专题：部教版升国旗
-
高一级部升国旗演讲稿
高一级部升国旗演讲稿2014.5.19
亲爱的同学们，此时此刻，此地此景，不禁让我想起了第一次迈进泰安一中校门时的情景，到如今，一中，不是生我，却是养我的地方，我深爱着的家，在这个家里我已 -
教科版升国旗教学设计
课题：1、升国旗 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。 教学重点： 1、流利、有感情
-
升国旗
升国旗
雄壮的国歌声嘹亮奏响，鲜艳的五星红旗冉冉升起。8月30日清晨，竹林一中隆重举行升国旗仪式，区四套班子领导，区、镇、街道机关干部，公检法干警和武警官兵等近千人参加仪式，为 -
升国旗
升国旗 星期一早上，操场上庄重地举行了每周一次的升旗仪式。这一次轮到升旗的班级可是我们五（2）班。而且，我和姚嘉莉非常荣幸地担任了升旗手这一光荣的任务。所以，我们在上一周知
-
升国旗[范文]
10月1日上午，晋开集团公司在行政办公楼院内举行升国旗仪式，隆重庆祝中华人民共和国60华诞。集团公司领导樊进军、牛宏宽、陈志民、徐俊宏、李邦雄、杨国胜、郭彦刚、牛建军、
-
升国旗
大班社会：升国旗 活动目标： 1．知道五星红旗是中华人民共和国的国旗，了解五星红旗的用途。 2．知道升旗的礼仪，学习升国旗的方法。 3．增强尊敬国旗，爱护国旗的责任，有争做小旗手的积极
-
升国旗
高丰小学升国旗仪式规定 （一）中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志，人人都应尊重并爱护国旗，维护国旗的尊严。 按照《国旗法》的有关规定，我校升旗仪式选用三号国旗，
-
升国旗
《升国旗》教学设计
《升国旗》一课，是一首清新自然、简洁易懂的儿童诗。三句六行，押韵上口，好读易背。第一句是说我国的国旗是五星红旗；第二句是说在升国旗时要奏国歌；第三句是 -
(部编)人教2011课标版一年级上册升国旗教学设计
升国旗教学设计 一、创设情境，导入新课 1．播放学校里升国旗的视频。 师：同学们，仔细观察，想一想：这是什么时间？什么地方？小朋友们在干什么？(引导学生说话：早晨，在学校的操场上，小朋友们
-
2017人教部编版一年级上册识字10教学设计《升国旗》范文
《升国旗》教学设计 教学目标： 1、会认11个生字，会写4个生字。能借助拼音，正确、流利地朗读课文。认识“囗、纟”2种偏旁，会用“多么”说话。 2、掌握本课所学生字，能够按笔顺准
-
一年级上册语文优质说课稿 识字10《升国旗》人教部编版
《升国旗》说课稿 下村小学 郭璇璇 一、说教材 《升国旗》是九年义务教育六年制小学语文第一册的一篇课文。这篇课文学生已经学习了拼音和识字后的第二篇课文。这篇课文让
-
升国旗仪式
升国旗仪式 1、 升旗仪式开始（全体少先队员行队礼） 2、 出旗 3、 升国旗、唱国歌 4、 国旗下讲话 5、 升旗仪式结束
-
升国旗教案
一年级上册 10 升国旗教案设计 课前活动： 1、将写好的家中生活用品或家用电器的词卡带到课堂。 2、展示词卡，教读生词。 “我记住的是生活用品词语XX，请跟我读XX” “我记住的
-
升国旗教案
《升国旗》教案 （预设：每天早上，我们学校也要升国旗，那我们升国旗的时候，你还能听到什么呢？（国歌声）那个时候你是怎么做的？（分别请请一位少先队员和一位普通学生回答）（用完整的话说：升国
-
升国旗 教案
升国旗 教学设计 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语；认识一种笔画。 3、让学生感
-
升国旗教案
课题：《升国旗》 一、教学目标： （1）复习巩固汉语拼音，由拼音认汉字。能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文； （2）学会本课3个生字：升、我、们，理解生字组成的词语； （3）认识1种笔画：斜
-
升国旗议程
升国旗议程 赵家庄小学第 周升国旗议式现在开始： 第一项：出旗 第二项：升国旗、奏国歌、少先队行队礼，老师行注目礼 第三项：国旗下的讲话 第四项；值周教师通报上周值周情况 值周
-
升国旗制度
升国旗制度 一、根据《国旗法》的规定，我校除寒暑假，公休日和天气原因外，每日悬挂国旗。节日坚持专人负责升降国旗。每周一早操时间举行升国旗仪式。 二、升国旗仪式由主持人主
