默写 一、填空 1.浮云游子意，。（李白《送友人》） 2.,只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） 3.气蒸云梦泽，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 4.，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀
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高中古诗文名句理解性填空练习(二)
高中古诗文名句理解性填空练习（二）戎承谦 1、《诗经•氓》中开篇表现了男子求婚时的敦厚的诗句是：_______________，_______________。 氓之蚩蚩，抱布贸丝。 2、《诗经•氓》中写
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古诗文理解性默写
一、古诗文理解性默写
1、《论语》中表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是：。
2、曹操的《观沧海》一诗中能反映作者博大襟怀的诗句是：。
3、王湾的《次北固山下》蕴含 -
古诗文理解性默写范文
1、 读了《匆匆》，我想借用“《长歌行》中的诗句：（少壮不努力，老大徒伤悲。）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。 《十五从军征》中揭露（表现）汉代极端不合理的封建兵
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古诗文名句理解与运用.（汇编）
古诗文名句理解与运用 1. 请从初中所学过的古诗文中选择意思完整的名句表达你的凌云壮志 2. 范仲淹在《渔家傲 秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘心无功而返的矛盾心理
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高考古诗文名句理解性默写训练(答案)（5篇范文）
高考古诗文名句理解性默写训练 1、《登高》中从时间和空间着笔，表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗句是： 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 2、《登高》中表现诗人白发
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【部编人教版】七年级上册古诗文理解性默写检测
部编版七年级上册古诗文理解性默写一、12首古诗词理解性默写1诗人____________.在《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： _________________,_____________________.2.《观沧
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部编版八年级下册语文古诗文理解性默写
八年级下册语文古诗文理解性默写 一、《回延安》贺敬之 1、贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，“ ， ” 用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系； ， 。
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高中古诗文理解性默写
古诗文理解性默写 1人们常引用孟子的“_ ___，___ _”，强调建立和谐人际关系的重要 2欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相近的一句话“__ __，_ _____”
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初一古诗文理解性默写
七年级（上）诗词名句背诵积累 1、《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语
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2018中考古诗文理解性默写
2018中考备战——理解性背诵默写 1、《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用
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语文版八年级语文(下)古诗文名句理解性默写练习
语文版八年级语文(下)古诗文名句理解性默写练习第六单元 一、《十五从军征》理解性默写 （1）更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是 （2）揭露（表现）汉代极端不合理的封
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湖北高考古诗文名句理解性默写训练整理-2016全国卷(含答案)
高考古诗文名句理解性默写训练 《登高》 1、《登高》中从时间和空间着笔，表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗句是： ， 。 2、《登高》中表现诗人白发频添，酒杯难举，世事艰
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春部编七年级语文下册古诗文理解性默写填空
部编七年级语文下册古诗文理解性默写填空（一）《竹里馆》（王维）1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：
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部编七年级语文下册古诗文理解性默写附答案
部编七年级语文下册古诗文理解性默写（完整版） （一）《竹里馆》（王维） 1.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是 。2.用拟人化的手法，显示出诗
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初中古诗文名句理解及默写（精选5篇）
1、 唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是： ， 。2、 杜牧《泊秦淮》诗中抒发兴亡之感的句子是： ， 。 3、
