专题：班规量化
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17班班规量化
初三17班班级量化实施细则
每周统计一次并公布结果，期末德育考核、成长记录、毕业档案量化考核都以此分数为依据。
说明：1）每天由负责人负责监督、督促、执行。
2）每周分数由负 -
班规及量化考核细则
初一、二班班规及量化考核细则 班规：中学生十个好习惯： 1、说了就要做； 2、耐心听别人讲话； 3、按规则行动； 4、时刻记住自己的责任； 5、节约每一分钱； 6、天天锻炼身体； 7、用过的
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高一班规量化管理条例
高一班规量化管理条例一、 男女生交往（不作讨论，学校有详细的处理方法）男女同学正常交往，不过密交往，不做过分动作，不开过分玩笑：视情况轻重作请家长、口头警告、书面警告、留校察
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班规及量化考核细则大全
班规及量化考核细则
中学生十个好习惯：1、说了就要做；2、耐心听别人讲话；3、按规则行动；4、时刻记住自己的责任；5、节约每一分钱；6、天天锻炼身体；7、用过的东西放回原处；8、及时感 -
班规(班级量化考核细则)
班规（班级量化考核细则） 每个学生的操行基本分为100分，对各种违规违纪行为视情节轻重每次酌情扣分；对各种好人好事和维护班级荣誉或维护学校及班级卫生等优良行为则酌情加分
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实验班班规量化考核细则
实验班班规量化考核细则为了创造一个良好的学习环境，使同学们学习身心两方面都得到发展，本班制定如下量化考核细则，须公正执行。奖励规定1、上课认真听讲，按时高质量完成作业，作
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班规及班级量化管理条例试行
班规及班级量化管理条例试行班训：做有知识的人，做有能力的人，做受社会欢迎的人。 我们不歧视成绩差的人，我们不欢迎给大家丢脸的人
初三毕业思想品德等级划A等的指标我班将主要 -
班班规及量化评分细则（合集五篇）
135班班级量化积分管理评比细则 为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，创建优秀班集体，根据《中学生是常行为规范》及《临武三中学生手册》，特制
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班规：班级量化积分管理条例-班级管理
班规：班级量化积分管理条例一、总则得分满100的寝室，全寝成员受奖，经费从班费中用。各寝室都有基分40分。二、分则（一）1、各寝室收集废物再利用，卖得钱做班费，每10元加3分。2、好人
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小学生班级量化考核班规（5篇范例）
小学生班级量化考核班规（一） 纪 律1、迟到或早退扣1分，旷课一节扣2分，欺负同学扣4分。2、说脏话扣1分，追逐打闹扣2分，打架扣10分，引校外人员来校孳事扣20分。3、带零食、不爱护环境
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班级班规新学期扣分加分量化细则
班级班规新学期扣分加分量化细则 为了更好地管理好班级，为了实现班级管理目标，让每一个学生都有一片成功的蓝天，特制定本管理规则。我们的班级目标是：若干年后，我的班级的同学都
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下河小学四年级八班班规及量化考核细则
下河小学四年级八班班规及量化考核细则 一、纪律方面 （20分） （一）课堂纪律 （5分） 1、预备铃响之后，必须马上在座位上端正做好，等待老师上课。2、不做与课堂无关的事情，不影响他人学习
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七年级一班班规附违反量化细则1
七年级一班班规附违反量化细则
一 病假，事假等不请假出校（-3）迟到（-0.1）早退（-0.1）旷课（-4）私自寻亲访友（-2）
二 女生烫发（-0.1）染发（-0.1 披头散发（-0.1）化妆（-0.1）男生留长发（-0.1）戴饰物（-0.1） -
初一(10)班班规和个人量化规定（共五则范文）
初一（6）班班规和个人量化规定为了使同学们有良好的学习环境，安安静静、轻轻松松、愉愉快快、健健康康地学习成长，特制定以下班规条例。初一（6）班的同学，让我们共同遵守，把我们班建设
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班规
九年级四班班级规章制度 班训：良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔 班规：在遵守校规的同时遵守本规定 第一章 班级基本目标 一个中心、两个基本点、三个学会： 一个中心是：以学习
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班规
2012届高一（13）班班规班训 一、 常规要求 1、上课铃声响起前，坐在教室里，做好课前准备工作 2、不准进入电子游戏厅，网吧等娱乐场所，违者将停课整顿，严肃处理。 3、不准带言情、武
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班规
班规 旧施小学六年级 为了创造良好的学习环境和竞争氛围，特制定以下班规。请同学们共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个良好的班集体而努力。 一、文明礼仪
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班规
二年级（班训、班规、格言） 班训： 好习惯从小事做起 班规： 我想身体好，跳绳跑步加眼操。我想有礼貌，主动鞠躬并问好。 我想学习好，专心学习勤思考。 我想环境好，不乱丢一片纸屑。
