专题：保护环境诗歌
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保护环境小诗歌
保护环境小诗歌 给我一片天空 一片成熟的紫色天空 别让酸雨淋湿了我的梦 别让烟雾遮蔽了我的真诚 别让我看不见蓝天别叫我内心天蓝的热带雨林让位给一栋栋冷漠的洋灰钢
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12.(诗歌)热爱家乡,保护环境
热爱家乡，保护环境（诗歌） 作者：马羽锐 班级：五年级三班 指导教师：张娜 学校：杨官寨小学 年少时的我，从不为吃穿烦恼 从不为战争烦恼 这些无不都是母亲为我们创造的 我的母亲 您是多
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保护环境
保护环境，争做环保小卫士教案 二年级（1）班 教学目标： 1. 通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状。 2. 激发学生爱环境的情感，并激发他们争做环保小卫士。
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保护环境
保护环境，爱护地球 姓名：李雯班级：高一四班日期： 2011年5月29日 保护环境刻不容缓 “对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之
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保护环境
保护环境—从身边做起
北塘实验小学六年级四班陈昱光
环境保护又称“环保”，顾名思义，就是要积极、主动地保护我们的地球环境。地球是我家，环境靠大家。保护环境是我们每个人义 -
保护环境
可依照以下模式：现状– 原因– 结果– 建议-- 感受
描写环境状况的短语：
blue sky and fresh air蓝色的天空，清新的空气
green hills and clear water青山绿水
air/noise/water -
保护环境
环境既包括以大气、水、土壤、植物、动物、微生物等为内容的物质因素，环境问题:指由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量下降，以及这种变化反过来对人类的生产、
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保护环境
保护环境，人人有责
环境是我们人类生存最基本的条件，如果我们破坏了环境，这等于破坏了我们生存的条件。目前，生态环境日益恶劣，对我们影响最大的就是水资源、空气和食品等都不同 -
保护环境[范文模版]
保护环境的作文
资源与环境—人类生活的保障
人类自诞生起，一切衣食往行及生产，生活，无不依赖于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等 -
保护环境
1 怎样保护环境 教学目的： 1、 鼓励学生主动积极地进行口语交际，提高学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯。 2、 引导学生从小就养成环保意识，能身体力行为环保
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保护环境
“保护环境，从我做起”主题班会 班会背景 人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。同样，在教室里有些同学卫生习惯较差，随地
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保护环境
保护环境，节约资源
保护环境，节约资源，是我们每个人义不容辞的责任。如果我们平时自觉不用或少用一次性筷子、一次性快餐盒、一次性塑料袋，外出购物尽量用布袋；外出旅游时，自备水 -
保护环境
保护环境 “我想有个家，我想有个家，我想有个家……家！在哪儿呢？？？”这是增城电视台〈〈公益〉〉栏目中播出的动画片，一对无家可归的可怜小鸟所说的一句话。就这一句话使我陷入了深
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保护环境
全球3％的水资源支持了80亿人口，而且分布不均匀。未来，水资源匮乏的问题将愈来愈严重。面对水——我们中国领导人曾经说水：取之不尽，用之不竭；然而，没有几代“烟”的功夫，随着国民经
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保护环境
保护环境、美化校园 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我讲话的题目是：《保护环境、美化校园》。 一位作家说：环境是心灵的港湾；一位画家说：环境是灵感的源泉；一位军事家说：环
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保护环境
保护环境，从我做起
不好的环境对人的身心危害是很大的，所以许多国家也都十分重视对环境的保护。
1972年6月5日至16日由联合国发起，在瑞典斯德哥尔摩召开“第一届联合国人类环境 -
保护环境
《保护环境，人人有责》 ——王超超 “保护环境，人人有责”，这句话人们经常说，但是有谁真正做到了呢？ 就拿我们平日的生活来说，随时都可见有人扔垃圾。 我们学校的食堂，规模很大，中
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保护环境（范文模版）
保护环境 自从学了18课特殊的葬礼和19课沙漠中的绿洲，让我更加深刻地认识到保护环境的重要性。 大家可以想像一下，如果每个人都不保护环境，乱扔垃圾，随地吐痰，乱撒纸钱，那这个世界
