专题:北京市初三英语
-
初三英语
初三英语阶段性测试
一、 短语归纳
1、make _ 犯错2、_on 以后,随后3、it doesn’t _没关系4、be _of 害怕去做
5、_notes 做笔记6、_with 处理7、_ off 中断8、_to_ 面对面 9、pen _笔 -
初三英语
范文:
Good morning , ladies and gentlemen. Today my topic is Learning to get along with our parents .These days , most of us feel it is hard to get along with ou -
北京市朝阳区2014年初三英语一模试卷(五篇)
北京市朝阳区2014 年初三英语一模试卷
知识运用(共25 分)
四、单项填空(共13 分,每小题1 分)
从下面各题所给的A、B、C、D 四个选项中,选项可以填入空白处的最佳选项。
22. -Who i -
北京市名校初三文学知识竞赛题
北京市名校初三文学知识竞赛题一、知识积累:(每小题2分,共40小题,计80分) 1、古诗填空: A、晴川历历汉阳树,__________________。 B、沾衣欲湿杏花雨,___________________。 C、____
-
初三英语作文万能
初三英语作文万能模板 初三英语中考作文万能模板 (一)解决方法题型 解决问题的多种途径 1.问题现状 2.怎样解决(解决方案的优缺点) In recent days, we have to face I probl
-
初三英语作文
一. 书面表达:
根据中文大意,写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。所给英语提示词语供选用。
目前洋快餐在中国非常流行,许多中学生都很喜欢。洋快餐餐厅不仅拥有较好的 -
初三英语工作计划(合集)
2011----2012年上学期 英语教学工作计划麻清娟一、 本学期的指导思想:
本学期的学生们面临着中考的压力,所以在本学期的英语教学工作中,我决定针对不同的学生,尊重个性差异,激发 -
初三英语教学计划
初三英语教学计划
院庄中学付冠发
本学期是初中学习的最后一个学期,也是初中阶段最为关键的一个学期,我们除了要继续学习英语知识外,还要对已学习过的知识进行系统性的总复习,并 -
初三英语作文精选
书面表达(一)
近来我们国家的环保问题日益引起人们的关注。请你用英语就该问题谈谈你的看法。 要点提示:
1. 目前我国面临的环境问题。如河水变脏,垃圾随处可见;
2. 针对以上的问 -
初三英语学习
初三英语学习
预习英语科目时,初三生首先可以明确一个量的目标,比如每天预习一个单元单词外加一定量的课外阅读和听说训练等。其次可以制订一个学习时间分配的计划,如每天早晨 -
初三英语演讲稿
初三英语演讲稿范文no young man believes he shall ever die. it was a saying of my brother's, and a fine one. there is a feeling of eternity in youth, which makes
-
初三英语教学计划最新[精选合集]
为提高学生对英语的兴趣以及学生的提高英语成绩,教师需要制定好计划。今天小编在这给大家带来初三英语教学计划,接下来我们一起来看看吧!初三英语教学计划1新学期,新面貌。通过
-
初三英语教学计划[精选合集]
初三英语教学计划(精选4篇)光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的教学工作又将翻开新的一页,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,好的教学计划都具备一些什么特点呢?下面是小
-
初三英语教学计划
要想学生学好英语首当其冲的是要培养学生良好的学习习惯和学习兴趣,培养其交际和运用英语的能力。要达到这一目标,首先,转变思想,更新观念。调动大多数学生学习英语的积极性,达到
-
初三英语教学计划
2011---2012年度下学期初三英语教学计划
王伟2012-2-10
这学期我担任九年级两个班的英语教学工作。鉴于学生的学习与教学情况,本学期英语教学总的可分为教学阶段和复习阶段。 -
初三英语教学计划
2010年秋期2011级1班 英语教学计划 一、指导思想: 1、面向全体学生,关注每个学生的发展,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合
-
初三英语教学计划
九年级英语上册教学计划
孙立国
一 教学目标
通过训练学生的听、说、读、写,使学生掌握最基本的语言知识和语言技能,从而培养学生初步运用英语进行交际的能力;寓教于乐,使学生养 -
初三英语教学计划
初三英语教学计划一、指导思想:
1、向全体学生,关注每个学生的发展,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文