专题：北极母熊过冬教学反思
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4、北极母熊过冬教学设计教案
4、北极母熊过冬 教学目标： 1、读文了解北极熊的生活习性 2、学习本课的13生字 3、过渡段的理解 教学重点： 学习本课生字13个，学习比喻句，写作方法认识 教学方法： 自主合作探究
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教科版语文三年级上册课时练4 北极母熊过冬
4.北极母熊过冬第一课时一、连一连。冻结yòuxióng脂肪dòngjié浓密zhīfáng幼熊nóngmì二、拼拼音，写汉字。体nèi肥pàng一tuánshùn着zhuǎ子lán天三、写出下列词语
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小动物过冬教学反思
教学反思《小动物过冬》选自苏教版小学语文第三册第七单元的一篇课文，它是一篇寓言故事，写了小燕子、青蛙、蜜蜂商量过冬的故事，告诉我们小燕子要避开严寒到温暖的南方去过冬，青
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《小动物过冬》教学反思
《小动物过冬》教学反思 平度市崔家集镇张家坊小学 傅顺梅 本课是一篇童话，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂在一起商量过冬的事。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的知识，而
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《小动物过冬》教学反思
《小动物过冬》教学反思 《小动物过冬》教学反思1 总体来说，这堂课是完整地上了下来，将孩子们初步领进了童话世界的大门。通过小燕子、青蛙、小蜜蜂之间的对话、课堂情境的设
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《小动物过冬》教学反思
《小动物过冬》教学反思 本课是一篇童话，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂在一起商量过冬的事。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的知识，而且表现了小动物之间的相互关心。上完课
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小动物过冬教学反思
小动物过冬教学反思：语文教学要紧密联系儿童的生活。应该结合学生的生活实践，从学生的需要出发来进行，从而使学生学得快乐，学得灵活，本节教学也正是本着这样的思想而开展的。从学
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小动物过冬教学反思
小动物过冬教学反思 《小动物过冬》教学反思 教学中我以读为主线，让学生经历读通课文——读懂课文——读好课文三个阶段。 3—7自然段是全文的重点部分，通过燕子、青蛙、蜜蜂
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小动物过冬教学反思
《19 小动物过冬》教学反思 《小动物过冬》选自苏教版小学语文第三册第七单元的一篇课文,它是一篇自然常识故事,叙写了小燕子,青蛙,蜜蜂商量过冬的故事,告诉我们小燕子要避
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小动物过冬教学反思
《小动物过冬》教学反思 《小动物过冬》是一篇童话故事，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。课文生动地介绍了它们不同的过冬方式，小燕子要避开严寒到温暖的南方去，
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小动物过冬教学反思
教学中我以读为主线，让学生经历读通课文——读懂课文——读好课文三个阶段。3—7自然段是全文的重点部分，通过燕子、青蛙、蜜蜂的对话告诉我们它们各自的过冬方式，对话内容很明
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小动物过冬语文教学反思
《小动物过冬》是关于小动物过冬的童话故事。这篇童话故事讲的是青蛙、小燕子和小蜜蜂一起商量过冬的事。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的知识，而且表现了小动物之间的相
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动物怎样过冬教学反思
冬天到了，人们有哪些变化，小朋友都能观察到，可小动物有哪些变化呢？小朋友们很难表面看到，小朋友字自然角观察小乌龟时发现了问题。于是为了增加孩子们的知识面，我选择了贴近幼儿生
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小动物过冬的教学反思
《小动物过冬》是一篇童话故事，叙写了燕子、青蛙、蜜蜂商量过冬的事。通过动物之间的对话，告诉我们小燕子要飞到南方过冬，青蛙准备吃饱了钻进泥土里过冬，蜜蜂则储存蜂蜜在蜂巢里
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《树木过冬》中班教学反思
设计意图：天气渐渐寒冷起来，最近我班上正在开展“冬天的讯息”的主题活动。有的小朋友提出问题；“大树是怎样过冬的？”这个问题引起我的深思。对于树木的过冬方式，小朋友虽然很感
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《小动物过冬》的教学反思（合集）
总体来说，这堂课是完整地上了下来，将孩子们初步领进了童话世界的大门。通过小燕子、青蛙、小蜜蜂之间的对话、课堂情境的设置和老师自身的语言引导，以小动物们之间的互相关心为
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关于《小动物过冬》的教学反思（合集）
经过对《小动物过冬》学习活动的设计与实施，我对小学语文教学有了新的认识。一、语文教学要紧密联系儿童的生活从传统语文教学的种种弊端我们看到，语文教学应该结合学生的生活
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读《母熊大白掌》有感
读《母熊大白掌》有感 今天爸爸给我买了一本书，数的名字叫《母熊大白掌》，它是一部文学小说，里面有许多动物，我非常喜欢，比如：小熊崽、母熊、黑熊阿宝、兵猴……其中书中的母熊大
