专题：部编人教版七年级上册
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册杞人忧天
《杞人忧天》教学设计 莆田第二十五中学曾志成 教材分析： 大家之所以熟悉“杞人忧天”这个成语，是因为所有人都把这个杞人当成笑话来看，甚至老师们也拿它来教育小孩子，教科书上
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《咏雪》
《世说新语》教学设计 教学目标 1．知识与能力：阅读浅易文言文。积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。 2．过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。 3．情感、态
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人教部编七年级上册地理中考会考复习资料（加分！）
人教部编七年级上册地理中考会考复习资料汇编（加分！）1.地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体.（麦哲伦环球航行，证明了地球的形状）2.地球大小：平均半径6371千米，赤道周长4万千米，表
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《春》
《春》朱自清教学设计 教学目标： 1、通过反复、有感情的朗读，从而感知课文内容。 2、理请思路，绘出五幅春景图，感悟作者的思想感情。 3、分析五幅图画，体会语言的准确性、生动
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册比较阅读 [最终定稿]
《散步》教学设计 钟祥二中 杨昶 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、品读课文中具有对称美的句子及含义丰富的语句。 3、感受文本字里行间的浓浓亲情与
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册阅读练习
泰戈尔《金色花》阅读练习及答案 经典再现：（6分） 金色花 泰戈尔 假如我变成一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册问题作文
幸福就在身边 幸福，是一个让人快乐的词语，有着令人开心的含义，幸福就在身边，无处不在。 在我的记忆深处有着一件令我难忘，让我感到幸福的事，那就是过生日。 那一天，是我的生日。我
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册作者介绍（汇编）
吴望尧（1932—2009），笔名巴雷，浙江金华人，生于沪。1946赴台，台湾现代派诗人，原蓝星诗社成员，曾获蓝星诗奖、国家文艺奖、侨务委员会海宣荣誉奖。著有诗集《地平线》《玫瑰城》等。
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《散步》导入
一、导入新课： 一家人一起散步是很平常的事情，然而这平常的小事，也能体现浓浓的亲情。莫怀戚写的《散步》就为我们讲述了这样一个感人的故事。今天，我们就来学习这篇散文。（板书
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《鸟》课后练习（汇编）
1、下列注音有误的一项是（ ） A、栅（zhà）栏(lán) 旭(xù)日 胸襟( jīn) 干瘪(biě) B、臃肿(zhǒng) 迷惘(wǎng) 伫(zhù)立 蓦(mò)然 C、魁(kuí)梧 料峭(qiào) 战栗(lì)
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册春 教案 （本站推荐）
《春》教案 【教学目标】 1、有感情地进行朗读，学习本文准确生动的用词，体会本文的语言风格。 2、学习作者抓住景物特征，深入细致多角度观察景物的方法。 3、培养学生热爱大自
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册感受自然
《感受大自然之美》教学设计 教学目标 1．情感态度价值观： A:让学生感受大自之美，净化心灵，陶冶情操，激发热爱自然，热爱祖国的强烈情感 B :体验自然的博大精深，激发学生探索创新的热
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《散步》教案
《散步》教案 设计者、执教者： 江西省宜春市上高县田心中学黄长贵老师 教学目标： 1、 知识与能力： 整体感悟课文，品味课文优美的语言，提高审美情趣。 2、 过程与方法 训练自主、
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册作者及作品
（一）介绍作者与作品 1、作者 朱自清，字佩弦，生于1898年，逝世于1948年，“诗人、散文家、学者、民主战士”。 朱自清在大学读书后期，开始创作新诗；1920年他毕业于北京大学哲学系，曾任中
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册教学设计
学习目标： 1.朗读文章，理解文章夹叙夹议的手法。 2.学习白求恩伟大的共产主义精神。 一、新课导入：白求恩的信 一箱子食品和文学书籍送给董同志，算我对他和他的夫人、孩子们的新
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册天净沙 秋思
天净沙·秋思教学设计 教学目标： 1、正确流利有感情地朗读课文。 2、感受古典诗词中的意象。 3、体会诗中的游子的思想情感。 教学重难点： 1、理解《天净沙·秋思》所描写的意
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《金色花》说课稿范文合集
《金色花》说课稿 梁平县和林镇中 邓用君 一、教材地位 老师们，上午好！今天我上课内容是人教版七年级上册第二单元第七课《诗两首》之《金色花》。教参上说：第二单元是以亲情为
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册咏雪导入
《咏雪》教案教师 闫国霞 [教学目标] 知识目标： 1、文言文，积累常见的文言词语，如“俄而、欣然、拟、未若”等。2、背诵短文。 能力目标： 1、结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文
