专题：北京版四年级语文上册
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四年级上册语文
5、我给江主席献花 课文紧紧扣住“献花”来实际情况，可以分为献花前、献花时、献花后三个部分。通过记叙“我”随着欢迎人群在启德机场等待江主席一行的到来，并给江主席献花的
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语文四年级上册
语文四年级上册：《火烧云》教案 一、教材分析 《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时，天空中火烧云颜色和形状的变化，表现了人们对生活对大自然的喜爱之情。 这
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北京版语文四年级上册《责任》教学设计
北京版语文四年级上册《责任》教学设计 教学目标： 1.学会14个生字（含1个多音字“空”）及新词，认读一个字。 2.了解课文的主要内容，理解父亲让小里根“对自己的行为负责”的目的引
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北京版语文四年级上册《珍珠泉》教学设计
北京版语文四年级上册《珍珠泉》教学设计 教学要求： 1．学会11个生字，认识5个字（其中一个多音字“担”） 2．能用“缘故、朴素”造句。 3．能展开想象，说说珍珠泉的样子。 4．有感情的朗读
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北京版语文四年级上册《瀑布》教学设计
北京版语文四年级上册《瀑布》教学设计 教学目标 1.渗透识字9个。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过读感受诗歌的韵律美，体会瀑布的雄伟、壮观。 4.体会课文的语言，激
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(北京版)四年级语文上册教案 珍珠泉 1
《珍珠泉》教案 教学目标: 1．学习作者抓住景物特点，把内容写准确、写形象的方法。 2．练习正确、流利有感情地读课文，并在读中欣赏、感悟珍珠泉的美。激发学生热爱生活，热爱大自然
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(北京版)四年级语文上册教案 参观人民大会堂 1
《参观人民大会堂》教案 一、素质教育目标 （一）知识教学目标 1. 使学生了解人民大会堂的雄伟壮丽。2. 读懂每个自然段，了解句与句的联系。 3. 学会本课生字，理解“庄严”、“
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(北京版)四年级语文上册教案 故乡是北京 5
故乡是北京 文本分析： 本课是一首诗歌，以第一人称写成，表达了作者热爱故乡北京的情感。全诗语言通俗易懂却不失高雅，从头至尾如续家常一般娓娓道来，字字句句都饱含深情厚谊。 教
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语文四年级上册教学计划
语文四年级上册教学计划 语文四年级上册教学计划1 一、班级情况分析本学期班级人数为x人，x名学生能遵守学校的一切规章制度。邱xx和易xx2名学生自控能力差，需要老师的督促。学
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四年级上册语文寒假作业
四年级寒假作业单 可爱的孩子们： 一个学期的学校生活画上了圆满的句号，愉快的寒假生活就要开始了。寒假中，希望你们能合理安排好每天的生活，既要认真按时完成每天的作业，又要积极
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四年级上册语文听力材料
听力材料： 第一单元美丽的田野 田野是多么美丽啊！ 早晨，田野像仙境似的。一来到田野，举目远眺，使你心旷神怡，蒙蒙的云雾，还带着湿润润的露水，这样的环境你会不由自主地说：“真凉爽啊！
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语文四年级上册知识点
苏教版小学语文四年级上册复习资料 第一单元知识点总结 1．《老师，您好！》赞美了教师事业的（崇高和美好），抒发了孩子们对老师(感激、热爱)的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着
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四年级语文上册多音字
第二单元： 多音多义字： 累 （ ） （ ） 禁 （ ） （ ） 尽 （ ） （ ） 调 （ ） （ ） 背 （ ） （ ） 乐 （ ） （ ） 少 （ ） （ ） 好 （ ） （ ） 倒 （ ） （ ） 差 （ ） （ ） （ ） 参 （ ）丧 （ ）难 （ ）强 （ ）形似字： 伫（ ）贮（ 坳（ ）黝（ 操（ ）躁（ 辫（ ）瓣（ 莹（ ）萤（ 遥（ ）谣（ 慨（ ）概（近
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四年级语文上册日积月累
四年级语文上册日积月累 摘录 2009-01-04 15:43:29 阅读1270 评论1 字号：大中小 订阅 这学期的课文开阔了我们的眼界，有被称为 的钱塘江大潮，有气魄雄伟，在古建筑史上被誉为
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四年级语文(上册)5则范文
期末 || 四年级语文（上册）知识点归纳｜人教版 一、课本四字成语篇 昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进 漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴 鲜果
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四年级上册语文教学计划
四年级上册语文教学计划 四年级上册语文教学计划1 一、单元主题：观察与发现二、教材简说本组教材围绕“观察与发现”这一专题编排，选择的课文形式多样，内容丰富，都是关于观察大
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四年级语文教案上册
四年级语文教案上册四年级语文教学的过程，是学生精神享受的过程，是为学生的精神生命铺垫底子的过程。经历了一段时间的四年级语文教学，作为四年级语文老师的你知道如何写四年级
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小学四年级语文上册
小学四年级语文上册《五彩池》教学设计与反思 教学目标：1、学习“腾、碟、镰、柠、檬、笋、矗、腻”8个生字，并能够正确书写。正确读写“腾云驾雾、漫山遍野、闪耀、拇指、镰
