专题：百家讲坛贞观之治
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贞观之治 讲课稿
在上节课的时候，我给大家留了一个小作业，大家还记得吧，就是比较秦朝和隋朝的相似点和不同点,预习第2课，搜集有关唐太宗、武则天和唐玄宗的历史小故事. 相同点：1、都是完成统一后
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贞观之治讲课稿
贞观之治讲课稿 一、教学目标 1、知识与能力 根据教学大纲要求，首先需要记忆的内容有：唐朝建立的时间地点人物，贞观之治出现的原因，武则天的主要政绩。 其次，选读唐太宗和武则天
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贞观之治教案[精选]
《贞观之治》教学设计 小箐中学齐奇 课题：“贞观之治” 教学课时：1课时 教学对象：初一学生 教学目标： （1）知识与能力：了解唐朝的建立，“贞观之治”和女皇武则天的史实；探究贞观之治局
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百家讲坛
百家讲坛——两宋风云观后感 不得不说，历史是无情的，它给予每个朝代的不仅仅是荣华富贵，骄奢淫逸，还有无尽的痛苦，心机。更重要的是，它不肯把那大好河山献给任何一个王朝，它不肯让
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百家讲坛（大全）
历史（夏商、西周、东周、春秋、战国、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、元、明、清）政治军事 1、春秋战国 华夏春秋志 春秋五霸 战国七雄 春
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百家讲坛
《百家讲坛》光盘目录 发布时间:2011年01月11日 15:01 | 进入复兴论坛 | 来源： CNTV 首播重播由中国国际电视总公司出版发行销售 销售电话：010——68507900或68507902 每片
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百家讲坛
刘心武揭秘红楼梦 王立群读史记之秦始皇 王立群汉代风云人物 正说三国人物明亡清兴六十年 清十二帝疑案康熙大帝 慈禧 正说清朝二十四臣 正说和珅 正说刘墉 正说纪晓岚正
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百家讲坛（范文大全）
待我长发及腰，少年娶我可好？待你青丝绾正，铺十里红妆可愿？ 却怕长发及腰，少年倾心他人。待你青丝绾正，笑看君怀她笑颜。 人物 ： 阎崇年： 《康熙大帝》 易中天： 《汉代风云人物》 王
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百家讲坛
阎崇年：《清十二帝疑案》、《明亡清兴六十年》、《康熙大帝》、《我读经典之〈明经读史 感悟人生〉》 易中天：《易中天品三国》、《汉代风云人物》、《先秦诸子 百家争鸣》、
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百家讲坛
1．不停息的旋律2．智慧的痛苦3．传承的神韵4．当茶遇到咖啡 5．地球成长史（上、中、下）6．昆虫系列7．风雅百代存8．撼天之旅9．华夏春秋志10．建筑不是房子11．冷眼看热点 12．女人说话（上、下）13．古
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《贞观之治》的教案
《贞观之治》的教案《贞观之治》的教案 篇1一、教学目标1、基础知识2、能力培养3、思想教育二、教学重点：贞观之治出现的原因三、教学难点：如何正确评价唐太宗四、教学过程(一
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第2课贞观之治
第2课贞观之治１、促使唐太宗认识到“人民群众力量伟大”的主要因素是（ ）
A.隋亡之鉴B.知人善任C.居安思危D.虚心纳谏
２、后人基本上对武则天的统治给予肯定主要是因为（ ）
A.她是我 -
贞观之治人教版教案
一、教学目标 1、知识与技能：了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实。引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养学生综合分析历史问题的能力。引导学生评
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贞观之治试讲教案（最终定稿）
试讲教案 【课题、章节】：《贞观之治》，人教版《中国历史》七年级下册。 【课型】：新授课 【教具】：黑板 【教学方法】：讲授法 【教学目标和要求】： 1、知道唐朝建立的时间、都城
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唐太宗和贞观之治教案
唐太宗和贞观之治 一、教学目标 1、基础知识 2、能力培养 3、思想教育 二、教学重点：贞观之治出现的原因 三、教学难点：如何正确评价唐太宗 四、教学过程 （一）导入 提问：隋朝灭亡
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《贞观之治》教学案例
2010年——2011年学年度第二学期 《贞观之治》教学案例 一、引言： 初中一年级的学生，有了较强的自己解决问题的欲望，同时具备了基本的分析探究能力，老师稍加引导就能够将课文中
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第二课_贞观之治教案
第二课 贞观之治 【讲授者】张莹莹 【教学时间】 【教学目标】 通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实，为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础
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贞观之治中国历史故事
唐王朝的建立是为了推翻隋炀帝的暴政，唐初的统治者深知“水能载舟亦能覆舟”的道理，所以唐太宗在位期间，一直很注重民生，将经济发展作为执政的中心，积极调整统治政策，以缓和阶级矛
