专题：变脸教学设计
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变脸教学设计
12变脸教学设计 一 教材分析： 折纸是学生深爱的手工形式。它取材简单,变化丰富,尤其能锻炼学生手指的灵活性,让学生养成工整细致,有条不紊,耐心操作的动手习惯。 二 教学目标
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《变脸》教学设计
《变脸》教学设计 【教学目标】 1、通过学习，了解川剧这一地方剧种的特点; 2、认识川剧刻画人物形象的方法与手段，理解人物形象的性格; 【教学重难点】 川剧表现人物的方
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变脸教学设计
《變臉》【說明】 本課在課標教材人教版九年級（下）第四單元，這是一個劇本欣賞單元。本劇是一部優秀戲曲作品的節選，重點應瞭解戲曲作品的特點，欣賞戲曲，初步培養文學鑒賞的能力。
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《变脸》教学设计
《变脸》教学设计 教学目标 1．积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。 2．了解魏明伦及《变脸》的剧情。 3．了解川剧的一般特
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《变脸》教学设计
《变脸》教学设计 《变脸》教学设计1 【教学目标】1、了解魏明伦和《变脸》的剧情。2、了解川剧的一般特点。3、整体感知，掌握戏剧情节，理解人物之间的矛盾抵触。4、了解戏曲
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《变脸(节选)》教学设计
《变脸（节选）》教学设计 教学目标 知识目标 1．积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。 2．了解魏明伦及《变脸》的剧情。 3．了解
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《变脸》教学设计
《变脸》教学设计 一、 教案背景 1，面向学生：中学 □小学 2，学科：语文 2，课时：2 3，学生课前准备： 一、 初读课文，了解课文大意。 二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。 三
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变脸 教学设计五篇范文
《变脸》教案 教学目标： 1、了解魏明伦及《变脸》的剧情。2、了解川剧的一般特点。 3、整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。 4、了解戏曲唱词和说白的语言特色，深
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《川剧的变脸》教学设计
川剧的变脸 宁夏灵武市一小胡林芳 教学目标： 1、欣赏中国的地方戏剧——川剧，初步了解中国戏剧脸谱艺术，引发学生对川剧艺术的喜爱愿望，学会尊重地方艺术，加强民族情感。 2、通
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大班艺术教学设计变脸
大班艺术教学设计变脸一、设计理念： 1、在一次区域活动中，偶然发现几个小朋友在用橡皮泥装饰脸部，兴趣非常浓，同伴之间还会互相观赏。显然这是幼儿无目的创作活动。由此，萌发了一
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《14.变脸》教学设计5篇范文
14、变脸 教学目标： 1、通过学习，了解川剧这一地方剧种的特点； 2、认识川剧刻画人物形象的方法与手段，理解人物形象的性格；教学重难点：川剧表现人物的方法与手段教学课时：一课时。
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《会变脸的水》教学设计
《会变脸的水》教学设计 教学目标： 1.充分感受水对于人类的重要性，热爱自然，珍惜水资源，增强对水资源的环境保护意识。 2.通过学习，从小养成节约用水，自觉爱护水域卫生环境，养成自
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地球变脸之谜教学设计4
3. 地球“变脸”之谜 教学设计 1教学目标 1、能通过搜集、分析资料得出结论。 2、会运用模型解释地貌变化的主要原因。 2学情分析 授教学生为小学五年级，班级人数56人，已有较
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人教版初中语文九年级下《变脸》(节选)教学设计
《变脸》（节选）教学设计 教学设计思路 教学本文，应引导学生在熟悉剧情的基础上，把握人物之间的矛盾冲突；欣赏戏曲语言，体会它们所表达的人物的思想感情；悉心体会剧中的细节刻画，心理
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《变脸》读后感
观戏剧《变脸》有感 “千不该，万不该，不该错投女儿胎！不该生在穷乡里！不该遇上大水灾！被人拐，被人卖，被人骑，被人踩„„只见人人良心坏！鞭打牲口爬悬崖。没想到世上还有好人在，爷爷出
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变脸教案
教学目标： 1、了解魏明伦及《变脸》的剧情。 2、了解川剧的一般特点。 3、整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。 4、了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物
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《变脸》教案
《变脸》教案 教学目标： 1、掌握折纸的基本要求，能熟练地折出“脸”形，并知晓“变”的方法。能大胆地描绘出动物或人物脸部形象。 2、在学习、制作、游戏的过程中体验创造的乐
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变脸教案
变脸教案 [日期：2013-05-14] 来源： 作者：肖冬编写 [字体：大 中 小] 变脸教案 ——戏剧三步阅读教学模式教学案例 四川德阳五中肖冬 教学目标： 1．积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词
