专题：白鹅教案设计反思
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白鹅教案设计+反思（精选5篇）
白鹅教案设计
教学目标：1、掌握生字、生词；2、有感情地朗读课文体会重点段落和典型词句所传递的情感；3、体会作者的喜爱之情，并学习他的写作思路和方法。 重点：引导学生了解课文 -
白鹅的教案设计
一、谈话导入。1、这节课,老师给大家带来了一位动物朋友,(出示课件:丰子恺的白鹅图)这小家伙,大家一定不陌生吧?我们一起来呼唤它吧!2、《白鹅》这幅画是当代着名画家丰子恺
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关于《白鹅》的教案设计
【教学目标】１、认识八个生字，会写脾等字。正确读写高傲、局促不安、侍候、供养不周等词语。２、有感情地朗读课文。３、初步了解作者描写白鹅高傲的方法，体会白鹅姿态、叫声、步态
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13《白鹅》教案设计[共五篇]
13 白 鹅 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养。”本课教学设计着重考虑了语言文字的训练，想象能力的培
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《白鹅》第二课时优秀教案设计
【文本解读】《白鹅》是课程标准实验教材四年级上册第四组的第一课。本组教材都是名家笔下的动物，编排本组教材的目的，一是让学生感受动物的可爱有趣；二是通过阅读体会作者的表
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《白鹅》教学反思
《白鹅》教学反思 《白鹅》教学反思1 本节课根据学生的年级特点和地域特点，设计了《白鹅》的第一课时的教学。首先学生认读了本课词语。字词是构建语文的基础。识字教学在中
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白鹅教学反思
白鹅教学反思 白鹅教学反思1 《白鹅》这篇课文幽默风趣，活灵活现，语言生动，全文读起来给人一种喜爱之情。教学本课，我主要是这样做的：一、抓重点词句体会语言的幽默风趣。教学描
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白鹅教学反思
白鹅教学反思 白鹅教学反思1 以前我们开展绘画活动，喜欢给幼儿欣赏老师的范画，虽然让幼儿清楚地感知到所要画的内容，但却大大扼杀了幼儿的创新想象能力，很多幼儿会有意无意的模
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《白鹅》教学反思
《白鹅》教学反思(精选15篇) 《白鹅》教学反思1 《白鹅》一文是初中课文“可爱的动物”的第一篇课文。在内容上，课文主要从鹅的叫声、步态和吃相三个方面进行描写体现鹅的高
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《白鹅》教学反思
《白鹅》教学反思集锦15篇
《白鹅》教学反思1
《白鹅》这篇课文重点表现了白鹅的性格特点——高傲。作者用准确、幽默的语言，从姿态、叫声、步态和吃相等方面突出白鹅的特点， -
白鹅教学反思
《白鹅》教学反思 《白鹅》教学反思本课的教学重点是引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的，领悟作者的表达方法，因此我在教学设计时抓住“白鹅的高傲体现在哪”这一线
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白鹅教学反思
白鹅教学反思 白鹅教学反思1 以前我们开展绘画活动，喜欢给幼儿欣赏老师的范画，虽然让幼儿清楚地感知到所要画的内容，但却大大扼杀了幼儿的创新想象能力，很多幼儿会有意无意的模
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白鹅教学反思
白鹅教学反思15篇 白鹅教学反思1 教学中不仅注意引导学生运用所学知识解决问题，更注重让学生领悟教学思想方法。如一亿张纸的高度无法测量，学生想到可选测量一百张或一千张纸
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《白鹅》教学反思
《白鹅》教学反思
《白鹅》教学反思1
本课的教学重点之一是了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的，领悟作者抓住特点写的方法，感受作者幽默风趣的语言风格，积累语言。基于对文本 -
白鹅教学反思
白鹅教学反思1 今日，上了丰子恺先生的《白鹅》第一课时。整节课我似乎都在梦游，随之也残害了我可爱的学生们。因为我的不用心备课而导致了这样的结果，我深表歉意。整堂课问题
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《白鹅》教学反思
《白鹅》教学反思 《白鹅》教学反思1 根据学生年龄特点和知识积累情况，在教学本课的时候老师没有做过多的讲解，在教学设计上，首先从整体上注意引导学生对课文内容的总体把握，设
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《白鹅》教学反思
《白鹅》教学反思1 语文教学应着力提高学生的语文素质，这对学生整体素质的发展具有奠基作用。反思《白鹅》一课教学，我着重考虑了语言文字的训练，想象能力的培养以及语文素质
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《白鹅》教学反思专题
《白鹅》教学反思 巴东县茶店子镇安居希望小学 江奔 《白鹅》是第四组的第一篇课文，是著名的文学家丰子恺先生的一篇优美作品。 上课伊始，我引导学生回顾了上组课文有关童话的
